Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 4

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. установление опричнины

2. начало Ливонской войны

3. образование Речи Посполитой

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) Куликовская битва.1) 1977 г
Б) принятие Конституции «развитого социализма» 2) 1223 г
В) окончание Крымской войны3) 1934 г
Г) Новоторговый устав 4) 1667 г
5) 1856 г
6) 1380 г
3
3

Ниже приведён список аббревиатур. Все они, за исключением одной, существовали в СССР в 1953-1964 гг.

1. ЦК КПСС; 2. ВСНХ; 3. СНК; 4. ВЛКСМ; 5. МПС; 6. МВД

Найдите и запишите порядковый номер аббревиатуры, относящейся к другому историческому периоду.

4
4

Запишите термин, о котором идёт речь.

XX съезд КПСС, заслушав секретный доклад Н.С. Хрущёва, принял постановление, осудившее явление, которое было названо ___ .

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯГОДЫ
А) государственные преобразования Петра I 1) победа на Куликовом поле
Б) деятельность П.А. Столыпина 2) принятие Соборного уложения
В) правление Алексея Михайловича 3) учреждение коллегий
Г) княжение Ивана Калиты 4) издание Декрета о мире
5) создание хуторов и отрубов
6) подавление восстания в Твери
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) Лицом, во имя которого было предпринято движение, стала императрица, успевшая приобрести широкую популярность, особенно в гвардейских полках. Император дурно жил с женой, грозил развестись с ней и даже заточить в монастырь, а на её место поставить близкую ему особу, племянницу канцлера графа Воронцова. [Императрица] долго держалась в стороне, терпеливо перенося своё положение и не входя в прямые сношения с недовольными».

Б) «В дни великой борьбы с внешним врагом, стремящимся почти три года поработить нашу Родину, Господу Богу угодно было ниспослать России новое тяжкое испытание. Начавшиеся внутренние народные волнения грозят бедственно отразиться на дальнейшем ведении упорной войны. Судьба России, честь геройской нашей армии, благо народа, всё будущее дорогого нашего Отечества требуют доведения войны во что бы то ни стало до победного конца. Жестокий враг напрягает последние силы, и уже близок час, когда доблестная армия наша совместно со славными нашими союзниками сможет окончательно сломить врага. В эти решительные дни в жизни России почли мы долгом совести облегчить народу нашему тесное единение и сплочение всех сил народных для скорейшего достижения победы и в согласии с Государственной думою признали мы за благо отречься от престола государства Российского и сложить с себя верховную власть».

1. Данный текст был написан В.О. Ключевским.

2. Данный отрывок из манифеста относится к 1917 г.

3. Текст был написан перед началом Второй мировой войны.

4. В данном отрывке речь идет о Первой мировой войне.

5. Современником описываемых событий был Л.Н. Толстой.

6.Описываемые события повествуют об императоре, впоследствии свергнутым в результате дворцового переворота.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Какие три из перечисленных положений относятся к политике «просвещенного абсолютизма» в России?

1. запрет крестьянских работ на помещичьей земле по воскресным дням

2. отделение судебных органов от исполнительных

3. насаждение прусских порядков в армии

4. развитие структуры среднего образования

5. запрет раздачи государственных крестьян в частные руки

6. активная законотворческая деятельность

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) _______ битва началась с наступления германских войск, согласно подготовленной немецким командованием операции «Цитадель».

Б) _______ конференция проходила в 1943 г., в ходе переговоров обсуждались вопросы открытия второго фронта.

В) _______ операция советских войск носила кодовое название «Багратион».

1. Тегеранская

2. Белорусская

3. Ржевская

4. Московская

5. Сталинградская

6. Курская

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

События (процессы, явления)Участники
А) издание первого общерусского судебника1) М.В. Фрунзе
Б) Крымские походы в 1680-х гг. 2) Василий II
В) русско-турецкая война 1735—1739 гг. 3) Иван III
Г) советско-финляндская война 4) Б.К. Миних
5) С.К. Тимошенко
6) В.В. Голицын
10
10

Прочтите отрывок из документа и укажите название города, о котором идет речь в документе.

« ... немцы замкнули кольцо блокады по суше. Снабжение стало возможным только по воздуху или через Ладожское озеро. Многократно начали снижать нормы выдачи продуктов, а выдача хлеба сократилась до 125 граммов. Это был блокадный хлеб — чёрный, тяжёлый, с суррогатами. Начались морозы. Холодно и голодно ... ».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

ПартииЛидерыГод основания
(А)В.М. Чернов1902 г.
Меньшевики(Б)(В)
Кадеты(Г)1905 г.
(Д)А.И. Гучков(Е)

1. 1905 г.

2. 1912 г.

3. Союз 17 октября

4. Ю.О. Мартов

5. большевики

6. 1903 г.

7. В.М. Пуришкевич

8. эсеры

9. П.Н. Милюков

12
12

Прочтите отрывок из воспоминаний государственного деятеля.

«...Мне приходилось идти против общего течения в России, как бы желавшего не нарушать то положение, которое существовало. Конечно, были такие люди, которые понимали, что металлическое обращение лучше, нежели бумажно-денежное обращение, но и они были всё-таки против меня, боясь моей энергичности и решительности, которые и вели к успешности. Я же с своей стороны отлично понимал, что если я не проведу это дело быстро, то оно по той или по другой причине совсем не удастся.

Вообще из последующего моего государственного опыта я пришёл к заключению, что в России необходимо проводить реформы быстро и спешно, иначе они большей частью не удаются и затормаживаются.

... против этой реформы, в том виде, в каком я её проводил, т.е. реформы, основанной исключительно на золоте, ... были многие из весьма компетентных и достойных финансистов, которые ещё не утеряли веру в серебро как металл, могущий служить основанием для денежной единицы. Хотя в то время серебро уже значительно упало в своей цене, но многие из финансистов полагали или, вернее говоря, хотели верить, что это есть временное явление, что серебро может повыситься в цене и что оно, во всяком случае, не будет далее падать.

Я же был того убеждения, которое и оправдалось, что цена на серебро будет всё более и более падать и что может наступить время, когда серебро совсем потеряет титул благородного металла».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1. Проведение реформы, о которой говорится в отрывке, относится к последнему десятилетию XIX в.

2. Данная реформа известна в истории как «реформа Канкрина».

3. Проведение данной реформы состоялось до русско-японской войны 1904-1905 гг.

4. Реформа, о которой идёт речь в отрывке, была проведена в правление императора Александра III.

5. Инициатором реформы, о которой идёт речь в отрывке, являлся П.А. Столыпин.

6. Автор этих воспоминаний занимал пост председателя Совета министров Российской империи.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 5
13
13

Напишите имя полководца, который командовал русским войском.

14
14

Напишите имя военачальника, возглавлявшего в этой битве силы шведов.

15
15

Напишите название русского города, откуда прибыло войско, одержавшее победу в этой битве.

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Сражение, представленное на данной схеме, произошло в начале XIV в.

2. Русское войско в этой битве возглавлял князь Александр Ярославич.

3. Сражение, представленное на схеме, произошло в один год со взятием Киева войсками хана Батыя.

4. Битва, представленная на схеме, состоялась в правление князя Ярослава Мудрого.

5. Князь, возглавлявший в этой битве русское войско, получил своё почётное прозвище по названию реки, на которой данное сражение состоялось.

6. Битва, представленная на схеме, произошла до монгольского нашествия на Русь.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Памятники культурыХарактеристики
А) Арка главного штаба 1) Шедевр русского деревянного зодчество
Б) Мавзолей В.И. Ленина на Красной площади2) Построен в 1818-1858 гг. по проекту архитектора О. Монферрана
В) Преображенская церковь на о. Кижи3) Последний крупный проект архитектора Д. Кварнеги
Г) Собор святой Софии в Новгороде4) В 1930 г. было возведено новое здание из железобетона, облицованное естественным камнем — гранитом и лабрадоритом; конкурс на его строительство выиграл А.В. Щусев.
5) Архитектор — К.И. Росси, создатели скульптурного декора — С.С. Пименов и В.И. Демут-Малиновский.
6) Памятник был заложен на месте Владычного двора и строился примерно до 1050 г.
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 10
18
18

Какие суждения об архитектурном сооружении, изображённом на фотографии, являются верными?

1. Здание было построено при Петре І.

2. Данное сооружение является образцом стиля модерн.

3. При Екатерине ІІ в здании была размещена картинная галерея, открытая для общего просмотра.

4. В прошлом это был главный императорский дворец Российской империи.

5. Архитектором данного сооружения является Б. Растрелли.

19
19

Какие из памятников архитектуры, представленных ниже, находятся в том же городе, в котором построен дворец?

1. Вариант 10

2. Вариант 10

3. Вариант 10

4. Вариант 10

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из речи И.В. Сталина на XIX съезде КПСС

«Было бы ошибочно думать, что наша партия, ставшая могущественной силой, не нуждается больше в поддержке. Это неверно. Наша партия и наша страна всегда нуждались и будут нуждаться в доверии, в сочувствии и в поддержке братских народов за рубежом. Особенность этой поддержки состоит в том, что всякая поддержка миролюбивых стремлений нашей партии со стороны любой братской партии означает вместе с тем поддержку своего собственного народа в его борьбе за сохранение мира... Когда товарищ Торез или товарищ Тольятти заявляют, что их народы не будут воевать против народов Советского Союза, то это есть поддержка, прежде всего поддержка рабочих и крестьян Франции и Италии, борющихся за мир, а потом и поддержка миролюбивых стремлений Советского Союза. Эта особенность взаимной поддержки объясняется тем, что интересы нашей партии не только не противоречат, а наоборот, сливаются с интересами миролюбивых народов. Что же касается Советского Союза, то его интересы вообще неотделимы от дела мира во всем мире.

Понятно, что наша партия не может оставаться в долгу у братских партий и она сама должна в свою очередь оказывать им поддержку, а также их народам в их борьбе за освобождение, в их борьбе за сохранение мира. Как известно, она именно так и поступает. Я думаю, что наша партия оправдала эти надежды, особенно в период Второй мировой войны, когда Советский Союз, разгромив немецкую и японскую фашистскую тиранию, избавил народы Европы и Азии от угрозы фашистского рабства.

Конечно, очень трудно было выполнить эту почетную роль, пока «Ударная бригада» была одна-единственная и пока приходилось ей выполнять эту передовую роль почти в одиночестве. Но это было. Теперь — совсем другое дело. Теперь, когда от Китая и Кореи до Чехословакии и Венгрии появились новые «ударные бригады» в лице народно-демократических стран, теперь нашей партии легче стало бороться, да и работа пошла веселее.

Почему... не столь трудно будет работать этим партиям в сравнении с русскими коммунистами царского периода? Потому, во-первых, что они имеют перед глазами такие примеры борьбы и успехов, какие имеются в Советском Союзе и народно- демократических странах. Следовательно, они могут учиться на ошибках и успехах этих стран и тем облегчить свою работу. Потому, во-вторых, что сама буржуазия — главный враг освободительного движения — стала другой, изменилась серьезным образом, стала более реакционной, потеряла связи с народом и тем ослабила себя.

Раньше буржуазия позволяла себе либеральничать, отстаивала буржуазно-демократические свободы и тем создавала себе популярность в народе. Теперь от либерализма не осталось и следа. Нет больше так называемой «свободы личности», — права личности признаются теперь только за теми, у которых есть капитал, а все прочие граждане считаются сырым человеческим материалом, пригодным лишь для эксплуатации. Растоптан принцип равноправия людей и наций, он заменён принципом полноправия эксплуататорского меньшинства и бесправия эксплуатируемого большинства граждан».

20

Укажите дату XIX съезда партии. Назовите решение, которое было принято на этом съезде. Укажите, как назывался высший орган партийного руководства, избранный на Пленуме ЦК по окончании XIX съезда партии.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) дата — октябрь 1952 г.;

2) решение — переименование ВКП(б) в КПСС;

3) высший орган — Президиум ЦК КПСС

21

В чём состоят, по мнению автора телеграммы, причины беспорядков в столице государства? Укажите две причины. С какой просьбой обращается автор телеграммы к адресату?

Показать ответ
  1. причины

    — недостаток продовольствия в столице;

    — остановка заводов из-за недостатка топлива и сырья и, как следствие, безработица;

    — недоверие к власти, неспособной вывести страну из тяжёлого положения;

  2. просьба: поддержать перед царём мнение автора о необходимости назначить главой правительства лицо, пользующееся доверием общества, за которым «пойдёт вся Россия»
22

На основе текста и знаний по истории назовите характерные черты (не менее четырёх) политического режима в описываемый период.

Показать ответ
  1. всевластие высшего руководства КПСС — Политбюро;
  2. существование в стране авторитарного режима;
  3. сращивание органов государственной власти и партийного руководства;
  4. угодничество государственных чиновников (в том числе министров) перед главой партии и государства;
  5. использование нечестных методов в государственной работе (приписки, искажение фактов).
23

Открытие второго фронта во Второй мировой войне несколько раз откладывалось союзниками СССР. Какими обстоятельствами объясняли руководители стран Антигитлеровской коалиции перенос даты открытия второго фронта? Укажите не менее двух обстоятельств. Объясните, почему британский фельдмаршал Б. Монтгомери в разговоре с маршалом Г.К. Жуковым называл второй фронт «вторым вторым фронтом».

Показать ответ

Могут быть приведены следующие обстоятельства:

1) с 1941 г. союзники СССР по Антигитлеровской коалиции осуществляли поставки по ленд-лизу, что они считали существенной помощью СССР;

2) в декабре 1941 г. США подверглись атаке со стороны Японии в Пёрл-Харборе, что позволяло Соединённым Штатам полагать, что тем самым США отвлекают внимание и силы милитаристской Японии от Советского Союза;

3) в политике США и Великобритании прослеживается элемент лавирования — в 1941—1942 гг. союзники не были уверены, какая сторона в противостоянии СССР и гитлеровской Германии возьмёт верх.

Объяснение: США и Великобритания считали, что театр военных действий в Северной Африке уже и был фактически «вторым фронтом» (или «первым вторым фронтом») во Второй мировой войне.

Могут быть приведены другие объяснения

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже представлена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Во время Великой Отечественной войны экономическая помощь стран-союзников в рамках ленд-лиза была существенной и необходимой для победы СССР над гитлеровской Германией».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)...

2)...

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

— поставки по ленд-лизу осуществлялись уже в самый тяжелый период на фронте для Советского Союза, когда еще не было максимально налажено собственное производство вооружения и техники, а потери были очень велики;

— ленд-лиз помогал «прикрыть» слабые места в промышленности, например, во второй половине войны основным шасси для «Катюш» стали ленд-лизовские «Студебеккеры»;

— по некоторым параметрам поставки по ленд-лизу достигали значительного процента: СССР получил от США и других союзников значительное число автомобилей: в автомобильном парке Красной Армии импортных автомашин в 1943 г. было 5,4 %, в 1944 г. в РККА — 19 %, на 1 мая 1945 г. — 32,8 %;

— кроме военных поставок страны-союзники поставляли в СССР большое количество пороха, снаряжения, горючего, цветных металлов, стали и станков, необходимых для промышленного производства и снабжения армии;

— военные поставки имели и идеологическое значение, поднимали дух солдат, которые должны были ощущать поддержку мирового сообщества;

— никакой оплаты ленд-лиза во время войны це происходило; оплата некоторых видов поставок должна была быть осуществлена лишь после войны;

2) в опровержение, например:

— размер помощи по ленд-лизу СССР был довольно мал — всего около 4 % средств, затраченных страной на войну;

— танки и авиация, поставлявшиеся в СССР, были в основном устаревших моделей;

— более 70% поставок по ленд-лизу пришлись на 1943-1945 года, а в самый страшный для СССР период войны помощь союзников была не слишком заметна;

— после войны СССР должен был вернуть большой долг за неуничтоженные, неутраченные и неиспользованные во время войны машины и материалы.

Могут быть приведены другие аргументы

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1. 1425-1505 гг.;

2. 1825-1855 гг.;

3. 1985-1991 .

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

892 044
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель