Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 4

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. учреждение поста президента СССР

2. первый выход человека в открытый космос

3. XXII съезд КПСС

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) Манифест о вольности дворянской 1) 1605 г
Б) Чернобыльская катастрофа 2) 1223 г.
В) битва на реке Калке 3) 1762 г.
Г) начало царствования Романовых 4) 1613 г.
5) 1785 г.
6) 1986 г
3
3

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду коллективизации сельского хозяйства в СССР

1. колхоз

2. трудодень

3. раскулачивание

4. карточная система

5. выкупные платежи

6. Наркомзем

4
4

Запишите термин, о котором идёт речь.

В Древней Руси лица, заключившие с землевладельцем договор, ставивший их в определённую экономическую и личную зависимость, назывались _______ .

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ
А) участие России в антифранцузских коалициях1) осада Плевны
Б) участие России в Первой мировой войне2) взятие Кашлыка казаками под командованием Ермака Тимофеевича
В) присоединение к России Западной Сибири3) Брусиловский прорыв
Г) борьба с экспансией рыцарей-крестоносцев на северо-западных границах Руси4) сражение при Аустерлице
5) Ледовое побоище
6) битва при Молодях
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Практиковавшиеся доселе полицейские меры, при всей их разумности и рассчитанности, как печальный опыт доказал, не спасли бесценной жизни достославной памяти Государя Императора Александра Николаевича. Ни прописка билетов в полиции, ни констатирование и ограничение в продаже оружия, ни постановка полицейских по углам улиц, ни установление урядников не остановили злодеев в приготовлении и осуществлении адского замысла. В Петербурге думают обезопасить неприкосновенность особы Величества через поручение наблюдения за известным числом домов одному главному, присоединив к нему несколько человек из благонадежных обывателей. Конечно, мера довольно действительная, но едва ли вполне достигающая цели по широте и сложности объёма наблюдений и по отсутственности, большую часть времени, самих наблюдателей. ».

Б) «...законы гражданские, сколь бы они ни были совершенны, без государственных установлений не могут быть твёрды. В числе сих установлений Совет издавна занимал важное место. В начале своём он был временным и преходящим. Но при вступлении нашем на престол, наименовав его Государственным, мы тогда же предназначили дать ему в своё время образование, свойственное публичным установлениям».

1. Письмо адресовано министру внутренних дел М.Т. Лорис-Меликову.

2. Документ относится ко времени правления Николая II

3. Данный договор был подписан во времена Александра I

4. Документ относится ко времени правления Александр III.

5. Речь идет о Непременном совете

6. Данный договор был подписан Александром II

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Какие три события из перечисленных ниже относятся к правлению царя Михаила Фёдоровича? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Медный бунт.

2. Деулинское перемирие.

3. Соляной бунт.

4. Поляновский мирный договор.

5. Столбовский мир.

6. Ништадтский мирный договор.

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Командиром 316-й стрелковой дивизии, участвовавшей в обороне Москвы, был ____________.

Б) В ноябре 1943 г. советские войска освободили город ______________.

В) Приказ № 227 («Ни шагу назад!») был издан летом _____________ года

1. Киев

2. И.В. Панфилов

3. 1943

4. 1942

5. Минск

6. М.С. Шумилов

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ
А) Смоленская война 1) Андрей Боголюбский
Б) съезд князей в Любече 2) Владимир Мономах
В) русско-турецкая война 1787- 1791 гг. 3) А.В. Суворов
Г) покушение на В.И. Ленина 4) М.Б. Шеин
5) Г.Г. Ромодановский
6) Ф.Е. Каплан
10
10

Прочтите отрывок из воспоминаний участника события и укажите, в каком году данное событие произошло.

«27 октября в официальном послании советской стороны излагались компромиссные предложения, которые и послужили основой для урегулирования. СССР согласился вывезти с Кубы ракеты, которые США считали "наступательными", но при обязательном условии, что американское правительство согласится уважать неприкосновенность границ Кубы и обязуется не осуществлять в отношении её агрессии. В ответном послании президент США дал заверения об отказе от вторжения на Кубу, а также обещал отменить её морскую блокаду»

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

ВекСОбытие истории РоссииСобытие истории зарубежных стран
__________ (А) Любечский съезд князей_______________ (Б)
XV в. _______________ (В)_______________ (Г)
XIII в_______________ (Д)Захват Константинополя крестоносцами
__________ (Е) Куликовская битваБитва на Косовом поле

1. разделение христианской церкви на Восточную (православную) и Западную (католическую)

2. XIV в.

3. Невская битва

4. взятие русскими войсками Казани

5. кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана

6. XI в.

7. открытие Америки Х. Колумбом

8. присоединение Новгорода к Московскому государству

9. XVI в.

12
12

Прочтите отрывок из воспоминаний государственного деятеля.

«...Мне приходилось идти против общего течения в России, как бы желавшего не нарушать то положение, которое существовало. Конечно, были такие люди, которые понимали, что металлическое обращение лучше, нежели бумажно-денежное обращение, но и они были всё-таки против меня, боясь моей энергичности и решительности, которые и вели к успешности. Я же с своей стороны отлично понимал, что если я не проведу это дело быстро, то оно по той или по другой причине совсем не удастся.

Вообще из последующего моего государственного опыта я пришёл к заключению, что в России необходимо проводить реформы быстро и спешно, иначе они большей частью не удаются и затормаживаются.

... против этой реформы, в том виде, в каком я её проводил, т.е. реформы, основанной исключительно на золоте, ... были многие из весьма компетентных и достойных финансистов, которые ещё не утеряли веру в серебро как металл, могущий служить основанием для денежной единицы. Хотя в то время серебро уже значительно упало в своей цене, но многие из финансистов полагали или, вернее говоря, хотели верить, что это есть временное явление, что серебро может повыситься в цене и что оно, во всяком случае, не будет далее падать.

Я же был того убеждения, которое и оправдалось, что цена на серебро будет всё более и более падать и что может наступить время, когда серебро совсем потеряет титул благородного металла».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1. Проведение реформы, о которой говорится в отрывке, относится к последнему десятилетию XIX в.

2. Данная реформа известна в истории как «реформа Канкрина».

3. Проведение данной реформы состоялось до русско-японской войны 1904-1905 гг.

4. Реформа, о которой идёт речь в отрывке, была проведена в правление императора Александра III.

5. Инициатором реформы, о которой идёт речь в отрывке, являлся П.А. Столыпин.

6. Автор этих воспоминаний занимал пост председателя Совета министров Российской империи.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 4
13
13

Напишите название реки, у которой произошло сражение, изображённое на схеме цифрой «1».

14
14

Заполните пропуск в предложении: «Изображённое на схеме сражение произошло в тысяча двести ___________ году». Ответ запишите словом (словосочетанием).

15
15

Напишите название княжества, которым правил князь, укреплённый лагерь которого обозначен на схеме цифрой «2».

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.

1. Обозначенные на схеме события отражают борьбу русских князей с печенегами.

2. Обозначенное на схеме сражение связано с походом на запад полководца Чингисхана.

3. Союзниками русских князей в битве, обозначенной на схеме, были половцы.

4. Данная битва была первым столкновением русских и монголов.

5. Последствием данной битвы стало покорение Руси Золотой Ордой.

6. Одним из современников битвы, обозначенной на схеме, был Владимир Мономах.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫХАРАКТЕРИСТИКИ
А) Афанасий Никитин 1) Его фильм «Москва слезам не верит» был удостоен премии «Оскар».
Б) Н.И. Новиков 2) Написание «Слова о Законе и Благодати
В) В.В. Меньшов 3) Издание произведений древнерусской литературы, журнально публицистическая деятельность.
Г)протопоп Аввакум 4) Полемическая направленность его произведений выражается в критике реформ Никона.
5) Участник художественных выставок, входил в группу «Синий всадник».
6) Автор знаменитых путевых записей, известных под названием «Хождение за три моря».
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 4
18
18

Какие суждения о событии, изображённой на картине, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

1. Событие, изображённое на картине, произошло в последней четверти XVIII в.

2. Событие, изображённое на картине, произошло в период Северной войны.

3. Автором данной картины является художник В.В. Верещагин.

4. Военачальник, изображённый в левом верхнем углу картины, имел прозвища «русский Марс» и «генерал Вперёд».

5. Военачальник, изображённый на картине, был современником Петра I.

19
19

Какое из сооружений, представленных ниже, было возведено в том же веке, когда произошло событие, изображённое на картине? В ответе запишите цифру, которой обозначено это сооружение.

1. Вариант 4

2. Вариант 4

3. Вариант 4

4. Вариант 4

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из выступления Председательствующего на открытии Первого съезда народных депутатов СССР

«Нынешняя избирательная кампания явила собой далеко не однозначную картину. Она отразила все многообразие позиций, точек зрения, мнений, существующих в нашем обществе. Она стала своеобразным испытательным полигоном, где впервые были приведены в действие новые положения Конституции СССР, апробирован принципиально новый Закон о выборах. В целом он позволил провести выборы на подлинно демократической основе, получить новую избирательную практику. Вместе с тем на предвыборных собраниях, в трудовых коллективах, в средствах массовой информации высказывались пожелания о необходимости корректировки отдельных норм и процедур, установленных Законом. Все они заслуживают внимания и требуют анализа.

Сегодня на Съезде присутствует 2155 народных депутатов СССР из 2249 избранных. Подробные данные о результатах выборов, о составе депутатов доложит Мандатная комиссия, которую изберёт Съезд и которой Центральная избирательная комиссия передаст всю документацию, необходимую для проверки полномочий депутатов.

Состав депутатов отражает многонациональный характер нашей страны. В их числе — представители 65 наций и народностей.

Нынешнему депутатскому корпусу предстоит решать задачи обще-государственного значения. Эти задачи возложены нашей Конституцией прежде всего на Съезд народных депутатов, который, являясь высшим органом государственной власти, правомочен рассматривать любой вопрос, отнесённый к ведению СССР, определяет главную линию деятельности Верховного Совета, всех других государственных органов.

К Съезду народных депутатов СССР сегодня обращены внимание и мысли всех трудящихся, от него ждут многое. И в первую очередь — ответа на волнующие людей вопросы... Вместе с депутатским мандатом избиратели отдали вам, товарищи депутаты, свою веру в лучшую жизнь, в процветающее и могущественное Советское социалистическое государство».

20

Укажите десятилетие, в рамках которого состоялось проведение Первого съезда народных депутатов. Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда это событие произошло. Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель являлся руководителем страны.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) десятилетие — 1980-е гг.;

2) руководитель страны — М.С. Горбачёв;

3) название периода — перестройка

21

Какие особенности Съезда народных депутатов как высшего органа государственной власти названы в выступлении? Укажите любые три особенности.

Показать ответ

Могут быть указаны следующие особенности:

1) проведение выборов народных депутатов на «подлинно демократической основе»;

2) утверждение новой избирательной практики;

3) многочисленность депутатов Съезда;

4) многонациональность состава Съезда;

22

Каков итог деятельности Съезда народных депутатов как высшего государственного органа? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к такому итогу.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

итог, например:

— упразднение руководящей роли КПСС, введение многопартийности в СССР;

— самороспуск Съезда народных депутатов в преддверии подписания нового союзного договора;

причины, например:

— кризис командно-административной системы управления;

— ожесточённые политические разногласия в обществе;

— подъём национального движения, политический сепаратизм союзных и автономных республик.

Итог может быть сформулирован иначе. Могут быть указаны другие причины

23

Белое движение имело достаточно сторонников в российском обществе. На их стороне было много профессиональных военных. Но белогвардейцы потерпели поражение в Гражданской войне. Назовите не менее трёх причин поражения.

Показать ответ

В правильном ответе могут быть указаны следующие причины:

1) белогвардейцам, как и другим противникам большевиков, не хватало сплочённости и согласованности действий. Это было крайне разнородное движение. Ни цели, ни задачи, ни средства достижения чётко определены не были. В то же время большевики были сплочены и идейно, и организационно, смогли объединить все доступные им ресурсы;

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

2) белое движение ассоциировалось в массовом сознании с насильственным восстановлением прежних дореволюционных порядков, а значительная часть общества стремилась к основательным социальным переменам;

3) белогвардейское движение пользовалось прямой и открытой поддержкой интервентов. А население видело в оккупантах зло, даже большее, чем большевики.

Могут быть указаны другие причины

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже представлена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Во время Великой Отечественной войны экономическая помощь стран-союзников в рамках ленд-лиза была существенной и необходимой для победы СССР над гитлеровской Германией».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)...

2)...

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

— поставки по ленд-лизу осуществлялись уже в самый тяжелый период на фронте для Советского Союза, когда еще не было максимально налажено собственное производство вооружения и техники, а потери были очень велики;

— ленд-лиз помогал «прикрыть» слабые места в промышленности, например, во второй половине войны основным шасси для «Катюш» стали ленд-лизовские «Студебеккеры»;

— по некоторым параметрам поставки по ленд-лизу достигали значительного процента: СССР получил от США и других союзников значительное число автомобилей: в автомобильном парке Красной Армии импортных автомашин в 1943 г. было 5,4 %, в 1944 г. в РККА — 19 %, на 1 мая 1945 г. — 32,8 %;

— кроме военных поставок страны-союзники поставляли в СССР большое количество пороха, снаряжения, горючего, цветных металлов, стали и станков, необходимых для промышленного производства и снабжения армии;

— военные поставки имели и идеологическое значение, поднимали дух солдат, которые должны были ощущать поддержку мирового сообщества;

— никакой оплаты ленд-лиза во время войны це происходило; оплата некоторых видов поставок должна была быть осуществлена лишь после войны;

2) в опровержение, например:

— размер помощи по ленд-лизу СССР был довольно мал — всего около 4 % средств, затраченных страной на войну;

— танки и авиация, поставлявшиеся в СССР, были в основном устаревших моделей;

— более 70% поставок по ленд-лизу пришлись на 1943-1945 года, а в самый страшный для СССР период войны помощь союзников была не слишком заметна;

— после войны СССР должен был вернуть большой долг за неуничтоженные, неутраченные и неиспользованные во время войны машины и материалы.

Могут быть приведены другие аргументы

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1. 1113-1125 гг.;

2. 1796-1801гг.;

3. 1966-1982 гг.

— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

639 381
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель