Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 17

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. Куликовская битва

2. присоединение Казанского ханства

3. разгром Хазарского каганата

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) образование Организации Варшавского договора 1) 1327 г.
Б) отмена местничества 2) 1478 г.
В) суд над В.И. Засулич 3) 1556 г.
Г) присоединение Новгородской земли к Московскому княжеству 4) 1682 г.
5) 1878 г.
6) 1955 г.
3
3

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к истории нашей страны VIII–XVII вв.

1) удельный князь; 2) младшая дружина; 3) верховники; 4) посадник; 5) тысяцкий; 6) бургомистр.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

4
4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Мероприятия по введению в сельскохозяйственный оборот обширных земельных ресурсов в Казахстане и других районах СССР, начавшиеся в 1954 г., назывались освоением

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯФАКТЫ
А) Северная война1) сражение у д. Лесной
Б) Гражданская война в России в первой четверти XX в.2) бегство А.М. Курбского в Литву
В) Ливонская война3) Цусимское сражение
Г) борьба за освобождение от ордынской зависимости4) битва на р. Воже
5) провозглашение А.В. Колчака Верховным правителем России
6) Швейцарский поход А.В. Суворова соответствующими буквами
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Словно бурей занесло соколов из земли Залесской в поле Половецкое! Звенит слава по всей земле Русской: в Москве кони ржут, трубы трубят в Коломне, бубны бьют в Серпухове, встали стяги русские на берегу великого Дона. Звонят колокола вечевые в Великом Новгороде, собрались мужи новгородские у святой Софии, и так говорят: «Неужто нам, братья, не поспеть на подмогу к великому князю Дмитрию Ивановичу?» И как только слова эти промолвили, уже как орлы слетелись. Нет, то не орлы слетелись — выехали посадники из Великого Новгорода, а с ними семь тысяч войска, на помощь к великому князю Дмитрию Ивановичу и брату его, князю Владимиру Андреевичу».

Б) «В некоих местах живяше два брата земледелцы, един богат, други убог. Богаты же ссужая много лет убогова и не може исполнити скудости его. По неколику времени прииде убоги к богатому просити лошеди, начемь ему себе дров привести. Брат же ему не хотяше дати ему лошеди и глагола ему: «Много ти, брате, ссужал, а наполнити не мог». И егда даде ему лошадь, он же вземь нача у него хомута просити. И оскорбися на него брат, нача поносити убожество его, глаголя: «И того у тебя нет, что своего хомута». И не даде ему хомута. Поиде убогой от богатого, взя свои дровни, привяза за хвост лошади, поеде в лес и привезе ко двору своему и за- бы выставить подворотню и ударив лошадь кнутом. Лошедь же изо всей мочи бросися чрез подворотню с возом и оторва у себя хвост».

1. Данный текст является отрывком из законодательного источника

2. Данный текст был написан после Смуты

3. Данный текст является описанием сражения, в ходе которого русские войска одержали победу

4. Данный текст — отрывок из сатирического литературного произведения.

5. Завещание одного из героев данного текста явилось одной из причин феодальной войны второй четверти XV в.

6. После описываемого в тексте события Московское государство окончательно освободилось от ордынского ига.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Какие три из перечисленных событий (явлений) относятся к периоду перестройки? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. демократизация средств массовой информации

2. преобразование министерств в народные комиссариаты

3. первый выход человека из космического корабля в открытый космос

4. вывод советских войск из Афганистана

5. упразднение совнархозов

6. образование Съезда народных депутатов СССР

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Ф.С. Октябрьский, Ф.И. Кузнецов, И.Е. Петров во время Великой Отечественной войны руководили ____ .

Б) Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский, И.С. Конев руководили ____ .

В) Л.А. Говоров и К.А. Мерецков командовали войсками Ленинградского и Волховского фронтов во время операции ____ .

1. оборона Севастополя

2. «Январский гром»

3. Берлинская операция

4. «Багратион»

5. «Сатурн»

6. Ясско-Кишиневская операция

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

События (процессы, явления)Участники
А) покушение на императора Александра II 1) Иван Калита, Михаил Ярославич Тверской
Б) съезд князей в Любече 2) Л.Д. Троцкий, И.В. Сталин
В) II Всероссийский съезд Советов 3) С.Л. Перовская, А.И. Желябов
Г) деятельность Избранной рады 4) Святополк Изяславич, Владимир Мономах
5) Н.А. Бестужев, П.Г. Каховский
6) А.Ф. Адашев, Сильвестр
10
10

Прочтите отрывок из послания Президента США, адресованного руководителю СССР, и назовите фамилию этого руководителя.

«Уважаемый г-н Председатель... Вы согласитесь устранить эти виды оружия [ракеты] с Кубы под надлежащим наблюдением и надзором ООН и принять обязательство... прекратить дальнейшую доставку таких видов оружия на Кубу.

Мы, с нашей стороны, согласимся... а) быстро отменить меры карантина, применяющиеся в настоящий момент, и б) дать заверение об отказе вторжения на Кубу...»

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

СобытиеДатаРуководитель СССР
Принятие «конституции развитого социализма»(А)Л.И. Брежнев
(Б)1962 г.(В)
(Г)1945 г.И.В. Сталин
Выступление ГКЧП(Д)(Е)

1. Н.С. Хрущев

2. начало освоения целины

3. 1991 г.

4. Ялтинская конференция

5. 1988 г.

6. К.У. Черненко

7. Карибский кризис

8. М.С. Горбачев

9. 1977 г.

12
12

Прочтите отрывок из летописи.

«Пошёл Ярополк на брата своего Олега в Деревскую землю. И вышел против него Олег, и исполнились обе стороны. И в начавшейся битве победил Ярополк Олега. Олег же со своими воинами пооежал в город, называемый Овруч, а через ров к городским воротам был перекинут мост, и люди, теснясь на нём, сталкивали друг друга вниз. И столкнули Олега с моста в ров. Много людей падало, и кони давили людей. Ярополк, войдя в город Олегов, захватил власть и послал искать своего брата, и искали его, но не нашли. И сказал один древлянин. «Видел я, как вчера спихнули его с моста».

И послал Ярополк найти брата, и вытаскивали трупы изо рва с утра и до полдня, и нашли Олега под трупами; вынесли его и положили на ковре. И пришёл Ярополк, плакал над ним и сказал Свенельду: «Смотри, этого ты и хотел!» И похоронили Олега в поле у города Овруча, и есть могила его у Овруча и до сего времени. И наследовал власть его Ярополк. У Ярополка же была жена гречанка... в своё время привёл её отец его Святослав и выдал её за Ярополка красоты ради лица её. Когда Владимир в Новгороде услышал, что Ярополк убил Олега, то испугался и бежал за море. А Ярополк посадил своих посадников в Новгороде и владел один Русскою землёю».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. События, описанные в отрывке, произошли в IX в.

2. Во время событий, описанных в отрывке, Ярополк был киевским князем.

3. Летописец считает, что Ярополк радовался гибели своего брата.

4. Летописец считает, что вооружённый конфликт, описанный в отрывке, начал Ярополк.

5. Через несколько лет после описанных в отрывке событий Владимир, упомянутый в отрывке, стал киевским князем.

6. Святослав, упомянутый в отрывке, был одним из первых русских князей- христиан.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 17
13
13

Назовите фамилию руководителя советского государства, при котором в состав СССР вошли территории, заштрихованные на схеме и отмеченные цифрой «6».

14
14

Напишите аббревиатуру самой крупной по территории союзной республики, столица которой названа на схеме.

15
15

Напишите аббревиатуру, которой именовалась с 1922 г. по 1936 г. территория, обозначенная на схеме цифрой «3».

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям (явлениям), обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.

1. Территории, вошедшие в состав СССР в 1944-1949 гг., обозначены на схеме цифрой «7».

2. Территории, отмеченные цифрами «1», «2», «4», «5», относятся к республикам — учредителям СССР.

3. Государство, границы которого обозначены на схеме сплошной линией, построено на принципах федеративного устройства.

4. Республики, территории которых отмечены цифрами «1» и «2», были в числе тех, руководители которых подписали соглашение о роспуске СССР.

5. Максимальное число республик (16) в составе государства, представленного на карте, было достигнуто в 1956 г.

6. Договор о создании СССР был подписан шестью союзными республиками, представленными на карте.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫХАРАКТЕРИСТИКА
А) «История о Великом князе Московском»1) противник церковной реформы патриарха Никона.
Б) «Житие протопопа Аввакума»2) Автору была присуждена Нобелевская премия.
В) опера «Борис Годунов» 3) Сюжет иллюстрирует события периода раздробленности на Руси
Г) рассказ «Один день Ивана Денисовича»4) Произведение написано в первой половине XV в.
5) Автор вёл знаменитую переписку с Иваном IV.
6) Автор произведения использовал материалы «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 17
18
18

Какие суждения о данном изображении являются верными? Укажите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Почтовый блок, представленный на изображении, был выпущен в начале XX в.

2. В сражении, в честь юбилея которого издан этот почтовый блок, русским полкам противостояли монголы во главе с ханом Батыем.

3. На почтовом блоке изображён основатель Троицкого монастыря (Троице-Сергиевой лавры).

4. О событии, в честь юбилея которого издан этот почтовый блок, повествует «Задонщина».

5. Событие, в честь юбилея которого издан почтовый блок, привело к окончательной ликвидации ордынского владычества на Руси.

19
19

Укажите изображение, которое непосредственно связано с событием, представленным на почтовом блоке. В ответе запишите цифру, под которой оно указано.

1. Вариант 17

2. Вариант 17

3. Вариант 17

4. Вариант 17

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из речи В.М. Молотова на февральско-мартовском Пленуме ЦК КПСС

«Товарищи, то, что мы здесь обсуждаем уже второй раз на пленуме ЦК за последние два-три месяца вопрос о Бухарине и Рыкове, является одним из доказательств того величайшего терпения в отношении людей, которые к нашей партии давно уже повернулись боком, вернее, спиной. За все время борьбы против ошибок тт. Бухарина и Рыкова мы помнили об их заслугах, о том, что они имели и хорошие дела в прошлом, и все делали для того, чтобы выправить их линию, выправить их поведение, дать им возможность выйти на общую дорогу. Но если посмотреть на то, как они себя здесь вели и ведут до сих пор, как они здесь выступают, как они относятся к Центральному Комитету партии и ко всей нашей партии, то для каждого из нас, объективно смотрящего на дело, ясно, что это не разоружившиеся враги

О Бухарине. Что такое Бухарин для нашей партии мы все знаем достаточно хорошо. Мы знаем, что он немало написал статей, немало выступал с докладами, сказал немало речей, но мы знаем, что в течение всего периода, как его партия знает, он время от времени возобновлял борьбу против партии. Во время войны это был человек, который вел открытую борьбу против Ленина по коренным вопросам, об отношении к государству. Я помню в нелегальное время, в 1916 г., письмо Ленина, которое мы читали в Питере, члены бюро ЦК, — не знаю опубликовано ли оно, — где Ленин предупреждал нас о том, что у меня с Бухариным разногласия по вопросу о государстве: он стоит на анархистской позиции разрушения государства и отрицания государства, я стою за то, что государство, как переходная форма борьбы рабочего класса за полное освобождение и за полное торжество коммунизма, необходимо в виде диктатуры пролетариата

Бухарин в период Бреста — ярый враг нашей партии, сторонник того, что можно сдать диктатуру рабочего класса, и [он] оказывается, по выражению Ленина, не большевиком, а шляхтичем, т. е. мелкобуржуазным героем, который думает не об интересах партии и революции, а о том, чтобы не отстать от мелкобуржуазных масс, от всей этой левоэсеровской братии, которая была против Бреста

И мы как будто в одной семье сидим, боремся против Зиновьева и Троцкого, громим троцкистов и зиновьевцев... Но все же оказывается, Бухарин, находясь в нашей компании, имеет камень за пазухой. Он, видите ли, имеет свои кадры молодежи, организует свои кадры. И не так просто. Он подумал не только о себе, он подумал и кое-что намекнул Томскому. Томский заводит свои кадры. Кое-что Рыкову намекает, Рыков своих людей заводит

Он преподавал исподтишка эту мысль, на этом воспитывал свою группу молодежи, что нужно не теперешнего типа монолитную партию иметь, а партию типа лейбористской партии, где свободно борются течения, группы, фракции и где можно действительно красоваться в виде идеолога с любой кучей идей, с любыми сплетениями принципов

Я не буду теперь говорить о том, что такое был правый уклон. Вы все это знаете великолепно. Знаете, что это была линия против социалистической индустриализации, против коллективизации сельского хозяйства, это была линия на буржуазно-демократический уклон, на сдачу позиций социализма в пользу кулака и капитализма... На власть буржуазии и на реставрацию капитализма. Это партией было достаточно разоблачено. И в 1930 г. Бухарин, Рыков, Томский сделали соответствующее заявление о признании своих ошибок. Но теперь, как мы видим, признание этих ошибок было сделано только для прикрытия своей дальнейшей борьбы против партии...»

20

Укажите год проведения Пленума, на котором прозвучала данная речь. Какую государственную должность занимал автор данной речи в период 1939-1949, 1953-1956 гг.? Укажите название договора между СССР и Германией 1939 г., в подписании которого участвовал автор данной речи.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) год - 1937 г.;

2) должность - Министр иностранных дел СССР;

3) договор - Пакт Молотова-Риббентропа

21

Какие обвинения выдвигает Молотов против Бухарина? Укажите любые три пункта.

Показать ответ

Могут быть указаны следующие обвинения:

1) Бухарин — это человек, который вел открытую борьбу против Ленина по коренным вопросам, об отношении к государству;

2) Бухарин в период Бреста — ярый враг партии, сторонник того, что можно сдать диктатуру рабочего класса;

3) Бухарин имеет камень за пазухой. Он ... имеет свои кадры молодежи, организует свои кадры;

4) воспитывал свою группу молодежи, что нужно не теперешнего типа монолитную партию иметь, а партию типа лейбористской партии, где свободно борются течения, группы, фракции.

Могут быть указаны другие обвинения

22

В тексте есть упоминание о внутрипартийной борьбе периода мирных переговоров с Германией в Брест-Литовске. Привлекая исторические знания, укажите не менее двух точек зрения внутри партии при обсуждении германских условий мира.

Показать ответ

Могут быть указаны следующие точки зрения:

1) В.И. Ленин — безоговорочное принятие немецких условий мира.

2) «Левые» коммунисты во главе с Н. И. Бухариным — не вступать в переговоры и продолжать борьбу с германским милитаризмом для ускорения победы мировой революции.

3) Л.Д. Троцкий — лозунг «Ни мира, ни войны!», означавший прекращение военных действий и отказ от подписания договора.

Могут быть указаны другие точки зрения

23

В руководстве большевистской партии не было однозначной поддержки заключению Брестского мирного договора. В.И. Ленин характеризовал этот договор как унизительный, однако сам же настаивал на его скорейшем подписании на любых условиях. Назовите причины такой позиции (приведите три объяснения).

Показать ответ

Могут быть указаны следующие объяснения:

1) В.И. Ленин полагал, что заключение сепаратного мира с Германией и её союзниками обеспечит Советской России мирную передышку, после которой Брестский мир можно будет аннулировать в одностороннем порядке;

2) В.И. Ленин считал, что у большевиков нет сил противостоять австро-германскому наступлению и подписание мирного договора со странами Четверного союза предотвратит крах большевистской власти;

3) В.И. Ленин надеялся, что выход Советской России из мировой войны позволит большевикам направить максимум усилий на укрепление своей диктатуры в стране, а продолжающаяся война должна активизировать революционное движение в Европе.

Могут быть приведены другие объяснения

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Внешняя политика Николая II отличалась авантюристичностью».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) ...

2) ...

Аргументы в опровержение:

1) ...

2) ...

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

— война с Японией, замышлявшаяся в российских придворных кругах как «маленькая победоносная», обернулась для Российской империи рядом крупных поражений на суше и на море, территориальными потерями, подрывом престижа России как великой военной державы;

— вступление России в Первую мировую войну произошло в период реорганизации русской армии, когда Россия ещё не была готова к ведению крупномасштабных и долговременных боевых действий;

— участие России в Первой мировой войне, изначально продиктованное намерением Николая II поддержать Сербию и союзников по Антанте, стало для государства и народа тяжелейшим испытанием, что привело в дальнейшем к отречению императора от престола и падению российской монархии;

2) в опровержение, например:

— дальневосточная политика Николая II явилась продолжением внешнеполитической линии его предшественников, и полностью утратить своё влияние на Дальнем Востоке после неудачной войны с Японией Россия уже не могла (тем более что русские войска, находившиеся в Маньчжурии, сохраняли боеспособность);

— экономически Российская империя была прочно связана со странами Антанты — Англией и Францией, что в огромной мере предопределяло политический выбор Николая II между Антантой и Тройственным союзом;

— вступление в Первую мировую войну, с учётом присоединения России в 1907 г. к Антанте и заключения со странами этого блока соответствующих договоров, являлось для Николая II не личной инициативой, а безупречным союзническим шагом.

Могут быть приведены другие аргументы

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 1325-1340 гг.;

2) 1654-1667 гг.;

3) 1953-1964 гг.

В сочинении необходимо:

— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениям, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов, и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

523 850
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель