Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Не могу зачесть как ПСС не потому, что её здесь нет, а потому, что сформулировано чрезмерно в общем виде. Какие именно события февраля 1917 года привели Николая к принятию решения об отречении? Речевые погрешности - через запятую ''власть временного правительства'' также не позволяют понять, как Вы представляете себе логику возникновения этого органа.
Фактическая
Очень строго оценю данное высказывание, потому что период от февраля до октября 1917 года не может быть настолько приблизительно представлен в главном своём сюжете = характер взаимодействия Петросовета и Временного правительства, которое МЕНЯЛОСЬ, равно как и сглаживались противоречия. Непонятно из Вашего рассказа, когда возникла и как закончилась история двоевластия. Снимаю балл по К-6 за приблизительность рассказа, граничащую с ОШИБКОЙ в интерпретации.
Фактическая
Во главе ВРК стоял В. А. Антонов-Овсеенко, а Л. Д. Троцкий возглавлял Петросовет.
Комментарий к фрагменту
Перечисляете много событий, но не указываете дат, что необходимо в сочинении по ИСТОРИИ. Конечно, по совокупности перечисленного и верно отнесённого к периоду можно поставить два балла по К-1, но всё-таки убеждаю Вас указывать ДАТЫ.
Комментарий к фрагменту
Думаю, что здесь Вы рассчитывали получить баллы за ПСС, но по критериям и рекомендациям для экспертов ПСС должны формулироваться конкретно. Не просто ''неэффективность мер военного коммунизма'', а объяснение сущности этих мер и причин их непопулярности должно появиться в тексте, чтобы можно было зачесть как причину перехода к НЭПу. То же самое про результаты НЭПа - Вы не конкретизируете, в чём заключалось ''ослабление давления на сельское хозяйство'', а значит, я не могу зачесть это как причину ''стабилизации экономического положения страны''. Баллы по К-3 не ставлю.
Комментарий к фрагменту
Указание на должность исторического деятеля не засчитывается по К-2. Надо было не просто назвать должность Ленина в системе органов советской власти, но показать его конкретные действия на этом посту - например, в отношении к подписанию Брестского мира, или в позиции по отношению к Учредительному собранию и т. д. Наконец, большинство декретов советской власти в начальный период создавались Лениным - можно было вкратце их представить.
Комментарий к фрагменту
Интересно, как ДАВНО планировался захват власти СОВЕТАМИ????? Выделила заглавными буквами слова, которые в контексте сочинения выглядят некорректно. Курс на вооруженное восстание был взят партией большевиков, а не советами. А давно - это с весны-начала лета 1917 года?
Комментарий к фрагменту
Не могу зачесть как истор. роль Ленина, потому что Вы оперируете только общими фразами, пусть и верными. Ист. роль, согласно критериям, должна быть выражена указанием на конкретное действие. Например: Ленин написал ''Апрельские тезисы'', в которых определил задачи партии большевиков в условиях двоевластия (и далее их перечислить...).
Комментарий к фрагменту
Принимаю как роль Колчака. Хотя, конечно, как и весь остальной текст изложение страдает неконкретностью. Что, например, означает ''устранял следы их политики''? Тезис о патриотизме верен, но Вы словно бы рассчитываете, что эксперт ''домыслит'' за Вас, утверждая, что именно патриотизм не совместим с советской властью..... Балл по К-2.
Комментарий к фрагменту
Не могу зачесть как ПСС, потому что тезис о нерешаемости Временным правительством ключевых проблем русской жизни остался без доказательств. Хотя бы одну проблему указали - и доказали бы, что она не была решена. Это могло бы коснуться ведения войны, или аграрного вопроса, или рабочего вопроса...
Комментарий к фрагменту
Всё та же проблема. В чём ''резкая политика''????? Выше Вы, конечно, писали о национализации, но без уточнения - что и в каких объёмах национализировалось. Про ущемление ''многих государственных деятелей'' также беспредметно сформулировано - кого, когда, по какому поводу ''ущемили''? Надо было тогда писать, например, о приказе № 1 Петросовета... Или об отмене сословного деления... Или о причинах роспуска Учредительного собрания.... Не могу зачесть как ПСС
Комментарий к фрагменту
О каких назревших реформах идёт речь????
Комментарий к фрагменту
Чтобы зачесть это в логике причин Гражданской войны, надо было бы назвать условия Брестского мира и показать, что подписание этого мира находилось в русле ленинского лозунга ''превращения войны империалистической в войну гражданскую'', но противоречило позиции Временного правительства, либеральных партий, генералитета и пр.
Комментарий к фрагменту
Гибель самодержавия - это следствие событий Февраля. А следствие Октября - это установление советской власти.
Комментарий к фрагменту
Этот вывод верный, однако, он находится в пределах периода, а критерий К-4 требует выхода за пределы периода. Тезис о закладывании основ социалистического строительства - верный, но Вы не показываете, что надо под этим понимать. Ну хотя бы написали, что - ликвидация частной собственности на средства производства, или обозначили перспективу решения аграрного вопроса в утверждении коллективных форм хозяйствования.
Комментарий к фрагменту
Опять же - я понимаю, что Вы имеете в виду: возникло государство диктатуры пролетариата, в условиях которого формировалась диктатура одной партии. Но чтобы это принять за вывод, нужна хотя бы пара слов: диктатура пролетариата = в содержании первых советских конституций (РСФСР в 1918 и СССР в 1924), предполагавших поражение в правах представителей бывших эксплуататорских классов...
История
6 из 11
Автор : Фёдор
16:16, 30 мая 2017

Историческое сочинение 1917-1922 годы.

Показать текст целиком

Сочинение

Промежуток 1917-1922 относится к эпохе февральской и октябрьской революций, а так же к эпохе гражданской войны в Советской России.

Это время стало переломным в российской истории,  за небольшой период произошло множество определяющих событий. Рассмотрим наиболее значимые из них.

 В результате Февральской революции император Николай 2 отрекся от престола,  власть временного правительства.

 Во время действия  Временного правительства, возникли противоречия в отношениях с более левым Петросоветом, по таким вопросам, как аграрная политика и дальнейшние действия в 1 мировой войне.

   Конфронтация временного правительства и большевиков закончилась силовым свержением власти временного правительства большевиками. Военно-революционный комитет  под руководством Л. Д. Троцкого, блокировал здание Зимнего дворца и вынудил силой передать власть в руки большевиков.

    Новая власть во главе с В.И. Лениным, что стал председателем СНК, в короткие сроки начала реализовывать свои политические идеи, Взяв курс на социализацию экономики и социальной жизни граждан страны, в первые годы деятельности  большевики инициировали важнейшие изменения политики и экономики.

  Принимался декрет о земле, национализирующий всю землю. Велась политика военного коммунизма: была введена продовольственная диктатура с целью избежания голода, национализировались предприятия, была создана красная армия, утверждалась власть большевиков, как единственной партии, не допускались представители партий, взгляды с которыми расходились.  Так же был заключен Брестский мир в первой мировой войне. который страны Антанты признали сепаратным.   Затем, в условии неэффективности мер военного коммунизма в условиях кризиса, была принята новая экономическая политика (НЭП) в 1921 году. Новая политика заключалась в ослаблении давления на сельское хозяйство и давала некоторую экономическую свободу крестьянам.   Это помогло стабилизировать экономическое положение страны и смягчить политику большевиков. Улучшалось положение крестьян и в следствие, рабочих.

     В деятельности большевиков определяющую и основную роль играл их идейный лидер – В.И. Ленин, что занял пост председателя СНК. Ленин не только смог реализовать давно планируемый захват власти советами и сосредоточить власть в руках единомышленников, но так же реализовывал конкретные меры, изменяющие курс страны на социалистическое развитие на основании теорий К.Маркса и Ф. Энгельса. 

Во всех принимаемых им и  РКП(б) решениях была прямая нацеленность на интересы рабоче-крестьянского населения , по сравнению с “угнетателями”, в лице бывших помещиков и буржуазии. Ленин во многом определил дальнейшее развитие РСФСР, а далее и СССР не только первоначальными практическими введенными политическими мерами, но и своими теоретическими  положениями, к которым обращались все время существования социалистического государства на территории России.

  Событием , которое являлось реакцией на коренные перемены и смены власти, стала гражданская война.

 Причинами гражданской войны стали: приход к власти большевиков, чья политика была несовместима со взглядами владельцев собственности и  представителей буржуазии и оставшихся помещиков; Политика военного коммунизма, в результате которой национализировались и предприятия и земли и их владельцы настраивались против новой власти, разгон Учредительного собрания в январе 1918 года, что показал отрицательное отношение большевиков в парламентаризму.

    Боевые столкновения наблюдались уже с октября 1917 года, когда противниками новой власти выступили  некоторые генералы Российской армии. Изначально гражданская война проявлялась в локальных столкновениях на местах установления большевистской власти.

    В 1918 году война перешла к фронтовому ведению боевых действий.

 На юге в районе Дона добровольческие войска собрал Лавр Корнилов, Командование которыми после его гибели принял А.И. Деникин. Произошло восстание чехословацкого корпуса в Сибири.  Формировались добровольческие армии по всей стране, противники большевиков занимали города и отстраняли их от власти. Белое движение активно поддерживалось бывшими союзниками по Антанте , другими европейскими странами и США.

    Со стороны стран запада наблюдалась не только материальная поддержка белых, но и прямая интервенция в некоторых районах страны. Эти страны пытались не только сместить большевистское правительство, вернуть утраченный европейский капитал, что находился в России в момент прихода власти большевиков,  Но и условно разделяли страну на будущие зоны влияния для извлечения собственной выгоды.

 Основной период борьбы пришел на конец 1918 и до 1920 года. Белым удалось взять под свой контроль крупные территории на юге и к

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 2К1Указание событий (явлений, процессов)
  • 1 из 2К2Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории
  • 0 из 2К3Причинно-следственные связи
  • 1 из 1К4Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России
  • 1 из 1К5Использование исторической терминологии
  • 0 из 2К6Наличие фактических ошибок
  • 1 из 1К7Форма изложения
  • ИТОГО: 6 из 11
Комментарий эксперта
Вера Александровна Криушина
Ува­жа­е­мый Фё­дор. Ко­неч­но, Ва­ше со­чи­не­ние че­рес­чур боль­шое. Вы по­пы­та­лись объ­ять необъ­ят­ное и при­нес­ли в жерт­ву объ­ё­му точ­ность фор­му­ли­ро­вок и вы­во­дов. Я со­хра­ни­ла Вам балл по К-4, хо­тя мно­гое ме­ня не устро­и­ло в Ва­шем вы­во­де - он, как и всё со­чи­не­ние, стра­да­ет при­бли­зи­тель­но­стью утвер­жде­ний, хо­тя чув­ству­ет­ся, что Вы ори­ен­ти­ру­е­тесь в со­бы­ти­ях в их обоб­щен­ной вер­сии. По­че­му со­хра­ни­ла? По­то­му что ес­ли бы сня­ла, то по пер­вым че­ты­рём кри­те­ри­ям Вы не на­бра­ли бы че­ты­ре бал­ла и при­шлось бы об­ну­лить сра­зу и К-6, и К-7. Хо­тя Вы, ко­неч­но, по­те­ря­ли бал­лы по К-6 и так...
Ста­рай­тесь быть бо­лее кон­крет­ны­ми в Ва­шем рас­ска­зе. И помни­те, что Вам во­все не обя­за­тель­но ста­рать­ся вста­вить в со­чи­не­ние ВСЕ важ­ные сю­же­ты пе­ри­о­да. До­ста­точ­но вы­брать несколь­ко, ком­форт­ных для Вас в по­вест­во­ва­нии, и со­сре­до­то­чить­ся на их из­ло­же­нии, отыс­ки­вая в их со­дер­жа­нии ро­ли и ПСС (без дуб­ли­ро­ва­ния!!!!). С ува­же­ни­ем и по­же­ла­ни­я­ми успе­хов, В. А.
1 205 491
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель