Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Рассказ о Жалованной грамоте позволяет зачесть баллы по К-1 и по К-2. Позиция Екатерины в процессе оформления привилегированного статуса дворянства верная. И изложена с необходимыми деталями по содержанию документа.
Комментарий к фрагменту
А вот балл по К-3 за эти же мысли о превращении дворян из служилого сословия в привилегированное получить уже невозможно. Чтобы из этого же сюжета о сословном статусе дворянства получить балл по К-3, надо было показать, как этот процесс разворачивался в эпоху дворцовых переворотов. Тогда бы факт 1 Вы нашли в предшествующем времени. А факт 2 (следствие) - в Жалованной грамоте.
Комментарий к фрагменту
Роль Суворова изложена вполне убедительно. Вы называете суть позиции военачальника, характеризуете его действия, приведшие к успеху. Балл по К-2.
Комментарий к фрагменту
Это - часть итогов войны 1787-1791 гг. Однако - самые важные итоги. Конечно, чтобы быть уверенным в получении балла по К-3, надо бы рассказать, почему пришлось ''отказаться от притязаний на Крым''. Пока писала Вам это замечание, поняла, что для балла по К-3 информации всё-таки не хватает. Опять же надо усвоить и реализовывать схему: найти факт 1 (в 1774 Крымское ханство перестало быть вассалом Османской империи) + в 1783 Шагин-Гирей присягнул России = война и её итоги. Так что, несмотря на то, что ПСС Вы наметили, но всё-таки не реализовали. Второй балл по К-3 не ставлю
Комментарий к фрагменту
Ситуация повторилась. Допускаю, что ''либеральный'' эксперт зачтёт это по критерию К-4. Но мне ТОЧНО не хватает деталей. Что такое Георгиевский трактат? С кем? Когда? О чём? Почему это связано с вхождением Грузии (замечаю = не всей! А только восточной, т. е. Картло-Кахетинской области) в состав России? Надо писать так, чтобы не просто ОБОЗНАЧАТЬ линии рассказа, но реально РАССКАЗЫВАТЬ исторические факты. Балл по К-4 не ставлю. Мне непонятно, что Вы знаете об этих событиях. Почему устанавливаете между ними связи?
История
8 из 11
Автор : Аноним
16:47, 22 мая 2018

1762-1796

Показать текст целиком

 1762 г. – 1796 г. — период правления Екатерины II. Важный процесс эпохи — расширение дворянских привилегий . Причины этого в стремлении императрицы проводить сословную политику в духе «просвещенного абсолютизма»: законодательно гарантировать права дворянства и превратить его в «благородное» сословие . Главную роль в этом процессе сыграла императрица Екатерина II. В 1785 году она приняла Жалованную грамоту дворянству. В этом документе императрица подтвердила права дворян на освобождение от обязательной службы, от подушной подати и на свободное распоряжение имуществом. В той же грамоте Екатерина II запретила применять к дворянам телесные наказания . Вследствие этого процесса дворяне окончательно из служилого сословия превратились в привилегированное . Важное событие эпохи — это и русско-турецкая война 1787–1791 годов . Причины войны в стремлении Османской империи возвратить Крым, присоединенный к Российской империи в 1783 году . Ключевую роль в войне сыграл Александр Суворов. Он во

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 2К1Указание событий (явлений, процессов)
  • 2 из 2К2Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории
  • 0 из 2К3Причинно-следственные связи
  • 0 из 1К4Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России
  • 1 из 1К5Использование исторической терминологии
  • 2 из 2К6Наличие фактических ошибок
  • 1 из 1К7Форма изложения
  • ИТОГО: 8 из 11
Комментарий эксперта
Вера Александровна Криушина
Ува­жа­е­мый ав­тор! Вы по­ка­за­ли уме­ние в очень ко­рот­ком со­чи­не­нии ска­зать мно­гое и важ­ное. Не сде­ла­ли фак­ти­че­ских оши­бок. Од­на­ко Ва­ша крат­кость (до­стой­ная ува­же­ния) сра­бо­та­ла про­тив Вас. Вы не су­ме­ли убе­ди­тель­но вы­стро­ить ПСС, по­ка­зать зна­че­ние пе­ри­о­да для по­сле­ду­ю­щей ис­то­рии. По­это­му я сня­ла бал­лы по К-3 и К-4. Тем не ме­нее я уве­ре­на, что Вы мо­же­те по­лу­чить бо­лее вы­со­кий балл, ес­ли бу­де­те бо­лее раз­вёр­ну­ты в по­вест­во­ва­нии. С ува­же­ни­ем и по­же­ла­ни­я­ми успе­ха, Ве­ра Ал.
1 761 576
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель