Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Принимаю по критерию К-1.
Комментарий к фрагменту
Сам по себе тезис верный, но на историческую роль Сталина не тянет. Тезис очень общий по характеру.
Комментарий к фрагменту
Вот этот момент вполне могли дотянуть до исторической роли, например, Т. Д. Лысенко.
Комментарий к фрагменту
Для того, чтобы получить балл по К-1, надо указать даты и хотя бы вкратце раскрыть содержание. Если бы Вы это сделали, то и роль Сталина вырисовалась бы. А так - просто не хватило фактической составляющей в рассказе. Он несколько поверхностен.
Комментарий к фрагменту
Это не роль, а оценочная характеристика.
Фактическая
Фултонская речь Черчилля относится к 1946 году.
Комментарий к фрагменту
Принимаю как обозначение исторической роли сэра Уинстона. Вы и так уже лишились балла по К-6. И как факт по критерию К-1 я Вам тоже это не зачту - дата дана с ошибкой. Поэтому хотя бы по К-2 ставлю балл. Вы указываете действие британского премьера, а также его результаты, пусть и обобщённые.
Комментарий к фрагменту
Тезис правильный, мог бы быть раскрыт в сочинении и привёл бы Вас к причинно-следственным связям. Надо было идти от конференций 1945 г., назвать основные черты послевоенного устройства мира, в том числе создание оккупационных зон, сделать шаг к появлению двух Германий, а уже из этого формулировать и значение периода.
Комментарий к фрагменту
Ни то, ни другое в сочинение не доказано, а вот перспектива могла бы быть указана в направлении к 1956 году.
История
3 из 11
Автор : Аноним
16:03, 10 мая 2017

проверка сочинения

Показать текст целиком

1945-1953

Период 1945-1953 характеризуется победой СССР в Великой Отечественной войне, ростом авторитета нашей страны на международной арене, развитием научно-технической мысли (открытия в ядерной физике), появлением ядерного оружия. Это время начала «холодной войны».

Данный период еще называют «апогеем сталинизма».

Для меня представляют интерес две личности данного периода И.В.  Сталин и У. Черчилль.

Задачами страны были восстановление народного хозяйства, поднятие жизненного уровня населения, повышение обороноспособности, развитие науки. В 1947 году были отменены карточки, проведена денежная реформа, восстановлены отпуска и 8 часовой рабочий день, открывались Вузы и школы, было восстановлено 6 тысяч предприятий. Таким образом, промышленность к 1950 году году превзошла довоенный уровень.

После окончания Великой Отечественной войны в СССР в общественном сознании существовало убеждение, что политический режим должен быть смягчён, страна должна развиваться по демократическому пути, без давления государства, тоталитаризма и репрессий.

Однако Сталиным и руководством страны была избрана довоенная модель развития (плановая экономика и административно-командная система). Основными направлениями развития стали:

•          развитие экономики со сверхцентрализацией управления, преимущественным развитием тяжёлой промышленности;

•          начало новой IV пятилетки

•         установление контроля за развитием научной мысли, закрытие неугодных властям направления науки (генетика, кибернетика);

Для

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 2К1Указание событий (явлений, процессов)
  • 1 из 2К2Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории
  • 0 из 2К3Причинно-следственные связи
  • 0 из 1К4Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России
  • 1 из 1К5Использование исторической терминологии
  • 0 из 2К6Наличие фактических ошибок
  • 0 из 1К7Форма изложения
  • ИТОГО: 3 из 11
Комментарий эксперта
Вера Александровна Криушина
Ува­жа­е­мый ав­тор, балл по­лу­чил­ся низ­кий. Глав­ная при­чи­на - нехват­ка в раз­ра­бот­ке вы­бран­ных Ва­ми сю­же­тов фак­ти­че­ской на­сы­щен­но­сти. Вы, без­услов­но, вла­де­е­те неко­то­ры­ми пред­став­ле­ни­я­ми о со­дер­жа­нии по­сле­во­ен­но­го де­ся­ти­ле­тия, ко­гда пи­ше­те о до­во­ен­ной мо­де­ли раз­ви­тия, о со­сто­я­нии об­ще­ствен­но­го со­зна­ния и пр. Но, на­при­мер, для до­ка­за­тель­ства мыс­ли о необ­хо­ди­мо­сти вос­ста­нов­ле­ния раз­ру­шен­но­го вой­ной хо­зяй­ства, мож­но бы­ло при­ве­сти са­мые про­стые циф­ры о 1710 раз­ру­шен­ных го­ро­дах и пр. Так что успех вы­пол­не­ния за­да­ния 25 - кон­кре­ти­ка. Толь­ко при её на­ли­чии мож­но по­лу­чить бал­лы по всем кри­те­ри­ям. С ува­же­ни­ем, В. А.
1 317 753
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель