Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Надо: ''нет''.
Речевая
Надо: ''который не совершил бы в своей жизни...''
Логическая
Из опыта проявляются ошибки? Логика построения предложения предполагает именно такое прочтение.
Пунктуационная
Перед придаточных требуется запятая.
Грамматическая
Надо: ''в каждом человеке''.
Речевая
Надо: ''и как каждый человек проходит свой собственный путь''.
Фактическая
Это далеко не так бесспорно, как Вы утверждаете.
Речевая
Неуместное в данном случае слово. Лучше - ''дворянин'', ''князь''.
Комментарий к фрагменту
А как же его дружеское отношение к Пьеру Безухову?
Фактическая
Опять вспомним его дружеское отношение к Пьеру, а также его уважение к отцу и любовь к сестре.
Пунктуационная
Запятая в данном случае не нужна.
Пунктуационная
Лишняя запятая.
Фактическая
Надо: ''князь Андрей''. То же самое относится и к предыдущему предложению.
Фактическая
Речь должна идти не о грубости, а совсем о другом. Разве Болконский мог быть грубым? Он благородный князь, и грубость - не его качество.
Речевая
Осознание чего? Мысль не закончена.
Речевая
Стилистически неоправданное разговорное слово. Надо: ''молодого человека'', ''юноши''.
Речевая
Неуместно так говорить о герое литературного произведения.
Пунктуационная
Запятая не нужна.
Комментарий к фрагменту
Очень поверхностная трактовка образа Дориана Грея.
Речевая
Неудачная формулировка.
Комментарий к фрагменту
Вряд ли можно так интерпретировать тему романа.
Комментарий к фрагменту
Понимает
Комментарий к фрагменту
Такая безапелляционная трактовка текста пушкинского произведения неуместна.
Фактическая
Онегин вовсе не был ветреной натурой тогда, когда отвергал любовь Татьяны.
Речевая
Неудачное выражение.
Пунктуационная
Причастный оборот выделяется с обеих сторон запятыми.
Речевая
Фраза построена неправильно.
Речевая
Можно остаться наедине со своими горестными раздумьями о своих ошибках, но наедине с ошибками остаться невозможно.
Пунктуационная
Начало нового предложения ничем не обосновано.
Речевая
В каком вопросе - постижения чужих ошибок?
Речевая
Кому помогли? Зачем так формулировать фразу? Стоило написать: ''наши рассуждения приводят к следующему выводу...''
Пунктуационная
После слов ''сформулировать следующий вывод'' поясняется данная фраза, поэтому должно следовать двоеточие, а не запятая.
Пунктуационная
После слов ''сформулировать следующий вывод'' поясняется данная фраза, поэтому должно следовать двоеточие, а не запятая.
Грамматическая
Надо: ''какими бы...''
Орфографическая
Надо: ''ни были''
Итоговое сочинение
1 из 5
18:21, 30 октября 2016

“…Опыт, сын ошибок трудных…”(А.С. Пушкин).

Показать текст целиком

 

Нету ни одного человека в мире , который не совершил в своей жизни ни одной  ошибки, но разве это плохо? Ведь наши промахи  – прямой путь к совершенствованию. Делая ошибки, мы набираемся опыта и становимся лучше, чем были раньше. Опыт и ошибки –“ близкие родственники “, поэтому  из одного появляется другое.

         Авторы очень многих произведений художественной литературы изображают героев “динамики”, чтобы  показать каким образом у каждого человека происходит становление личности и прохождение собственного пути. Обратимся к роману Л.Н Толстого “Война и мир”. Перед  взором читателя проходит нелегкая судьба главного героя Андрея Болконского .  В начале  повествования  это холодный и эгоистичный мужчина с высокомерным взглядом на других людей .Он уверен в своей правоте и презирает окружающих. Именно из-за гордости и эгоизма, он страдает. Неожиданная смерть его  жены, заставляет Андрея задуматься о своих ошибках. Он страдает от осознания своих ошибочных действий. Позже Андрей начинает по-другому смотреть на жизнь, он понимает, что нельзя грубо обходиться со всеми людьми и надо быть добрее. Эти ошибки изменили характер  Андрея Болконского и дали ему огромный опыт и осознание.  

           В романе Оскара Уайльда “Портрет Дориана Грея” показана история молодого парня по имени Дориан. Его жизнь кардинально изменяется после встречи с мужчиной по имени Гарри. Дориан вместе с ним совершает много ужасных вещей, но

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Соответствие теме
  • 0 из 1К2Аргументация
  • 0 из 1К3Композиция
  • 0 из 1К4Качество речи
  • 0 из 1К5Грамотность
  • ИТОГО: 1 из 5
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Со­чи­не­ние со­от­вет­ству­ет те­ме, при­во­дят­ся ар­гу­мен­ты, на ос­но­ва­нии ко­то­рых мож­но бы­ло бы обос­но­вать вы­дви­ну­тые те­зи­сы, но смысл ана­ли­зи­ру­е­мых ли­те­ра­тур­ных об­ра­зов су­ще­ствен­но ис­ка­жа­ет­ся, что сви­де­тель­ству­ет о пло­хом, очень по­верх­ност­ном зна­нии ху­до­же­ствен­ных тек­стов. Неза­чет по вто­ро­му кри­те­рию вле­чет за со­бой неза­чет по всем осталь­ным кри­те­ри­ям, но, по су­ти, и ло­ги­ка (все вре­мя по­вто­ря­ет­ся од­на мысль, ко­то­рая ни­как не раз­ви­ва­ет­ся), и ре­че­вое оформ­ле­ние тек­ста, и гра­мот­ность остав­ля­ют же­лать луч­ше­го. На­де­юсь, что Вы смо­же­те спра­вить­ся со сво­и­ми ошиб­ка­ми и до­бье­тесь по­ло­жи­тель­ных ре­зуль­та­тов в на­пи­са­нии ито­го­во­го со­чи­не­ния!
1 320 954
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель