Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Логическая
Не совсем логичное осмысление темы. Ошибки - это, действительно, ошибки, они воспринимаются как негативные. А опыт может быть и позитивным. Например, удача в достижении цели, достойная награда за труд, за благородство, за прилежное учение и т.п.
Комментарий к фрагменту
М.А.Шолохова
Речевая
Слово ''то'' лишнее.
Речевая
Неудачная формулировка.
Речевая
Повтор местоимения ''он''.
Речевая
Неудачная формулировка.
Итоговое сочинение
4 из 5
Автор : Аноним
13:16, 4 декабря 2016

Любой опыт важен, и нет деления на позитивное и негативное.

Показать текст целиком

Для начала я хочу разобраться, что такое опыт. Опыт-это практически усвоенные знания, умения, навыки. Человек получает опыт, совершая ошибки. Я думаю, что любой опыт важен. Ведь он помогает избежать ошибок в будущем. А разве мы делим ошибки на позитивные и негативные?Я считаю,нет. Так и опыт не может подвергаться делению.

Доказать свою точку зрения я могу, обратившись к произведению М.Шолохова "Судьба человека". Главный герой-Андрей Соколов-человек, переживший войну. Но как и любого другого, война застала его тогда, когда он ее не ждал. Андрею пришлось оставить жену и детей и пойти защищать свою Родину. На вокзале, когда Соколов прощался со своими родными, его жена расплакалась, ведь она знала, что они, может быть, уже не увидятся. Андрея Соколова раздражали эти слезы, он считал, что она уже хоронит его заживо. Поэтому он оттолкнул ее. Когда война закончилась,

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Соответствие теме
  • 1 из 1К2Аргументация
  • 0 из 1К3Композиция
  • 1 из 1К4Качество речи
  • 1 из 1К5Грамотность
  • ИТОГО: 4 из 5
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но без уче­та дву­знач­но­сти те­мы. Те­ма рас­кры­ва­ет­ся од­но­сто­ронне. В те­зи­се, ко­то­рый зву­чит в за­го­лов­ке, го­во­рит­ся о том, что су­ще­ству­ет как по­зи­тив­ный, так и нега­тив­ный опыт. В ар­гу­мен­та­ции рас­смат­ри­ва­ет­ся толь­ко од­на сто­ро­на - нега­тив­ный опыт как след­ствие ошиб­ки, ко­то­рую нель­зя ис­пра­вить, но мож­но учесть в даль­ней­шей жиз­ни. Про­бле­ма, та­ким об­ра­зом, суже­на, что го­во­рит о по­верх­ност­ном осмыс­ле­нии те­мы. По су­ти, экс­перт мо­жет оце­нить дан­ный кри­те­рий на 0 бал­лов, и в ре­зуль­та­те все по­сле­ду­ю­щие кри­те­рии не оце­ни­ва­ют­ся, Вы по­лу­ча­е­те "неза­чет" за со­чи­не­ние в це­лом.
2. По­до­бран ли­те­ра­тур­ный ар­гу­мент для обос­но­ва­ния за­яв­лен­но­го те­зи­са. Вы­бран эпи­зод для ана­ли­за, ко­то­рый про­ком­мен­ти­ро­ван в со­от­вет­ствии с за­дан­ной про­бле­мой, но ар­гу­мен­та­ция од­но­сто­рон­няя, так как те­ма ин­тер­пре­ти­ро­ва­на слиш­ком уз­ко.
3. Ком­по­зи­ция со­чи­не­ния про­ду­ма­на сла­бо. Сле­до­ва­ло по­ка­зать две сто­ро­ны про­бле­мы и под­ве­сти объ­ек­тив­ный итог на ос­но­ва­нии ар­гу­мен­та­ции, под­твер­жда­ю­щей как необ­хо­ди­мость нега­тив­но­го, так и зна­чи­мость по­зи­тив­но­го опы­та. В пред­ло­жен­ном со­чи­не­нии со­от­но­ше­ние меж­ду те­зи­са­ми и до­ка­за­тель­ства­ми не вы­дер­жа­но.
4. Ка­че­ство ре­чи сред­нее, ис­поль­зу­ют­ся раз­но­об­раз­ные грам­ма­ти­че­ские кон­струк­ции и раз­лич­ная лек­си­ка, но есть ре­че­вые ошиб­ки, ко­то­рые, од­на­ко, не за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние смыс­ла ска­зан­но­го.
5. Гра­мот­ность хо­ро­шая. Ор­фо­гра­фи­че­ских, пунк­ту­а­ци­он­ных и грам­ма­ти­че­ских оши­бок нет.
1 199 120
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель