Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Обрыв цитирования на полуфразе неуместен. Мысль в цитате должна быть закончена, или Вам необходимо самостоятельно продолжить эту мысль, чтобы она была законченной.
Литература
3 из 4
Автор : Ерофей
12:42, 14 мая 2017

Кто из русских поэтов обращался к теме родины и в чём их произведения созвучны стихотворению М. И. Цветаевой?

Родина

О, неподатливый язык!

Чего бы попросту — мужик,

Пойми, певал и до меня:

«Россия, родина моя!»

Но и с калужского холма

Мне открывалася она —

Даль, тридевятая земля!

Чужбина, родина моя!

Даль, прирождённая, как боль,

Настолько родина и столь —

Рок, что повсюду, через всю

Даль — всю её с собой несу!

Даль, отдалившая мне близь,

Даль, говорящая: «Вернись Домой!»

Со всех — до горних звезд —

Меня снимающая мест!

Недаром, голубей воды,

Я далью обдавала лбы.

Ты! Сей руки своей лишусь,—

Хоть двух! Губами подпишусь

На плахе: распрь моих земля —

Гордыня, родина моя!

М. И. Цветаева, 1932

Показать текст целиком

К теме родины обращался И. А. Бродский в стихотворении "Воротишься на родину. Ну что ж..." У Бродского, как и у Цветаевой, образ родины противоречив. Долгожданное возвращение лирический герой связывает и с одиночеством: "Гляди вокруг, кому еще ты нужен? / Кому теперь в друзья ты попадешь?", и со светлой грустью: "Как хорошо, что некого винить, / Как хорошо, что ты никем не связан, / Как хорошо, что до смерти любить / Тебя никто на свете не обязан". Но несмотря ни на что, поэт пишет о том, что он стремится вернуться на родину, спешит:

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 3 из 4К1Включение в литературный контекст и убедительность аргументов
  • ИТОГО: 3 из 4
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Дан пра­виль­ный от­вет на во­прос, ука­за­ны на­зва­ния двух про­из­ве­де­ний и их ав­то­ры, убе­ди­тель­но обос­но­ван вы­бор каж­до­го про­из­ве­де­ния (хо­тя есть неко­то­рые негру­бые неточ­но­сти в обос­но­ва­нии вы­бо­ра сти­хо­тво­ре­ния И.Брод­ско­го); оба про­из­ве­де­ния со­по­став­ле­ны с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, но при этом со­по­став­ле­ние вы­гля­дит очень обоб­щен­ным: в обо­их слу­ча­ях в ка­че­стве кри­те­рия со­по­став­ле­ния вы­дви­га­ет­ся толь­ко один об­щий те­зис: про­ти­во­ре­чи­вость чув­ства люб­ви к ро­дине, но не от­ме­ча­ет­ся, в чем за­клю­ча­ет­ся эта про­ти­во­ре­чи­вость. Сле­до­ва­ло под­черк­нуть, что и у Цве­та­е­вой, и у Брод­ско­го, и у Лер­мон­то­ва чув­ство люб­ви к Ро­дине непод­власт­но ра­зу­му ли­ри­че­ско­го ге­роя, зна­ю­ще­го все недо­стат­ки род­ной стра­ны, осо­зна­ю­ще­го свой раз­рыв с Ро­ди­ной, не го­то­вой его при­нять и по­нять, но, несмот­ря ни на что, во всех слу­ча­ях ли­ри­че­ский ге­рой ощу­ща­ет незри­мую связь с Ро­ди­ной, осо­зна­ет, что чув­ство люб­ви к Ро­дине при­сут­ству­ет в его ду­ше во­пре­ки всем ра­цио­наль­ным, ло­ги­че­ским объ­яс­не­ни­ям.
1 080 540
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель