Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Неудачное словосочетание и неудачный порядок слов. Надо: ''в раскрытии любовной темы проявляется драматизм''.
Речевая
Ошибка в употреблении местоимения. Кому ''им'' - ''отжившим и не жившим''? Но Вы имели в виду, конечно, не их, поэтому следовало построить предложение по-другому.
Орфографическая
прЕдаваться
Комментарий к фрагменту
Неудачное слово, может трактоваться как ошибка в интерпретации стихотворения: холод и тоска - это все-таки не безразличие. И еще есть полнота ''последней жажды'' любви.
Речевая
Это местоимение здесь лишнее.
Литература
2 из 4
Автор : Анна
20:46, 23 мая 2017

В чём драматизм звучания любовной темы в стихотворении Н.А. Некрасова?

Николай Некрасов

  Я не люблю иронии твоей. 
Оставь ее отжившим и не жившим, 
А нам с тобой, так горячо любившим, 
Еще  остаток чувства сохранившим —
Нам рано предаваться ей!

Пока еще застенчиво и нежно 
Свидание продлить желаешь ты, 
Пока еще кипят во мне мятежно 
Ревнивые тревоги и мечты — 
Не торопи развязки неизбежной!

И без того она не далека:
Кипим сильней, последней жаждой полны,
Но в сердце тайный холод и тоска...
Так осенью бурливее река,
Но холодней бушующие волны...

Показать текст целиком

В стихотворении Н.А. Некрасова « Я не люблю иронии твоей…» звучит драматизм при раскрытии любовной темы. Лирический герой осознаёт, что чувства между ним и возлюбленной угасают. Он просит героиню оставить иронию «отжившим и не жившим», а им, по его мнению, ещё «рано придаваться» усмешке. Хоть герой и осознаёт, что конец отношений близок, но пока в сердцах ещё есть «остаток чувства», он просит героиню не торопить наступление развязки. Персонаж размышляет

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина приводимых суждений и убедительность аргументов
  • 0 из 1К2Следование нормам речи
  • ИТОГО: 2 из 4
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Дан пря­мой связ­ный от­вет на во­прос, с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию; сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния; вы­дви­ну­тые те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны, при­ве­де­ны при­ме­ры из тек­ста; нет под­ме­ны ана­ли­за пе­ре­ска­зом тек­ста; но есть неточ­но­сти в ин­тер­пре­та­ции неко­то­рых строк сти­хо­тво­ре­ния. До­пу­ще­но 3 ре­че­вые ошиб­ки.
1 323 694
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель