Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Орфографическая
чтобы
Орфографическая
Этот союз пишется слитно.
Комментарий к фрагменту
Терминологически неверно заменять понятие ''лирический герой'' словом ''персонаж''.
Грамматическая
Грамматическая неточность. Стоило правильно выстроить составное глагольное сказуемое.
Речевая
Нарушен порядок слов. Надо: ''от уже испытываемых чувств''.
Комментарий к фрагменту
Термин ''персонаж'' не является понятием, совпадающим с термином ''лирический герой''.
Литература
13 из 14
Автор : Анна
20:46, 23 мая 2017

Как в поэзии А. Фета раскрывается тема возвышенной любви?

Показать текст целиком

       Любовь – одна из главных тем творчества А. Фета. Во всех произведениях поэта это  чувство имеет возвышенный характер.

       В стихотворении «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» лирический герой видит главную цель своей жизни в том, что бы «любить, обнять» свою возлюбленную и «плакать» над ней. Даже спустя «много лет» его чувство не угасло, в ночной тиши персонаж по-прежнему слышит голос любимой. Он считает возлюбленную главным, что есть в его жизни, горе и невзгоды для него перестают существовать:

                                   Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,

                                   А жизни нет конца, и цели нет иной,

                                   Как только веровать в рыдающие звуки

                                   Тебя любить, обнять и плакать над тобой!

Так, в произведении поэт размышляет о любви, для которой время ничего не значит. Лирический герой не требует никаких взаимных чувств от возлюбленной, своё счастье он видит только в том, что бы испытывать любовь к ней.

      Персонаж стихотворения « Я пришёл к тебе с приветом…» окрылён любовью и пробуждением природы. Он пришёл к возлюбленной не на свидание, а только, чтобы рассказать о том, что «солнце встало», «лес проснулся» и конечно же о своём состоянии души. Лирический герой

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 3 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 3 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 13 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния; вы­дви­ну­тые те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны; фак­ти­че­ские ошиб­ки и неточ­но­сти от­сут­ству­ют.
2. В от­ве­те ис­поль­зу­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния; но есть тер­ми­но­ло­ги­че­ская ошиб­ка, свя­зан­ная с упо­треб­ле­ни­ем по­ня­тия "пер­со­наж".
3. Тек­сты рас­смат­ри­ва­е­мых про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся обос­но­ван­но и до­ста­точ­но раз­но­сто­ронне (есть ци­та­ты с ком­мен­та­ри­я­ми к ним, при­сут­ству­ет об­ра­ще­ние к мик­ро­те­мам сти­хо­тво­ре­ний и их ин­тер­пре­та­ция, со­дер­жат­ся раз­но­го ро­да ссыл­ки на изоб­ра­жен­ное в про­из­ве­де­ни­ях).
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. До­пу­ще­на 1 ре­че­вая ошиб­ка.
1 194 528
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель