Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Надо: ''в недоумении''.
Речевая
Надо: ''где не смотрят на моральные качества человека, но отличают его по способности ''услужить''''.
Комментарий к фрагменту
Софья поддержала слух, распространили его другие.
Комментарий к фрагменту
Какой именно? Тезис требует более подробного комментария и примеров из текста.
Комментарий к фрагменту
Следует обосновать тезис. Почем названные герои остались в дураках? Нужно подтвердить тезис примерами из текста.
Грамматическая
Нагромождение противоречащих друг другу конструкций (все же..., хоть и...).
Литература
10 из 14
Автор : Аноним
19:20, 26 мая 2017

Почему роль Чацкого "страдательная...хотя она в то же время и всегда победительная"?(По комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума")

Показать текст целиком

Пьеса Грибоедова "Горе от ума" написана в первой половине девятнадцатого века.В своей комедии автор показывает пороки общества своего времени,людей,придерживающихся устаревших принципов и преклоняющимся перед чинами.В пьесе есть только один положительный герой - это Чацкий . Роль этого персонажа "страдательная...хотя в то же время и всегда победительная".

Приехав в Москву,Чацкий тут же отправился к Софье , своей возлюбленной,которую не видел несколько лет.Он думал,что его чувства взаимны . Но после встречи с Софьей ,герой видит,что она холодна к нему . Чацкий в недорозумении: героиня предпочла ему Молчалина - глупого человека,не имеющего своего мнения , представителя фамусовского общества,где  не смотрят на моральные принципы человека,а на способность "услужить",а также на чин .Также Софья распространила слух о том,ч

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 2 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 2 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 10 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния, но не все те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны.
2. В от­ве­те ис­поль­зу­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния, но при их упо­треб­ле­нии до­пу­ще­на 1 ошиб­ка. Ни ра­зу пра­виль­но не на­зван жанр ана­ли­зи­ру­е­мо­го про­из­ве­де­ния.
3. Текст рас­смат­ри­ва­е­мо­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся, но недо­ста­точ­но обос­но­ван­но. В первую оче­редь необ­хо­ди­мо бы­ло по­ка­зать на при­ме­рах из тек­ста, в чем про­яв­ля­ет­ся глу­пость и неве­же­ство фа­му­сов­ско­го об­ще­ства, а так­же по­ка­зать, ка­ким об­ра­зом Чац­кий от­ста­и­ва­ет свою по­зи­цию, ина­че Ваш финаль­ный те­зис ока­зы­ва­ет­ся аб­со­лют­но не под­твер­жден­ным тек­сту­аль­ны­ми при­ме­ра­ми.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. До­пу­ще­но 2 ре­че­вые ошиб­ки.
1 320 655
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель