Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Не совсем удачное определение. Лучше сказать ''старый мир''.
Фактическая
Он не отдаёт наследство одному своему племяннику Борису.
Речевая
Тихон едет не путешествие, а в поездку по делам.
Литература
13 из 14
Автор : Валерия
16:46, 3 июня 2017

Объясните значение названия драмы «Гроза».

Показать текст целиком

Название пьесы «Гроза», написанной Александром Николаевичем Островским в 1859 году, играет большую роль в понимании замысла автора при прочтении произведения. Отражая основные бытовые и социальные проблемы купеческой среды 19-ого века, эпохи «эмансипации женщин» и «свободы чувства», автор использует образ грозы как символ борьбы старого и нового, личности и толпы.

 

Старый свет с патриархальными устоями критик Добролюбов назвал «темным царством», а Катерину как предвестника перемен в обществе-«лучом света».  Яркие представители старшего поколения Дикой и Кабаниха. Дикой-купец, одержимый материальным благополучием. Он бранится с горожанами, портит жизнь близким, из жадности и вредности не отдает наследство племянникам. Островский использует такой художественный прием, как говорящая фамилия, чтобы показать читателю нравственное состояние героя. То же самое можно сказать и о Кабановой, обладающей жестоким властным характером. В своем своенравии и горделивости она стремится управлять судьбами близких. Однако руководствуется Кабаниха не столько чистыми побуждениями, сколько желанием создать видимость своего благочестия. Она ругает Катерину за то, что та не плачет у окна, когда уезжает ее муж. Это свидетельствует о том, что проявление чувств для Кабанихи-не веление сердца, а соблюдение правил приличия.

 

Нап

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 2 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 3 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 13 из 14
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, пра­виль­но фор­му­ли­ру­ет­ся своя точ­ка зре­ния, но до­пу­ще­на 1 фак­ти­че­ская ошиб­ка.
2. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния ис­поль­зо­ва­ны пра­виль­но ; ошиб­ки и неточ­но­сти в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
3. Текст рас­смат­ри­ва­е­мо­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся обос­но­ван­но и до­ста­точ­но раз­но­сто­ронне (ци­та­ты с ком­мен­та­ри­я­ми к ним, крат­кий пе­ре­сказ со­дер­жа­ния, необ­хо­ди­мый для до­ка­за­тель­ства суж­де­ний, об­ра­ще­ние к мик­ро­те­мам тек­ста и их ин­тер­пре­та­ция, раз­но­го ро­да ссыл­ки на изоб­ра­жен­ное в про­из­ве­де­нии и т.п.).
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. До­пу­ще­на 1 ре­че­вая ошиб­ка.
1 080 763
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель