Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Речевой штамп.
Речевая
Формулировка неправильная.
Речевая
Нарушен порядок слов, надо: ''Дебют Чехова в печати...''
Логическая
Зачем в данном случае противительный союз, в чем смысл этого ''но''?
Речевая
Следует избегать ''красивых'' пустых фраз.
Пунктуационная
неверная пунктуация
Речевая
Разговорный оборот неуместен в сочинении.
Комментарий к фрагменту
Следует более точно определять жанр анализируемого произведения.
Грамматическая
Оборот ''тем самым...'' предполагает продолжение мысли: ''который...''
Грамматическая
ощущение
Грамматическая
в стремлении
Пунктуационная
Следует выделять придаточное предложение запятыми с обеих сторон.
Пунктуационная
Перед союзом ''что'' необходима запятая.
Пунктуационная
Перед союзом ''что'' необходима запятая.
Грамматическая
не изменилась
Грамматическая
заключается
Пунктуационная
Необходимо выделять придаточные предложения запятыми, перед союзным словом ''которое'' требуется запятая.
Пунктуационная
Перед союзом ''что'' необходима запятая.
Логическая
Неудачно сформулирована мысль. Куда ''обратно''? Нигде раньше в Вашем сочинении не говорилось о том, где находилась Любовь Андреевна до появления в родном имении. И почему речь идет только о Раневской? Что происходит с Гаевым - он тоже уезжает, но ведь не ''обратно''! Что происходит с Аней? И она уезжает, но тоже вовсе не ''обратно''.
Грамматическая
Главный
Речевая
Нагромождение придаточных с союзным словом ''который''.
Пунктуационная
Очень странная пунктуация, придающая фразе двусмысленность.
Комментарий к фрагменту
О каких героях речь? Нет конкретики, нет обращения к анализу текста.
Пунктуационная
Непонятно, зачем этот оборот выделен запятыми. В данном случае этого не требуется.
Речевая
Слова ''на самом деле'' здесь лишние.
Грамматическая
не забывать
Литература
9 из 15
Автор : Линор
18:58, 18 сентября 2017

Чем похожи все герои пьесы А.П. Чехова "Вишневый сад"?

Показать текст целиком

Антон Павлович Чехов - великий русский писатель, академик, врач по профессии. Самое главное его творчество - это то, что многие его произведения стали классикой мировой литературы, а его пьесы ставятся в театрах по всему миру. Дебют в печати Чехова состоялся еще на первом курсе института, но произведение «Вишневый сад» он написал только 1903 году, оно станет его последним драматическим произведением.

Потрясающе выстроенная, тонкая композиция пьесы заставляет нас смеяться и плакать, страдать и сопереживать множеству героев произведения. Что же общего, у этих на первый взгляд, таких разных персонажей? Будем разбираться. Главным для всех героев пьесы «Вишневый сад» является, прежде всего, желание завладеть тем самым садом, только для одних это выражено желанием нажиться на нем, тогда как для других сад является воспоминанием о прошлой более счастливой жизни.  Все герои произведения на самом деле действительно очень несчастны, помимо всех потерь, которые они пережили в своей жизни, для них исказилось ощущения времени. Они не живут, а существуют, пропуская прекрасные моменты в стремление достичь чего-то большего, чем есть у них сейчас, они совершенно не ценят настоящую жизнь. Любовь Андреевна которая пять лет не видела свою дочь замечает что она: «как прежде на монашку похожа», Варя также отмечает что ее мать не изменилось, в этом коротком диалоге на самом деле

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Соответствие сочинения теме
  • 2 из 2К2Аргументированность, привлечение текста произведения
  • 1 из 2К3Опора на теоретико-литературные понятия
  • 2 из 2К4Композиционная цельность
  • 0 из 2К5Логичность
  • 3 из 3К6Фактологическая точность
  • 0 из 3К7Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 9 из 15
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но на за­дан­ную те­му.
2. Суж­де­ния ар­гу­мен­ти­ру­ют­ся ана­ли­зом эле­мен­тов тек­ста про­из­ве­де­ния.
3. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия вклю­че­ны в со­чи­не­ние, но не вы­яв­ле­на роль хо­тя бы од­но­го ху­до­же­ствен­но­го сред­ства, важ­ная для рас­кры­тия те­мы со­чи­не­ния. Вы ни ра­зу пра­виль­но не на­зва­ли жанр про­из­ве­де­ния, упо­мя­нув о ком­по­зи­ции, так и не рас­кры­ли, в чем имен­но за­клю­ча­ют­ся ком­по­зи­ци­он­ные осо­бен­но­сти ко­ме­дии. Вы мог­ли бы про­ана­ли­зи­ро­вать роль об­ра­за виш­не­во­го са­да как сим­во­ла, Вы да­же упо­мя­ну­ли о сим­во­ли­че­ской ро­ли это­го об­ра­за, но, од­на­ко, не рас­кры­ли этот те­зис.
4. Со­чи­не­ние об­ла­да­ет ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, со­блю­де­ны про­пор­ции меж­ду его ча­стя­ми. Ре­ко­мен­да­ция: об­ра­ти­те вни­ма­ние на вступ­ле­ние, оно долж­но быть свя­за­но с те­мой.
5. До­пу­ще­но 2 ло­ги­че­ские ошиб­ки.
6. Фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
7. До­пу­ще­но бо­лее пя­ти ре­че­вых оши­бок.
1 320 529
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель