Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Допущена терминологическая ошибка. ''Маленький человек'' - это литературоведческое понятие, не применимое к героям ''Капитанской дочки''.
Комментарий к фрагменту
В формулировке темы говорится о теме чести и бесчестия, а не о проблеме. Необходимо более точно употреблять термины. Тема и проблема - разные понятия.
Комментарий к фрагменту
Стоит говорить: ''многогранно раскрывается'', или просто ''раскрывается''.
Речевая
Характер - это психические особенности личности, а тема чести и бесчестия раскрывается не с помощью ''характеров'', а посредством изображения различных ситуаций, в которых проявляют себя герои.
Грамматическая
Здесь требуется множественное число: ''являются''
Речевая
Пугачев прямо не предлагает ''предать государство'', и вряд ли стоит так однозначно подчеркивать, что государство - это одно, а народ - другое. В предложенной формулировке содержится именно такой смысл.
Речевая
Слово ''история'' здесь неуместно. Следует говорить о сюжетном эпизоде. Также не стоит фамильярно называть героя ''Петром''.
Фактическая
Гринев подарил спасителю только заячий тулуп, деньги Савельич выдать отказался
Речевая
В данном случае употребление слова ''мужчина'' неуместно.
Речевая
Честь Маши Мироновой не осквернена. Следовало написать: ''за сохранение чести''
Грамматическая
Надо: ''от нежеланной свадьбы со Швабриным''.
Речевая
Не он показывает себя, а автор посредством различных ситуаций показывает Швабрина бесчестным человеком.
Речевая
Необоснованный повтор слова ''является''
Речевая
''Врагами народа'' называли попавших под следствие в эпоху сталинских репрессий. Здесь следует употребить словосочетание ''враг отечества''.
Логическая
Если речь идет о том, что герои получают ''по заслугам'' в соответствии со своим отношением к чести и долгу, то следует говорить о том, что происходит в финале, а именно - об осуждении Швабрина за измену Отечеству и о чудесном помиловании Гринева Екатериной II.
Литература
8 из 14
14:00, 8 ноября 2015

Как раскрывается тема чести и бесчестия в романе "Капитанская дочка"?

Показать текст целиком

Роман А.С. Пушкина "Капитанская дочка" был написан в 1836 году. Это последнее прозаическое произведение писателя. Удивляет широта проблематики романа: Пушкин в "Капитанской дочке" поднимает проблемы любви и верности, семейных отношений, народа  и власти, закона и милосердия, нравственности, "маленького человека" в ходе исторических событий. Но главной проблемой, поднятой автором, является проблема чести и бесчестия.
Проблема чести и бесчестия полностью раскрывается в произведении с помощью характеров центральных героев. Главный герой произведения - молодой офицер Петр Гринев. Для Петра честь, долг перед Отечеством, защита государства является основой жизни. Юноша часто попадает в ситуацию выбора, но всегда он поступает как человек, с высоким пониманием чести и долга. В разных жизненных ситуациях Петр остается верным завету отца: "Береги честь смолоду". В этой фразе заложена главная идея - в любых обстоятельствах необходимо хранить верность долгу и чести. Молодой человек готов даже принять смерть, если это нужно для сохранения собственного достоинства, верности государству и данного императрице слова. Это подтверждает диалог между Гриневым и Пугачевым - предводителем крестьянского бунта. Когда самозванец предлагает молодому человеку предать государство и встать на сторону народа, Гринев отвечает: "Голова моя в твоей власти, - отпустишь меня - спасибо; казнишь - бог тебе судья". Он выполняет долг перед Отечеством - остается верным государству, и выполняет долг перед отцом - следует его завету, остается верен сам себе. Петр считает переход на сторону врага унижением, а унижение для честного офицера хуже казни.
О том, что Гринев - человек с большим пониманием чести и долга, свидетельствует и история со спасением Савельича и Петра из бурана. Бродяга помогает сбившимся путникам найти дорогу, за что Гринев, не думая о собственной выгоде, отдает спасителю деньги и заячий тулуп. Позже окаже

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 2 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 0 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 8 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния, вы­дви­ну­тые те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны; но до­пу­ще­на 1 фак­ти­че­ская ошиб­ка.
2. В текст со­чи­не­ния вклю­ча­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия, но при их упо­треб­ле­нии до­пу­ще­на 1 ошиб­ка и 1 недо­чет.
3. Текст рас­смат­ри­ва­е­мо­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся обос­но­ван­но и до­ста­точ­но раз­но­сто­ронне (ци­та­ты с ком­мен­та­ри­я­ми к ним, крат­кий пе­ре­сказ со­дер­жа­ния, необ­хо­ди­мый для до­ка­за­тель­ства суж­де­ний, об­ра­ще­ние к мик­ро­те­мам тек­ста и их ин­тер­пре­та­ция, раз­но­го ро­да ссыл­ки на изоб­ра­жен­ное в про­из­ве­де­нии).
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны меж­ду со­бой, но в раз­ви­тии за­клю­чи­тель­но­го те­зи­са до­пу­ще­на ло­ги­че­ская ошиб­ка (см. ком­мен­та­рий в тек­сте со­чи­не­ния).
5. В со­чи­не­нии до­пу­ще­но бо­лее 5 ре­че­вых оши­бок.
1 079 609
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель