Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Пунктуационная
тире должно быть перед это.
Грамматическая
Стихотворение
Речевая
тема неразрывной связи
Речевая
связи прошлого и современного.
Литература
8 из 10
Автор : Ксения
23:09, 21 января 2018

В каких произведениях русской классики звучит обращение к историческому прошлому нашей Родины и как эти произведения можно соотнести со стихотворением Ю. Кузнецова «Знамя с Куликова»?

«Знамя с Куликова» 

Сажусь на коня вороного —

Проносится тысяча лет.

Копыт не догонят подковы,

Луна не настигнет рассвет.

Сокрыты святые обеты

Земным и небесным холмом.

Но рваное знамя победы

Я вынес на теле моём.

Я вынес пути и печали,

Чтоб поздние дети могли

Латать им великие дали

И дыры российской земли.

 

 

(Юрий Кузнецов. 1977)

Показать текст целиком

Обращение к историческому прошлому нашей Родины звучит во многих произведения русской классики.

Так, в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино» автор восхищается и гордится подвигом простого народа: "Уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за Родину свою». Победа в войне – заслуга солдат, а не политиков и полководцев. Основная часть произведения это – рассказ о Бородинском сражении 1812 года. Событие такого масштаба навсегда останется в памяти людей: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!».

Стихотворении «На поле Куликовом» А. А

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 2К1Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
  • 2 из 2К2Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
  • 4 из 4К3Привлечение текста произведения для аргументации
  • 0 из 2К4Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 8 из 10
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. На­зва­но про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. На­зва­но про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
3. Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты двух вы­бран­ных про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п., фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
4. До­пу­ще­но две ре­че­вые ошиб­ки.
1 608 160
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель