Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Данное предложение относится к речевым штампам, поэтому подобных фраз желательно избегать в сочинении.
Комментарий к фрагменту
Это терминологическая ошибка, так как Пушкина однозначно отнести к поэтам-романтикам нельзя. А если речь идет о других поэтах, то здесь допущена логическая ошибка, так как нет логического перехода ото этой фразы к анализу пушкинской поэзии.
Речевая
Если поэт воспевает любовь, то это уже творческая жизнь, слово ''обыденной'' лишнее.
Речевая
Здесь слово ''поэта'' лишнее
Фактическая
Надо: ''вам''
Речевая
Здесь союз ''а'' предполагает либо продолжение предыдущей мысли, либо противопоставление. Если имеется в виду продолжение предыдущей мысли, то следует написать: ''считает девушку посланницей Бога, а свою жизнь и любовь исполненной гармонии и совершенства''. Если этот союз используется как противительный, то допущена логическая ошибка.
Речевая
Фраза звучит двусмысленно.
Литература
10 из 14
Автор : Аноним
16:52, 13 ноября 2015

Считаете ли вы справедливым высказывание В.Г.Белинского о любовной лирике А.С.Пушкина: "Он ничего не отрицает, ничего не проклинает, на все смотрит с любовью и благоговением".

Показать текст целиком

А.С.Пушкин - величайший русский поэт и писатель. Его творчество включает в себя целую эпоху в развитии русской культуры. Пушкин мог умело описать как жизнь всего общества или государства, так и внутренний мир одного человека, красочно рассказать о любви, дружбе, свободе, природе.
Одна из наиболее любимых и частых тем в творчестве Пушкина - тема любви. Данную тему так или иначе затрагивали все писатели и поэты во все времена. Именно в любви человек мог найти свое вдохновение, смысл жизни. В творчестве поэтов-романтиков тема любви занимает огромное значение.
Столь высокое чувство воспевалось Пушкиным всегда, на протяжении всей обыденной и творческой жизни. Тема любви легла в основу лирики поэта. Само понимание любви для А.С.Пушкина  содержит в себе то дорогое и необходимое человеку чувство, которое наполняет его жизнь смыслом и делает ее интересной, красочной, яркой.
Для Пушкина любовь становится основой жизни, она всегда сопровождает его. В "лицейский период" жизни поэта Пушкин часто прибегает к мифологическим образам: Амура, Купидона, Венеры, что свидетельствует о написании стихов в лучших традициях классицизма. В основном стихотворения раннего периода творчества поэта написаны в форме любовного послания: "К Наталье", "Послание Лиде", "К ней". Особенность ранней лирики Пушкина заключается в том, что поэт стремится найти новые формы, открыть самого себя, познать истинные высокие чувства. Постепенно любовь в восприятии А.С.Пушкина меняется, появляется новое звучание этой темы. Поэт показывает любовь как источник самой жизни. Сама по себе любовь творит чудеса, она безгранична и

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 1 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 10 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния, но до­пу­ще­на 1 фак­ти­че­ская ошиб­ка при ци­ти­ро­ва­нии сти­хо­тво­ре­ния.
2. В текст со­чи­не­ния вклю­ча­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия, но до­пу­ще­на 1 ошиб­ка при их упо­треб­ле­нии (см. ком­мен­та­рий к пред­ло­же­нию о по­этах-ро­ман­ти­ках).
3. Текст рас­смат­ри­ва­е­мых про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ет­ся обос­но­ван­но и до­ста­точ­но раз­но­сто­ронне (при­сут­ству­ют ци­та­ты с необ­хо­ди­мы­ми ком­мен­та­ри­я­ми к ним, раз­но­го ро­да ссыл­ки на про­из­ве­де­ния А.С.Пуш­ки­на).
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров (НО: см. ком­мен­та­рий к пред­ло­же­нию о по­этах-ро­ман­ти­ках и ком­мен­та­рий по по­во­ду со­ю­за "а").
5. До­пу­ще­но 4 ре­че­вые ошиб­ки и 1 ре­че­вой недо­чет.
1 082 650
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель