Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
Хотя
Фактическая
Осуждения за внешний вид нет и в начале. В первых строках дается портрет крестьянского мальчика - неприглядный внешне, но вовсе не заслуживающий осуждения, наоборот, лирический герой сразу же проникается к этому мальчику симпатией.
Речевая
Слово ''выводиться'' здесь употреблено неудачно.
Речевая
Слово ''сама'' здесь неудачно.
Грамматическая
трудолюбие
Речевая
Надо: ''полон любви к добрым...''
Литература
4 из 6
Автор : Аноним
13:51, 3 апреля 2018

Какие чувства и почему испытывает лирический герой стихотворения «Школьник»?

ШКОЛЬНИК– Ну, пошел же, ради бога! Небо, ельник и песок – Невеселая дорога... Эй! садись ко мне, дружок! Ноги босы, грязно тело, И едва прикрыта грудь... Не стыдися! что за дело? Это многих славный путь. Вижу я в котомке книжку. Так учиться ты идешь... Знаю: батька на сынишку Издержал последний грош. Знаю: старая дьячиха Отдала четвертачок, Что проезжая купчиха Подарила на чаек. Или, может, ты дворовый Из отпущенных?.. Ну, что ж! Случай тоже уж не новый – Не робей, не пропадешь! Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и божьей воле Стал разумен и велик1. Не без добрых душ на свете – Кто–нибудь свезет в Москву, Будешь в университете – Сон свершится наяву! Там уж поприще широко: Знай работай да не трусь... Вот за что тебя глубоко Я люблю, родная Русь! Не бездарна та природа, Не погиб еще тот край, Что выводит из народа Столько славных то и знай, – Столько добрых, благородных, Сильных любящей душой, Посреди тупых, холодных И напыщенных собой! (Н.А. Некрасов, 1856)

Показать текст целиком

В стихотворении «Школьник» лирический герой испытывает чувства гордости за Русь, веры в народ, надежды в его благополучие и любви к своей стране.

Хоть лирический герой и осуждает вначале школьника за его внешний вид, вместе с тем он понимает, что не от лучшей жизни у ребенка «ноги босы» и «грязно тело». С помощью анафоры подчеркивается, что лирический герой «знает» о проблемах школьника. Именно поэтому он пытается дать надежду на светлое будущее, на то, что «сон свершится наяву» и все мечты в

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 2К1Соответствие ответа заданию
  • 2 из 2К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 0 из 2К3Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 4 из 6
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. От­вет со­дер­жа­тель­но со­от­не­сён с по­став­лен­ной за­да­чей и сви­де­тель­ству­ет о по­ни­ма­нии тек­ста при­ве­дён­но­го сти­хо­тво­ре­ния, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п., до­пу­ще­на 1 фак­ти­че­ская ошиб­ка в ин­тер­пре­та­ции на­чаль­ных строк сти­хо­тво­ре­ния.
3. До­пу­ще­ны 3 ре­че­вые ошиб­ки. Ло­ги­че­ских оши­бок нет.
1 603 905
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель