Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Логическая
Не совсем понят но, что это. Это эпиграф к сочинению? Если эпиграф, то первые предложения сочинения ''Человек жестокий, грубый, суровый и хладнокровный. Именно таким его и представил ... Пушкин'' нелогичны. Кого ''его''? Если не эпиграф, то введен нелогично, без всяких грамматических связей между предложениями.
Речевая
Неудачное именование персонажа. Нигде в романе так герой не именуется. Правильно: ''Петр Андреевич'', ''Петр Гринев'', ''Гринев''. Именование ''Петр'' является фамильярным.
Речевая
Неудачное, двусмысленное выражение.
Речевая
Слово''мужчины'' неуместно. Надо: ''предводителя восставшего народа''.
Грамматическая
наставлял
Комментарий к фрагменту
Петра Гринева
Грамматическая
Неудачно подобран глагол.
Логическая
Вывод не по теме сочинения.
Литература
12 из 14
Автор : Полина
14:01, 9 апреля 2018

Чем объясняется неоднозначность отношения Гринева к «злодею» и «самозванцу» Пугачеву? (По роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка».)

Показать текст целиком

  "...Сметливость его и тонкость чутья меня изумили...".Емельян Пугачев - донской казак,  предводитель Крестьянской войны 1773-1775 годов в России. Человек жестокий, грубый, суровый и хладнокровный. Именно таким его и представил читателям А. С. Пушкин в романе "Капитанская дочка". Однако не стоит забывать о том, что литература учит смотреть на исторические события, личностей, явления с разных сторон: положительной и отрицательной. Так, главный герой романа Пётр Гринёв, при всей своей самоуверенности и сообразительности, так и не смог до конца определиться, как именно он относится к жестокому казаку. Пётр замечает в поведении Пугачева интересные детали, которые путают сознание и заставляют сомневаться в том, что этот человек так ужасен, как многие привыкли считать. Например, Гринёв говорит о том, что "хвастливость разбойника" показалась ему забавной. Также герой узнавал во многих поступках сурового мужчины самого себя. Ему нравилась манера поведения Пугачева и то, как он способен принимать решения. ("...Его хладнокровие ободрило меня..."). Помня о том, как убедительно отец наставил ему "беречь чес

Открой безлимитный доступ к 5 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 3 из 3К1Соответствие сочинения теме и её раскрытие
  • 3 из 3К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К3Опора на теоретико-литературные понятия
  • 2 из 3К4Композиционная цельность и логичность
  • 2 из 3К5Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 12 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но на за­дан­ную те­му, те­ма рас­кры­та глу­бо­ко, мно­го­сто­ронне, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п., фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
3. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия вклю­че­ны в со­чи­не­ние и ис­поль­зо­ва­ны для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ния в це­лях рас­кры­тия те­мы со­чи­не­ния, ошиб­ки в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны меж­ду со­бой, но внут­ри смыс­ло­вых ча­стей есть ло­ги­че­ские на­ру­ше­ния.
5. До­пу­ще­ны 3 ре­че­вые ошиб­ки.
1 598 934
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель