Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Неудачное выражение.
Фактическая
Непонятная мысль. С какими строками из стихотворения Есенина Вы эту мысль связываете?
Речевая
Двусмысленное выражение.
Комментарий к фрагменту
О каких вопросах речь? Нужно более точно характеризовать анализируемый текст и более ясно соотносить с исходным произведением.
Грамматическая
изначально
Логическая
Фраза выглядит незавершенной. Что преобразовывать? Почему выделенная мысль подтверждается цитатой ''Петь, но только песня зреет''? Не видно логической связи между тезисом и цитатой.
Речевая
Неудачно выражена мысль.
Речевая
Решение чего?
Речевая
Двусмысленное выражение.
Литература
7 из 10
Автор : Федор
20:23, 12 апреля 2018

Заполнить поле вопрос:
В каких произведениях русских поэтов раскрываются взаимоотношения человека и природы и в чём эти произведения можно сопоставить со стихотворением Ф.И. Тютчева?

Показать текст целиком

Взаимоотношения человека и природы раскрываются в таких произведениях русских поэтов, как "Не жалею, не зову, не плачу" Есенина и "Я пришёл к тебе с приветом" Фета.
Есенин, как и Тютчев, говорит в своём произведении о том, что на фоне постоянства природы человек кажется малым и ограниченным: "Все мы, все мы в этом мире тленны". Есенин пишет, что охладевание к природным красотам является признаком омертвения. Он неоднозначно сетует и задаётся вопросом-восклицанием, как Тютчев, но благодарно восславляет всё бренное и одухотворённое в этом мире:"Будь же ты вовек благословенно, что пришло процвесть и умереть".

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 2К1Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
  • 2 из 2К2Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
  • 3 из 4К3Привлечение текста произведения для аргументации
  • 0 из 2К4Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 7 из 10
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
При от­прав­ке за­да­ний необ­хо­ди­мо в со­от­вет­ству­ю­щее по­ле раз­ме­щать сти­хо­тво­ре­ние, с ко­то­рым Вы со­по­став­ля­е­те вы­бран­ные тек­сты, ина­че непо­нят­но, о ка­ком про­из­ве­де­нии Ф.И.Тют­че­ва идет речь.
1. На­зва­но пер­вое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. На­зва­но вто­рое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
3. Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты вы­бран­ных про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п.; но ана­лиз не все­гда удач­ный, до­пу­ще­на од­на фак­ти­че­ская неточ­ность в ин­тер­пре­та­ции сти­хо­тво­ре­ния С.А.Есе­ни­на.
4. До­пу­ще­но 5 ре­че­вых оши­бок и 1 ло­ги­че­ская ошиб­ка.
1 820 610
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель