Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
способностям
Фактическая
нет, не признано поколение Лермонтова потерянным. ''Потерянное поколение'' - это понятие, возникшее между Первой и Второй мировыми войнами. Употреблять его по отношению к героям Лермонтова некорректно.
Фактическая
стихотворение написано Блоком в 1914 году, а Гражданская война в России началась в 1918 году. ''Испепеляющие годы'' - это Блок в большей степени говорит о начале Первой мировой войны (хотя подтекст первой русской революции 1905 года здесь тоже присутствует).
Литература
8 из 10
Автор : Артем
08:43, 22 апреля 2018

Кто из русских поэтов размышлял о судьбах своего поколения и в чём их произведения перекликаются с приведённым стихотворением А.А. Блока? 

«Рождённые в года глухие» А.А. Блок

Рождённые в года глухие

Пути не помнят своего.

Мы - дети страшных лет России -

Забыть не в силах ничего.

 

Испепеляющие годы!

Безумья ль в вас, надежды ль весть?

От дней войны, от дней свободы -

Кровавый отсвет в лицах есть.

 

Есть немота - то гул набата

Заставил заградить уста.

В сердцах, восторженных когда-то.

Есть роковая пустота.

 

И пусть над нашим смертным ложем

Взовьётся с криком вороньё, -

Те, кто достойней. Боже, Боже,

Да узрят царствие твоё!

Показать текст целиком

         Тема судьбы поколения не раз затрагивалась русскими поэтами.
         В своем стихотворении «Дума» М.Ю. Лермонтов отразил всю сущность своего поколения, представители которого одинокие, с мятежным характером личности. Будущее этого поколения – «иль пусто, иль темно». Молодые дворяне, имеющие блестящее образование, обширные знания, совершенно не нужны обществу, они не находят применения своим способностей, поэт пишет: «в бездействии состарится оно». Блок называет своих современников «детьми страшных лет России», поколение Лермонтова признано потерянным поколением. По мнению Блока, в восторженных сердцах есть «роковая пустота», которая навсегда оставит свой след в д

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 2К1Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
  • 2 из 2К2Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
  • 2 из 4К3Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К4Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 8 из 10
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. На­зва­но про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. На­зва­но про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
3. Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты двух вы­бран­ных про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов и мик­ро­тем, но до­пу­ще­ны две фак­ти­че­ские ошиб­ки.
4. От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские и ре­че­вые ошиб­ки.
1 679 671
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель