Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
мечется
Речевая
утверждает, что не притронется к нему
Орфографическая
сумасшедшей
Пунктуационная
умереть,
Литература
13 из 14
Автор : Ева
17:23, 27 апреля 2018

Катерина и Варвара: антиподы или «подруги по несчастью»? (По пьесе А.Н. Островского «Гроза»).

Показать текст целиком

В драматической пьесе А. Н. Островского «Гроза» Катерина и Варвара являются ключевыми персонажами. Обе героини вынуждены жить со злобной жестокой купчихой Марфой Кабановой. Для Варвары - она мать, для Катерины - свекровь. Однако героини совершенно по-разному смотрят на жизнь. Варвара научилась быть хитрой и изворотливой, ее девиз «Делай, что хочешь, только бы шито да крыто было». Ей удается хитростью достать ключ для Катерины, устроить ей встречу с Борисом. В конце произведения она ловко сбегает из дома со своим возлюбленным Кудряшом. Варвара производит впечатление легкой и жизнерадостной девушки, которая никогда не отказывает себе в удовольствии. Ее никик нельзя назвать несчастной. Она не способна понять страдалицу Катерину, взгляды на жизнь которой кардинально отличаются. 

Катерина глубоко несчастна. В ее разговоре с Варварой в начале произведения она раскрывается как разочарованный в жизни человек, единственной радостью в ее жизни были дни проведенные «в девушках», когда она жила в родной семье и не знала печали. Замужество же принесло в ее жизнь только горе. Катерина производит впечатление психологически истощенного, измученного человека, она уверенно утверждает, что скоро умрет, меланхолично мечтает быть птицей и как ребенок боится грозы. У нее нет веры в лучшее, скорая гибель кажется ей неизбежной. Катерина постоянно совершает странные поступки,

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 3 из 3К1Соответствие сочинения теме и её раскрытие
  • 3 из 3К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К3Опора на теоретико-литературные понятия
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность
  • 2 из 3К5Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 13 из 14
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но на за­дан­ную те­му, те­ма рас­кры­та глу­бо­ко, мно­го­сто­ронне, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем и де­та­лей, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
3. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия вклю­че­ны в со­чи­не­ние и ис­поль­зо­ва­ны для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ния в це­лях рас­кры­тия те­мы со­чи­не­ния, ошиб­ки в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. До­пу­ще­ны две ре­че­вые ошиб­ки.
1 774 666
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель