Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Орфографическая
яблок
Литература
14 из 14
Автор : дария
15:32, 6 мая 2018

Сатиру М. Е. Салтыкова-Щедрина его современники называли «горькой». Чем можно объяснить такую оценку? (По произведениям М. Е. Салтыкова-Щедрина.)

Показать текст целиком

Произведения Салтыкова-Щедрина,несмотря на обилие фольклорных моментов ,разительно отличается от народных сказок,он творил свободно,не повторяя ни сюжета,ни композиции фольклорных схем.В содержании его сказок встречаются такие темы,как сатира на правительственные верхи самодержавия и на эксплутаторские классы,обличение поведения обывательски настроенной интеллигенции.В почти каждой сказке писатель касается жизни народа,противопоставляя ее жизни привилегированных слоев общества.

В сказке"Дикий помещик" автор рассказывает о глупом и жестоком помещике,имеющем"мягкое,белое и рассыпчатое тело".Он избавился от грязных некультурных крестьян,после чего превратился в звероподобное существо:"Весь он,с головы до ног,оброс волосами..а ногти у него сделались,как железные","ходил все больше на четвереньках","утратил даже способность произносить членораздельные звуки".Когда же крестьяне вернулись,снова установился порядок,они привели помещика в порядок.В данном произведении Салтыков-Щедрин показывает,что высшие слои общества не умеют трудиться,они не в состоянии

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 3 из 3К1Соответствие сочинения теме и её раскрытие
  • 3 из 3К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К3Опора на теоретико-литературные понятия
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность
  • 3 из 3К5Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 14 из 14
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но на за­дан­ную те­му, те­ма рас­кры­та глу­бо­ко, мно­го­сто­ронне, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем и де­та­лей, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
3. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия вклю­че­ны в со­чи­не­ние и ис­поль­зо­ва­ны для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ний в це­лях рас­кры­тия те­мы со­чи­не­ния, ошиб­ки в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. Ре­че­вых оши­бок нет.
1 669 265
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель