Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
Так нельзя называть персонажа. Он либо Печорин, либо Григорий Александрович.
Литература
9 из 10
Автор : Аноним
15:07, 28 мая 2018

9. В каких произведениях русских писателей изображены герои-антиподы и в чём этих героев можно сопоставить с участниками данной сцены «Горя от ума»?«Горе от ума» А.С. Грибоедов

Показать текст целиком

В таких произведениях, как “Герой нашего времени” М.Ю. Лермонтова, “Война и мир” Л.Н. Толстого, “Горе от ума” А. С. Грибоедова изображены герои-антиподы.

Грушницкий является карикатурным двойником Печорина. У персонажей “Героя нашего времени” есть схожая черта - желание “производить эффект” на людей (вспомним, как Григорий старается понравиться Мери). Однако, Грушницкий искусственно пытается придать своему образу глубину и таинственность, которые присущи Печорину от природы. Также персонаж уступает Григорию по глубине мыслей и переживаний, является глупым: “самолюбие и слабость характера должны были торжествовать”. Герои-антиподы отличаются друг от друга тем, что у М.Ю. Лермонтова характеры персонажей разные, а у А.С.

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 2К1Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
  • 2 из 2К2Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
  • 3 из 4К3Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К4Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 9 из 10
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. На­зва­но про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. На­зва­но про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
3. Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты двух вы­бран­ных про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем и де­та­лей, но до­пу­ще­на од­на фак­ти­че­ская ошиб­ка.
4. От­сут­ству­ют ло­ги­че­ские и ре­че­вые ошиб­ки.
1 761 576
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель