Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Правильно здесь: ''своему герою''. Чацкого нельзя называть в сочинении Александром. Можно или Чацким, или Александром Андреевичем. Евгения Онегина и Владимира Ленского можно называть по именам, так как сам автор использует такое именование героев, а Чацкого или Печорина автор никогда не называет просто по имени.
Комментарий к фрагменту
Необходимо сопоставлять не просто героев, нужно найти какие-то точки сопоставления исходя из предложенной для анализа сцены комедии ''Горе от ума''. Вы даете сопоставление без учета формулировки задания.
Комментарий к фрагменту
Александр Андреевич
Комментарий к фрагменту
Слишком обобщенное сопоставление.
Комментарий к фрагменту
Натянутая характеристика. Чацкий вполне понимает положение Платона Михайловича, то же можно сказать и о собеседнике Чацкого, только образ жизни у них разный: одно дело - понимать, другое - следовать своей воле (как Чацкий) или подчиняться воле жены (как Горич).
Литература
7 из 10
Автор : Аноним
22:13, 15 июня 2018

В каких произведениях русских писателей изображены герои-антиподы и в чём этих героев можно сопоставить с участниками данной сцены «Горя от ума»?

«Горе от ума» А.С. Грибоедов

ЯВЛЕНИЕ 6

Чацкий, Наталья Дмитриевна, Платон Михайлович.

Наталья Дмитриевна

Вот мой Платон Михайлыч.

Чацкий

Ба!

Друг старый, мы давно знакомы, вот судьба!

Платон Михайлович

Здорово, Чацкий, брат!

Чацкий

Платон любезный, славно.

Похвальный лист тебе: ведёшь себя исправно.

Платон Михайлович

Как видишь, брат:

Московский житель и женат.

Чацкий

Забыт шум лагерный, товарищи и братья?

Спокоен и ленив?

Платон Михайлович

Нет, есть-таки занятья:

На флейте я твержу дуэт

А-мольный...

Чацкий

Что твердил назад тому пять лет?

Ну, постоянный вкус! в мужьях всего дороже!

Платон Михайлович

Брат, женишься, тогда меня вспомянь!

От скуки будешь ты свистеть одно и то же.

Чацкий

От скуки! как? уж ей ты платишь дань?

Наталья Дмитриевна

Платон Михайлыч мой к занятьям склонен разным,

Которых нет теперь - к ученьям и смотрам,

К манежу.... Иногда скучает по утрам.

Чацкий

А кто, любезный друг, велит тебе быть праздным?

В полк, эскадрон дадут. Ты обер или штаб?

Наталья Дмитриевна

Платон Михайлыч мой здоровьем очень слаб.

Чацкий

Здоровьем слаб! Давно ли?

Наталья Дмитриевна

Все рюматизм и головные боли.

Чацкий

Движенья более. В деревню, в тёплый край.

Будь чаще на коне. Деревня летом - рай.

Наталья Дмитриевна

Платон Михайлыч город любит,

Москву; за что в глуши он дни свои погубит!

Чацкий

Москву и город... Ты чудак! А помнишь прежнее?

Платон Михайлович

Да, брат, теперь не так...

Показать текст целиком

Героев-антиподов можно найти в романе в стихах А.C.Пушкина  "Евгений Онегин" и в романе М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени".

Так, сам автор "Евгения Онегина" обращает внимание читателей на то, насколько сильно отличаются Онегин и Ленский: они как "вода и камень // стихи и проза // лед и камень". Если Евгений охладел к жизни, то Владимир, наоборот, полон юношеского максимализма и искренне верит в завтрашний день. Взгляды этих героев на окружающий мир так же противоположны. как и взгляды Чацкого и семьи Горичей. Но если в "Горе от ума" автор определенно симпатизирует Александру, то в "Евгении Онегине" А.С.Пушкин не отдает явного предпочтения ни Евгению, ни Владимиру.

Важную роль играют и гер

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 2К1Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
  • 1 из 2К2Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
  • 3 из 4К3Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К4Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 7 из 10
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. На­зва­но пер­вое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние весь­ма по­верх­ност­но со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. На­зва­но вто­рое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, но ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на.
3. Для ар­гу­мен­та­ции текст од­но­го вы­бран­но­го про­из­ве­де­ния (ро­ма­на в сти­хах А.С.Пуш­ки­на) при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п.; текст дру­го­го вы­бран­но­го про­из­ве­де­ния (ро­ма­на М.Ю.Лер­мон­то­ва) – на уровне его пе­ре­ска­за или об­щих рас­суж­де­ний о со­дер­жа­нии.
4. Ло­ги­че­ских оши­бок нет. До­пу­ще­на 1 ре­че­вая ошиб­ка.
1 775 760
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель