Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
Неверно. У Тютчева чаще всего подчеркивается различие между гармоничной природой и дисгармоничным и драматичным бытием человека. Стихотворение ''Есть в осени первоначальной...'' - одно из редких в тютчевском мире стихотворений, рисующих гармонию между человеком и природой.
Комментарий к фрагменту
эта
Речевая
Слов ''сильного'' здесь излишне. ''Ликование'' уже подразумевает высшую степень радости.
Литература
8 из 10
Автор : Аноним
22:13, 15 июня 2018

Каковы особенности изображения природы в лирике Ф.И. Тютчева и лирика кого из предшествующих и последующих поэтов близка Тютчеву?

«Есть в осени первоначальной» Ф.И. Тютчев

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

 

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все — простор везде, —

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

 

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь —

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле...

Показать текст целиком

Ф.И.Тютчев чаще всего изображает гармоничные отношения человека и природы. В этом ему близки А.С.Пушкин (например, стихотворением "На холмах Грузии лежит ночная мгла...") и А.Фет (например, стихотворением "Это утро, радость эта...")

Так, в произведении "На холмах Грузии лежит ночная мгла..." состояние природы соответствует настроению лирического героя. Окружающий мир ( мгла на "холмах Грузии", негромко шумящая река) словно затихает в унисон его "светлой печали". Как и в 'Есть в осени первоначальной...", в "На холмах Грузии лежит ночная мгла..." лирический герой находится в гармонии с природой. Но если стихотворение А.С.Пушкина можно отнести не только к пейзажной, но и к любовной лирике, то произведение Ф.И.Тютчева -  скорее к философской.

Тема гармоничных вза

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 2 из 2К1Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
  • 2 из 2К2Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
  • 3 из 4К3Привлечение текста произведения для аргументации
  • 1 из 2К4Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 8 из 10
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. На­зва­но пер­вое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
2. На­зва­но вто­рое про­из­ве­де­ние, и ука­зан его ав­тор, про­из­ве­де­ние со­по­став­ле­но с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на.
3. Для ар­гу­мен­та­ции тек­сты двух вы­бран­ных про­из­ве­де­ний при­вле­ка­ют­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п., до­пу­ще­на 1 фак­ти­че­ская ошиб­ка.
4. Ло­ги­че­ских оши­бок нет. До­пу­ще­на 1 ре­че­вая ошиб­ка.
1 819 403
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель