Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Следовало уточнить, в какой части своего произведения Гоголь описал героев, потому что драматургические жанры не предполагают подробного авторского описания персонажей, в обычной драме представлена только их краткая характеристика в списке действующих лиц.
Комментарий к фрагменту
Термин ''сюжет'' употреблен неправильно. Надо: ''на протяжении всего действия''.
Речевая
Слово ''незаурядный'' предполагает, что человек, о котором идет речь, отличается от других какими-то выдающимися качествами, в отношении Земляники употребление данного понятия неуместно.
Речевая
Следовало сказать не ''созвучный'', а ''прямо противоположный этому высказыванию''.
Речевая
Слово ''общества'' лишнее
Литература
12 из 14
Автор : DV7
22:02, 21 января 2016

Как в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» воплощен авторский «смех сквозь слезы»?

Показать текст целиком

По признанию самого Николая Васильевича Гоголя единственным положительным героем в комедии «Ревизор» является смех. Автор в своем произведении «решился собрать в одну кучу все дурное в России и за одним разом посмеяться над всем». Действительно, обличая пороки власть имущих людей уездного города, Гоголь создает достаточно печальную картину происходящего в своей пьесе, оттого и смех в комедии звучит  «сквозь слезы». Писатель воплощает  этот «смех сквозь слезы» в образах самих главных героев, их диалогах  и поступках.

Так, Гоголь очень детально описал своих героев, при этом оставив читателям возможность на протяжении всего сюжета  дополнять свое представление о действующих лицах при помощи всевозможных комичных ситуаций, в которые попадают последние. Например, молодой чиновник из Петербурга Хлестаков, в диалоге с супругой городничего хвастается тем, что «он с Пушкиным на дружеской ноге» и приписывает себе авторство ряда известных произведений. Хлестаков просто не осознает, какую несусветную глупость он рассказывает окружающим, а те, в свою очередь, подавленные страхом перед предполагаемым ревизором, боятся даже на секунду поставить под сомнение истинность рассказываемых им историй.  Или другой пе

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 3 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 2 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 12 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния; убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны; фак­ти­че­ские ошиб­ки и неточ­но­сти от­сут­ству­ют.
2. До­пу­ще­ны негру­бые ошиб­ки в упо­треб­ле­нии тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ных по­ня­тий (см. ком­мен­та­рии к фра­зам "Го­голь очень де­таль­но опи­сал сво­их ге­ро­ев" и "на про­тя­же­нии все­го сю­же­та...").
3. Текст рас­смат­ри­ва­е­мо­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся обос­но­ван­но и до­ста­точ­но раз­но­сто­ронне (при­сут­ству­ют ци­та­ты с ком­мен­та­ри­я­ми к ним, крат­кий пе­ре­сказ со­дер­жа­ния, необ­хо­ди­мый для до­ка­за­тель­ства суж­де­ний, об­ра­ще­ние к мик­ро­те­мам тек­ста и их ин­тер­пре­та­ция, раз­но­го ро­да ссыл­ки на изоб­ра­жен­ное в про­из­ве­де­нии и т.п.)
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. В со­чи­не­нии до­пу­ще­но 3 ре­че­вые ошиб­ки.
1 315 117
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель