Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Надо: ''заложенном''
Грамматическая
Тезис требует обоснования примерами из текста.
Комментарий к фрагменту
Тезис требует обоснования примерами из текста.
Комментарий к фрагменту
Тезис требует подтверждения примерами из текста.
Комментарий к фрагменту
Здесь было бы уместно использовать литературоведческий термин ''экспозиция''.
Комментарий к фрагменту
Данный тезис неточен, так как показывается, что герой обеспокоен ''двумя несчастьями'': предстоящим переездом с квартиры и письмом из деревни, а также показано, что к нему приходят посетители, суетливое существование которых вызывает сочувствие в душе Обломова, называющего их ''несчастными''.
Фактическая
Тезис стоило обосновать примерами из текста.
Комментарий к фрагменту
Мысль высказана слишком категорично и не совсем связана с содержанием произведения, потому что в романе показано, что Обломов женился на Агафье Матвеевне, у них родился сын.
Фактическая
Литература
10 из 14
Автор : Аноним
23:28, 10 марта 2016

Каковы причины и последствия обломовщины? ( По роману И.А.Гончарова " Обломов" )

Показать текст целиком

  Осознание последствий наших ошибок порой приходит к нам слишком поздно. Но ещё труднее определить причину жизненных неудач, когда она кроется в образе жизни, заложенным неправильным воспитанием. 
   В произведении И.А.Гончарова " Обломов" показаны губительные последствия бесцельного образа жизни: лень главного героя приводит к неспособности осуществлять мечты и достигать поставленных целей. Отсутствие желания изучать науки, интереса к ним вызвано заложенным родителями  равнодушным отношением ко всякой деятельности, будь то детские игры или изучение арифметики. Огонь в сердце ребёнка, желавшего познать мир, быть ему полезным, быть его частью, стал угасать. Постепенно герой разочаровывается сначала в учёбе, затем в работе, а после и в окружающем мире. Именно поэтому в начале произведения И.А. Гончаров показывает такие детали, как, например, книга, открытая всегда на одной странице, покрытая пылью.

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 1 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 3 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 10 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния, но не все те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны; до­пу­ще­но две фак­ти­че­ские ошиб­ки.
2. В текст со­чи­не­ния вклю­ча­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия, но они не ис­поль­зу­ют­ся для ана­ли­за про­из­ве­де­ния.
3. При­ве­ден толь­ко один при­мер из тек­ста, что не мо­жет счи­тать­ся раз­но­сто­рон­ним при­вле­че­ни­ем тек­ста для обос­но­ва­ния вы­дви­ну­тых те­зи­сов.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. Ре­че­вые ошиб­ки от­сут­ству­ют.
1 323 755
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель