Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Слово ''незадолго'' со словом ''после'' не сочетается.
Речевая
Словосочетание ''стать свободнее от цензуры'' недопустимо, следовало написать: ''люди стали свободнее'' или ''цензурные ограничения стали менее строгими''.
Комментарий к фрагменту
Разночинцы как категория населения были всегда, а в этот период они активно включаются в революционное движение.
Грамматическая
Надо: ''В соответствии с этими явлениями...''
Речевая
Надо: ''не желающим изменять традиционные устои''.
Комментарий к фрагменту
Тезис требует подтверждения примерами из текста.
Речевая
Нарушена лексическая сочетаемость слова ''не гнушаясь''. Надо: ''невзирая ни на какие авторитеты''.
Фактическая
Надо: ''Кирсанов''
Комментарий к фрагменту
Надо: Кирсанова.
Комментарий к фрагменту
Тезис следовало бы подтвердить примерами.
Комментарий к фрагменту
Тезис требует обоснования.
Логическая
Тема предполагает анализ авторской позиции, поэтому вывод должен соответствовать теме. В предложенной формулировке содержится двусмысленность: неясно, кто старается воспрепятствовать тому, чтобы Базаров вызывал симпатии? Автор? Или сам Базаров? Если речь идет о самом Базарове, то вывод не по теме. Если речь идет об авторе, то это противоречит началу предыдущего абзаца.
Литература
9 из 14
Автор : Мария
19:52, 7 апреля 2016

На чьей стороне авторские симпатии в романе И.С.Тургенева "Отцы и дети"

Показать текст целиком

Роман "Отцы и дети" был написан незадолго после отмены крепостного права, когда люди стали свободнее от цензуры, когда стали формироваться различные революционные идеи и появилась новая категория населения-разночинцы. В соответствие этим явлениям, на мой взгляд, роман "Отцы и дети" повествует не столько о конфликте двух поколений, сколько о неприятии людей новой формации обществом, не желающим разменивать традиционные устои

Центральной личностью в романе является молодой нигилист Евгений Базаров. Его нельзя назвать ни героем, ни антигероем. С некоторыми его высказываниями трудно согласиться, например с такими как: "Рафаэль гроша медного не стоит", "Природа не храм, а мастерская, и человек в ней - работник". Однако то, каким профессионалом он является, как  он отдает свою жизнь работе и как смело он доказывает свою правоту не гнушаясь никакими авторитетами, и то, что он на равных общается как

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 2 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 2 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 2 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 1 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 9 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния, но не все те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­вы­ва­ют­ся, в от­ве­те до­пу­ще­на 1 фак­ти­че­ская ошиб­ка.
2. В со­чи­не­нии ис­поль­зу­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния; ошиб­ки и неточ­но­сти в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
3. Текст рас­смат­ри­ва­е­мо­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся обос­но­ван­но, но недо­ста­точ­но раз­но­сто­ронне: есть ци­та­ты с ком­мен­та­ри­я­ми к ним, упо­ми­на­ния об от­дель­ных эпи­зо­дах, но в ос­нов­ном да­ют­ся об­щие ха­рак­те­ри­сти­ки об­ра­зов, не под­твер­жда­ю­щи­е­ся кон­крет­ны­ми при­ме­ра­ми.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны меж­ду со­бой, но ло­ги­ка раз­ви­тия мыс­ли не со­всем со­от­вет­ству­ет за­дан­ной про­бле­ме. В за­да­нии тре­бу­ет­ся рас­крыть ав­тор­ские сим­па­тии, а о них упо­ми­на­ет­ся лишь в по­след­нем аб­за­це ос­нов­ной ча­сти, вы­вод же со­всем не свя­зан с те­мой.
5. В от­ве­те до­пу­ще­но 4 ре­че­вые ошиб­ки.
1 325 535
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель