Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
Откуда такая дата? Если имеется в виду 1861 год, то и это неверно, так как впервые комедия (правда, с большими сокращениями) появилась в печати в 1833 году.
Логическая
Это предложение не вносит ничего нового в развитие темы и звучит странно, если иметь в виду то, что одна из сторон представлена только одним персонажем.
Речевая
Лишнее слово.
Комментарий к фрагменту
Тезис требует подтверждения примерами.
Логическая
Для чего еще может служить лесть?
Комментарий к фрагменту
Тезис требует подтверждения примерами.
Речевая
Нарушены нормы сочетаемости.
Комментарий к фрагменту
Приведенная цитата и выдвинутый тезис не соответствуют друг другу. В тезисе заявлена мысль: ''служит делу'', а в цитате - ''служить бы рад...'': так служит ли он?
Комментарий к фрагменту
Тезисы требуют подтверждения примерами.
Фактическая
В комедии действие происходит не в имении Фамусова, а в его московском доме.
Комментарий к фрагменту
Почему этот дом для Чацкого ''столь дорог''? Разве он расстается с сожалением с ''домом''? Непонятный тезис.
Логическая
Это не связано с вопросом.
Комментарий к фрагменту
Как этот вывод раскрывает СВОЕОБРАЗИЕ конфликта Чацкого с фамусовским обществом?
Литература
8 из 14
Автор : Аноним
12:14, 19 апреля 2016

В чём своеобразие конфликта Чацкого с фамусовским обществом? (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».)

Показать текст целиком

В комедии "Горе от ума", опубликованной в 1961 году, А. С. Грибоедов раскрывает конфликт "века нынешнего" и "века минувшего". Все главные герои произведения разделяются на представителей той или иной стороны конфликта.

Всё "фамусовское общество" представляет "век минувший". Самый яркий его представитель, непосредственно, сам Фамусов. Этот герой вобрал в себя все характерные черты представителя косного московского общества. Фамусов зависим от общественного мнения, от денег и статуса в обществе. Лесть для него лишь способ расположить к себе человека. Такими же предстают и все представители "фамусовскго общества". Им легче счесть Чацкого сумасшедшим, чем всерьез прислушаться к его словам, поэтому все так охотно поверили в слух о нездоровье ума молодого человека. Эти люди не готовы менять взгляды, укоренившиеся в их умах.

Чацкий

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 2 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 1 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 1 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 2 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 8 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния, но не все те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны; до­пу­ще­но 2 фак­ти­че­ские ошиб­ки.
РЕКОМЕНДАЦИЯ: сле­до­ва­ло ука­зать на то, что кон­фликт, изоб­ра­жен­ный в ко­ме­дии, от­ра­жа­ет ос­нов­ной кон­фликт эпо­хи цар­ство­ва­ния Алек­сандра I, а имен­но: кон­фликт пе­ре­до­во­го дво­рян­ства, вы­сту­па­ю­ще­го за про­све­ще­ние, от­ме­ну кре­пост­но­го пра­ва, чест­ное слу­же­ние об­ще­ству и на­ро­ду, с кон­сер­ва­тив­ным дво­рян­ством, за­щи­ща­ю­щим уста­ре­лые прин­ци­пы жиз­ни, про­ти­во­ре­ча­щие нрав­ствен­ным нор­мам, утвер­жда­ю­щим­ся в об­ще­стве в XIX сто­ле­тии.
2. В со­чи­не­нии ис­поль­зу­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния; ошиб­ки и неточ­но­сти в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
3. Текст при­вле­ка­ет­ся, недо­ста­точ­но раз­но­сто­ронне и не все­гда обос­но­ван­но, име­ют­ся от­дель­ные слу­чаи при­вле­че­ния тек­ста вне пря­мой свя­зи с вы­дви­ну­тым те­зи­сом.
4. В со­чи­не­нии про­сле­жи­ва­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ный за­мы­сел, но есть на­ру­ше­ния ком­по­зи­ци­он­ной свя­зи меж­ду смыс­ло­вы­ми ча­стя­ми.
5. До­пу­ще­но 2 ре­че­вые ошиб­ки.
1 330 661
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель