Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Речевой штамп и неправильное употребление сочетания глаголов ''стала идти'' вместо ''проходит''.
Грамматическая
Надо: ''Акакия''.
Речевая
Разговорное слово, неуместное в сочинении.
Речевая
Надо: ''может привести к ужасным последствиям.
Литература
13 из 14
Автор : Аноним
21:53, 15 мая 2016

В чем гуманистический пафос гоголевской «Шинели»?

Показать текст целиком

Трудно переоценить значение повести Гоголя «Шинель» для русской литературы. Не случайно Достоевский сказал: «Все мы вышли из гоголевской «Шинели». И действительно, именно после этой повести красной нитью сквозь всю русскую классику стала идти тема сострадания к людям, а точнее, гуманного отношения к «маленькому человеку».

Именно в этом и состоит гуманистический пафос произведения – в сострадании и милосердии. На примере истории мелкого чиновника Акакия Акакиевича Башмачкина Гоголь показывает губительность равнодушия, жестокого безразличия к «маленькому человеку», которое может привести к настоящей трагедии.

Уже сам образ главного героя произведения, Акакий Акакиевича, выражает мысль автора о милосердии к «маленькому человеку». Уже на протяжении многих лет он занимается переписыванием бумаг, причем переписывает он старательно, «с любовью», полностью отдаваясь своему делу. Гоголь подчеркивает, что эта работа является его единственным делом в жизни, его единственной страстью, и в этом прослеживается духовная ограниченность героя, узость его интересов. Даже мечта Акакия Акакиевича поражает своей мелочностью: герой мечтает только о

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 3 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 2 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 2 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 13 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния; вы­дви­ну­тые те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны; фак­ти­че­ские ошиб­ки и неточ­но­сти от­сут­ству­ют.
2. В со­чи­не­нии ис­поль­зу­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния; ошиб­ки и неточ­но­сти в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
3. Текст рас­смат­ри­ва­е­мо­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся обос­но­ван­но и до­ста­точ­но раз­но­сто­ронне (есть ци­та­ты с ком­мен­та­ри­я­ми к ним, крат­кий пе­ре­сказ со­дер­жа­ния, необ­хо­ди­мый для до­ка­за­тель­ства суж­де­ний, при­сут­ству­ет об­ра­ще­ние к мик­ро­те­мам тек­ста и их ин­тер­пре­та­ция, со­дер­жат­ся раз­но­го ро­да ссыл­ки на изоб­ра­жен­ное в про­из­ве­де­нии).
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. До­пу­ще­но 3 ре­че­вые ошиб­ки.
1 080 763
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель