Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Нехорошо, лучше так: автор рисует жизнь простого народа многогранно,
Комментарий к фрагменту
Тут надо было поставить точку. А то можно подумать, что за всё путешествие они познакомились только с одной Матрёной.
Речевая
наделяет ее портретом, словно мужиков наделили скатертью-самобранкой. Портрет -- это не вещь. Им нельзя наделить.
Литература
13 из 14
Автор : Марина
20:34, 11 марта 2015

Можно ли считать Матрёну Тимофеевну счастливой? (Н.А. Некрасов "Кому на Руси жить хорошо")

Показать текст целиком

Создавая поэму «Кому на Руси жить хорошо», Некрасов предполагал, что это будет «эпопея крестьянской жизни». Действительно, автор рисует жизнь простого народа во всей  его целостности, взяв за основу композиции форму путешествия. Семеро временнообязанных крестьян отправляются по свету  искать того счастливца, которому «живётся весело, вольготно на Руси» и знакомятся с Матрёной Тимофеевной Горчаковой - русской крестьянкой. Счастлива ли она?

Жизнеописанию героини посвящена полностью третья часть поэмы «Кому на Руси жить хорошо».  Некрасов вводит героиню в повествование, наделяя её портретом: «Осанистая женщина /широкая и плотная/Лет тридцати осьми». В монологах женщина рассказывает о своей нелёгкой судьбе крестьянки и убеждает мужиков, что это - «не дело - между бабами /счастливую искать».

Выйдя замуж за питерщика, Филиппа Корчагина, Матрёна, по её же словам, попала «с д

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 3 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 2 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 2 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 13 из 14
Комментарий эксперта
Григорий
Хо­ро­шее по­лу­чи­лось вве­де­ние. В за­клю­че­нии мож­но за­быть про то, ка­кая у нас те­ма, по­то­му что там не про­зву­ча­ли пре­сло­ву­тые клю­че­вые сло­ва, о ко­то­рых вез­де го­во­рю.

В ос­нов­ной ча­сти по­лу­чи­лось до­ста­точ­но мно­го пе­ре­ска­за, но текст про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся мно­го­пла­но­во, есть и ци­та­ты, есть кос­вен­ное ци­ти­ро­ва­ние, по­это­му по 3 кри­те­рию мож­но спра­вед­ли­во по­ста­вить 3 бал­ла.

Струк­ту­ра чет­ко вы­ра­же­на. Во вто­ром аб­за­це ука­за­но на ком­по­зи­ци­он­ный ас­пект, есть порт­рет­ная ха­рак­те­ри­сти­ка. Это боль­шой плюс.
По вто­ро­му кри­те­рию мак­си­мум - 2 бал­ла. Есть сле­ду­ю­щие тер­ми­ны: по­э­ма, ав­тор, ком­по­зи­ция, ге­ро­и­ня, по­вест­во­ва­ние, порт­рет. В од­ном ме­сте толь­ко тер­мин упо­треб­лен не со­всем удач­но, по­это­му вы­де­лил ре­че­вую ошиб­ку.

Ко­неч­но, сто­ит по­хва­лить за ра­бо­ту, по­то­му что боль­шин­ство упус­ка­ют из ви­да во­об­ще все по­э­мы. Над ни­ми слож­нее ра­бо­тать, но ав­тор спра­ви­лась, по­это­му по­же­лаю по­ра­бо­тать еще и над ли­ри­кой Некра­со­ва, на­пи­сав со­чи­не­ние 17.2.
1 192 458
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель