Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
Надо: ''поднимает проблему воспитания''.
Комментарий к фрагменту
Тезис не доказан. В чем проявляется эта невежественность?
Литература
3 из 4
15:21, 3 декабря 2016

Что можно сказать о системе воспитания в семье Простаковых?

Г-жа Простакова (Тришке). Выйди вон, скот. (Еремеевне.) Поди ж, Еремеевна, дай позавтракать ребёнку. Вить, я чаю, скоро и учители придут.

Еремеевна. Он уже и так, матушка, пять булочек скушать изволил.

Г-жа Простакова. Так тебе жаль шестой, бестия? Вот какое усердие! Изволь смотреть.

Еремеевна. Да во здравие, матушка. Я вить сказала это для Митрофана же.

Терентьевича. Протосковал до самого утра.

Г-жа Простакова. Ах, мати божия! Что с тобою сделалось, Митрофанушка?

Митрофан. Так, матушка. Вчера после ужина схватило.

Скотинин. Да видно, брат, поужинал ты плотно.

Митрофан. А я, дядюшка, почти и вовсе не ужинал.

Простаков. Помнится, друг мой, ты что-то скушать изволил.

Митрофан. Да что! Солонины ломтика три, да подовых, не помню, пять, не помню, шесть.

Еремеевна. Ночью то и дело испить просил. Квасу целый кувшинец выкушать изволил.

Митрофан. И теперь как шальной хожу. Ночь всю така дрянь в глаза лезла.

Г-жа Простакова. Какая же дрянь, Митрофанушка?

Митрофан. Да то ты, матушка, то батюшка.

Г-жа Простакова. Как же это?

Митрофан. Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изводишь бить батюшку.

Простаков (в сторону). Ну, беда моя! Сон в руку!

Митрофан (разнежась). Так мне и жаль стало.

Г-жа Простакова (с досадою). Кого, Митрофанушка?

Митрофан. Тебя, матушка: ты так устала, колотя батюшку.

Г-жа Простакова. Обойми меня, друг мой сердечный! Вот сынок, одно моё утешение.

Скотинин. Ну, Митрофанушка, ты, я вижу, матушкин сынок, а не батюшкин!

Простаков. По крайней мере я люблю его, как надлежит родителю, то-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя и от радости сам истинно не верю, что он мой сын.

Скотинин. Только теперь забавник наш стоит что-то нахмурясь.

Г-жа Простакова. Уж не послать ли за доктором в город?

Митрофан. Нет, нет, матушка. Я уж лучше сам выздоровлю. Побегу-тка теперь на голубятню, так авось-либо...

Г-жа Простакова. Так авось-либо господь милостив. Поди, порезвись, Митрофанушка.

 

 

Митрофан с Еремеевною уходят. 

Д. И. Фонвизин «Недоросль»

Показать текст целиком

Фонвизин в своей комедии "Недоросль" поднимает проблему о воспитании. В данном фрагменте текста мы наглядно видим из чего складывается воспитание Митрофана Простаковыми. Госпожа Простакова заботится лишь о том,чтобы её сын обильно ел ("Поди ж, Еремеевн

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина приводимых суждений и убедительность аргументов
  • 1 из 1К2Следование нормам речи
  • ИТОГО: 3 из 4
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Дан пря­мой, но непол­ный от­вет на во­прос. Так, в при­ве­ден­ном фраг­мен­те, кро­ме Про­ста­ко­вой, при­сут­ству­ют и Ере­ме­ев­на, и Про­ста­ков, и Ско­ти­нин. Ана­ли­зи­руя "си­сте­му" вос­пи­та­ния Мит­ро­фа­нуш­ки, нуж­но бы­ло об­ра­тить вни­ма­ние на ре­пли­ки всех пер­со­на­жей. Из фраг­мен­та вид­но, что глав­ным ав­то­ри­те­том для Мит­ро­фа­нуш­ки яв­ля­ет­ся мать. Это под­твер­жда­ет и то, как Мит­ро­фан ин­тер­пре­ти­ру­ет свой сон, и ре­пли­ка Ско­ти­ни­на: "Ну, Мит­ро­фа­нуш­ка, ты, я ви­жу, ма­туш­кин сы­нок, а не ба­тюш­кин!" Так­же мож­но об­ра­тить вни­ма­ние на за­ис­ки­ва­ния от­ца пе­ред сы­ном, на вы­ска­зы­ва­ния Ере­ме­ев­ны, ко­то­рая так же, как и Про­ста­ко­ва, уде­ля­ет вни­ма­ние толь­ко то­му, чтобы на­кор­мить бар­ско­го сын­ка. Го­во­ря об ав­то­ри­те­те ма­те­ри, сле­до­ва­ло по­ка­зать, что при­мер ма­те­ри на­учить ни­че­му хо­ро­ше­му не мо­жет. Так, Про­ста­ко­ва по-хам­ски об­ща­ет­ся с кре­пост­ны­ми (к Триш­ке об­ра­ща­ет­ся: "скот", к Ере­ме­евне - "бес­тия"). Ат­мо­сфе­ра гру­бо­сти и уни­же­ния по­рож­да­ет гру­бость и же­сто­кость в сыне. В це­лом же в пред­ло­жен­ном от­ве­те ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, сфор­му­ли­ро­ван­ные те­зи­сы под­твер­жда­ют­ся при­ме­ра­ми из тек­ста. Ре­че­вых оши­бок нет.
1 204 090
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель