Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
слово ''выделяется'' употреблено неверно, надо ''более заметна''
Комментарий к фрагменту
множественное число, а пример один
Комментарий к фрагменту
логическое несоответствие, так как после двоеточия говорится как раз о прошлом героя
Речевая
мысль выражена неверно, так как создается впечатление, что герой может приобщиться к миру природы путем холодного сна могилы
Литература
2 из 4
Автор : Марина
14:52, 25 марта 2015

Охарактеризуйте лирического героя этого стихотворения («Выхожу один я на дорогу...» М.Ю. Лермонтов)

Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит;
Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,
И звезда с звездою говорит.

В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сияньи голубом...
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? жалею ли о чём?

Уж не жду от жизни ничего я,
И не жаль мне прошлого ничуть;
Я ищу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть!

Но не тем холодным сном могилы...
Я б желал навеки так заснуть,
Чтоб в груди дремали жизни силы,
Чтоб дыша вздымалась тихо грудь;

Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,
Про любовь мне сладкий голос пел,
Надо мной чтоб вечно зеленея
Тёмный дуб склонялся и шумел.

Показать текст целиком

Для лирического героя приведённого стихотворения характерно состояние внутренней дисгармонии, которую он хочет восполнить путём приобщения к природе.

В первой строфе возникает образ природы, в которой царит гармония, что подчёркивается при помощи олицетворения: «звезда с звездою говорит». Однако на фоне гармоничной природы выделяется внутренняя напряжённость лирического героя: он не разделяет чувства умиротворения в природе, что видно из его риторических вопросов: «Что же

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина приводимых суждений и убедительность аргументов
  • 0 из 1К2Следование нормам речи
  • ИТОГО: 2 из 4
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
От­вет дан пря­мой и связ­ный, с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию; при­ве­де­ны при­ме­ры из тек­ста, под­твер­жда­ю­щие те­зи­сы, но ло­ги­че­ские неточ­но­сти не поз­во­ля­ют счи­тать обос­но­ва­ние убе­ди­тель­ным. Ме­то­ди­че­ский со­вет: вни­ма­тель­нее от­но­сить­ся к по­стро­е­нию пред­ло­же­ний, луч­ше вы­ра­зить мысль в бо­лее крат­ких фра­зах.
1 189 937
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель