Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Неудачно употреблено прилагательное.
Логическая
Эта фраза лишняя. Она ничего не добавляет к тому, что уже сказано выше.
Речевая
Неудачно употреблено местоимение.
Речевая
Пропущено подлежащее.
Грамматическая
Неправильное построение фразы. Надо: ''привитые малой родиной''.
Литература
11 из 14
Автор : Аноним
20:14, 21 февраля 2017

Каково значение образа матери и родного дома в творчестве Есенина?

Показать текст целиком

Много раз в русской поэзии звучало обращение к матери  и родному дому. Как и для других поэтов, для Есенина было очень важно иметь такое место, где можно успокоить душу, отдохнуть от суеты, странствий. Детство поэта прошло среди раздолья русской природы: бескрайних полей и лугов, лесов. Живое трогало его душу, воспитывало мальчика, научило любить и чувствовать всё вокруг, поэтому у него особенно нежно звучат обращения к теме родного дома. Значение этих образов в творчестве Сергея Александровича было велико.

В тяжёлые минуты горести, печалей, тягостных раздумий сердце поэта тянулось к родному очагу. Так послание «Письмо к матери» проникнуто любовью к матери и отчему дому. Строки обращения к «милой, родной старушке» наполнены нежностью, трогательной сердечностью. Стихотворение полно доброжелательности, и в нём есть чувство вины за причиненное беспокойство, за долгое молчание, за свою разгульную жизнь:

Ничего, родная! Успокойся.

Это только тягостная бредь.

Не такой уж горький я пропойца,

Чтоб, тебя не видя, умереть.

Поэт просит её не волноваться и не тревожиться: «Не ходи так часто на дорогу// В старомодном ветхом шушуне». Используемые Есениным слов

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 2 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 2 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 2 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 11 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Об­ра­ти­те вни­ма­ние на ком­мен­та­рий, ко­то­рый да­ет­ся пе­ред за­да­ни­ем № 17: "в со­чи­не­нии по ли­ри­ке необ­хо­ди­мо про­ана­ли­зи­ро­вать не ме­нее трех сти­хо­тво­ре­ний". Вы про­ана­ли­зи­ро­ва­ли толь­ко 2 сти­хо­тво­ре­ния.
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния; вы­дви­ну­тые те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны; но дан непол­ный от­вет на во­прос.
2. В от­ве­те ис­поль­зу­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния; ошиб­ки и неточ­но­сти в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
3. Тек­сты рас­смат­ри­ва­е­мых сти­хо­тво­ре­ний при­вле­ка­ют­ся обос­но­ван­но и до­ста­точ­но раз­но­сто­ронне (есть ци­та­ты с ком­мен­та­ри­я­ми к ним, об­ра­ще­ние к мик­ро­те­мам тек­стов сти­хо­тво­ре­ний и их ин­тер­пре­та­ция, со­дер­жат­ся раз­но­го ро­да ссыл­ки на изоб­ра­жен­ное в про­из­ве­де­ни­ях).
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны меж­ду со­бой, но внут­ри смыс­ло­вых ча­стей есть ло­ги­че­ские на­ру­ше­ния, по­вто­ре­ния од­ной и той же мыс­ли.
5. До­пу­ще­но 3 ре­че­вые ошиб­ки.
1 323 741
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель