Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Литература
2 из 4
Автор : Аноним
02:01, 23 февраля 2017

Каковы основные способы изображения характера героя в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" и кто из русских писателей XIX века продолжил эту традицию?

«Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов Разговор наш начался злословием: я стал перебирать присутствующих и отсутствующих наших знакомых, сначала выказывал смешные, а после дурные их стороны. Желчь моя взволновалась. Я начал шутя — и кончил искренней злостью. Сперва это ее забавляло, а потом испугало.

— Вы опасный человек! — сказала она мне, — я бы лучше желала попасться в лесу под нож убийцы, чем вам на язычок... Я вас прошу не шутя: когда вам вздумается обо мне говорить дурно, возьмите лучше нож и зарежьте меня, — я думаю, это вам не будет очень трудно.— Разве я похож на убийцу?..

— Вы хуже...

Я задумался на минуту и потом сказал, приняв глубоко тронутый вид:

— Да, такова была моя участь с самого детства. Все читали на моем лице признаки дурных чувств, которых не было; но их предполагали — и они родились. Я был скромен — меня обвиняли в лукавстве: я стал скрытен. Я глубоко чувствовал добро и зло; никто меня не ласкал, все оскорбляли: я стал злопамятен; я был угрюм, — другие дети веселы и болтливы; я чувствовал себя выше их, — меня ставили ниже. Я сделался завистлив. Я был готов любить весь мир, — меня никто не понял: и я выучился ненавидеть. Моя бесцветная молодость протекала в борьбе с собой и светом; лучшие мои чувства, боясь насмешки, я хоронил в глубине сердца: они там и умерли. Я говорил правду — мне не верили: я начал обманывать; узнав хорошо свет и пружины общества, я стал искусен в науке жизни и видел, как другие без искусства счастливы, пользуясь даром теми выгодами, которых я так неутомимо добивался. И тогда в груди моей родилось отчаяние — не то отчаяние, которое лечат дулом пистолета, но холодное, бессильное отчаяние, прикрытое любезностью и добродушной улыбкой. Я сделался нравственным калекой: одна половина души моей не существовала, она высохла, испарилась, умерла, я ее отрезал и бросил, — тогда как другая шевелилась и жила к услугам каждого, и этого никто не заметил, потому что никто не знал о существовании погибшей ее половины; но вы теперь во мне разбудили воспоминание о ней, и я вам прочел ее эпитафию. Многим все вообще эпитафии кажутся смешными, но мне нет, особенно когда вспомню о том, что под ними покоится. Впрочем, я не прошу вас разделять мое мнение: если моя выходка вам кажется смешна — пожалуйста, смейтесь: предупреждаю вас, что это меня не огорчит нимало.

В эту минуту я встретил ее глаза: в них бегали слезы; рука ее, опираясь на мою, дрожала; щеки пылали; ей было жаль меня! Сострадание — чувство, которому покоряются так легко все женщины, впустило свои когти в ее неопытное сердце. Во все время прогулки она была рассеянна, ни с кем не кокетничала, — а это великий признак!

Показать текст целиком

Создав первый в русской литературе социально-психологический роман, Лермонтов во многом выступил новатором, в том числе и в изображении характера героя. Автор исследует своих героев изнутри, стараясь понять глубинную суть их действий и мыслей.  Так, главным объектом внимания писателя и основным способом изображения характера героя является внутренний мир героя("история души человеческой"). Ф. М. Достоевский в романе "Преступлен

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 2 из 4К1Включение в литературный контекст и убедительность аргументов
  • ИТОГО: 2 из 4
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Дан пра­виль­ный от­вет на во­прос, ука­за­ны осо­бен­но­сти изоб­ра­же­ния ге­роя в ро­мане М.Ю.Лер­мон­то­ва, на­зва­ны два про­из­ве­де­ния и их ав­то­ры, про­дол­жив­шие лер­мон­тов­скую тра­ди­цию изоб­ра­же­ния внут­рен­не­го ми­ра ге­роя, убе­ди­тель­но обос­но­ван вы­бор каж­до­го про­из­ве­де­ния, од­на­ко, со­глас­но кри­те­ри­ям оце­ни­ва­ния дан­но­го за­да­ния, Вам необ­хо­ди­мо бы­ло не про­сто на­звать пи­са­те­лей и их про­из­ве­де­ния, обос­но­вав свой вы­бор, но и со­по­ста­вить их с ис­ход­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за. Со­по­став­ле­ние на­зван­ных про­из­ве­де­ний Ф.М.До­сто­ев­ско­го и Л.Н.Тол­сто­го с ро­ма­ном Лер­мон­то­ва в Ва­шем от­ве­те от­сут­ству­ет.
1 079 749
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель