Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Тезис не обоснован. Каким образом Кулигин связан с будущим?
Речевая
Надо: выразитель взглядов автора на ''темное царство''.
Комментарий к фрагменту
Вам следовало употребить термин: герой-резонёр.
Речевая
Эти слова в данном случае употреблены неправильно, так как в предыдущем предложении шла речь о Тихоне, Вы же имеете в виду Кулигина.
Речевая
Неудачное выражение.
Комментарий к фрагменту
Этот тезис требуется обосновать. В чем проявляется покорность Кулигина?
Комментарий к фрагменту
Более верно - ''о его неспособности''
Речевая
Неудачная формулировка. Стоило сказать: ''но принести что-то новое в калиновское общество он не может''.
Литература
9 из 14
20:36, 9 марта 2017

Какую роль играет образ Кулигина в пьесе? (По драме А.Н.Островского «Гроза».)

Показать текст целиком

По пьесе А.Н.Островского “Гроза”,  Кулигин - образованный часовщик-самоучка; намек на человека будущего; выразитель идей автора на “тёмное царство”.

 Кулигин играет важную роль в драме Островского. Он является образованным человеком, поэтому понимает истинное происхождение грозы, в то время как все окружающие считают, что это наказание свыше за их грехи. Кулигин говорит: «Не гроза это, а благодать!» Окружающие не в состоянии понять героя в силу своей непросвещенности. Также когда он пришел к Дикому просить средства на «громоотвод», тот не мог понять предназначение изобретения механика. Если его сравнивать с другими персонажами пьесы, мы можем отметить высокий уровень интеллекта героя.

 Кулигин - выразитель идей автора. Если же обратиться к финалу произведения, мы можем заметить важную деталь: именно данный герой вытащил Катерину из воды. Почему он? В конце пьесы мы видим прямой упрёк Кабановым от Кулигина: ” Вот вам ваша Катерина… Тело ее здесь, возьмите его; а душа теперь не ваша; она теперь перед Судией, который мил

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 2 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 1 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 9 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния, но не все те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны.
2. В текст со­чи­не­ния вклю­ча­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия, но они не ис­поль­зу­ют­ся для ана­ли­за про­из­ве­де­ния. Так, сле­до­ва­ло ис­поль­зо­вать по­ня­тие "ге­рой-ре­зо­нер".
3. Текст рас­смат­ри­ва­е­мо­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся обос­но­ван­но и до­ста­точ­но раз­но­сто­ронне (есть ци­та­ты с ком­мен­та­ри­я­ми к ним, крат­кий пе­ре­сказ со­дер­жа­ния, необ­хо­ди­мый для до­ка­за­тель­ства суж­де­ний, при­сут­ству­ет об­ра­ще­ние к мик­ро­те­мам тек­ста и их ин­тер­пре­та­ция, со­дер­жат­ся раз­но­го ро­да ссыл­ки на изоб­ра­жен­ное в про­из­ве­де­нии).
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны меж­ду со­бой, но внут­ри смыс­ло­вых ча­стей есть на­ру­ше­ния по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ные по­вто­ры. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на на­чаль­ные фра­зы во вто­ром и тре­тьем аб­за­це. В пер­вой фра­зе этих аб­за­цев Вы за­яв­ля­е­те ка­кую-то зна­чи­мую мысль, но по­том она не рас­кры­ва­ет­ся. Вы ли­бо сужа­е­те ее, ли­бо ухо­ди­те в сто­ро­ну. Так, Вы утвер­жда­е­те, что Ку­ли­гин иг­ра­ет важ­ную роль в дра­ме, но тут же го­во­ри­те о том, что он по­ни­ма­ет ис­тин­ную сущ­ность гро­зы. Как это свя­за­но? Нуж­но бы­ло со­от­не­сти эти два те­зи­са. В тре­тьем аб­за­це Вы го­во­ри­те о том, что Ку­ли­гин яв­ля­ет­ся вы­ра­зи­те­лем ав­тор­ских идей, но тут же при­во­ди­те при­мер со­всем не свя­зан­ный с этим те­зи­сом: при­мер не про "идеи", а про финаль­ные со­бы­тия дра­мы.
5. До­пу­ще­но 4 ре­че­вые ошиб­ки.
1 081 527
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель