Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Надо: в его творчестве
Речевая
Размышления - философские, любовные - переживания. Или: размышления, связанные с любовными переживаниями.
Комментарий к фрагменту
Если мы говорим о стихотворении, то неуместно описывать реальную ситуацию, связанную с созданием произведения. Следует говорить о героине стихотворения.
Фактическая
Пушкин и Лермонтов жили в XIX веке.
Речевая
Если говорится о любовной лирике, то она не может быть выражена.
Грамматическая
К чему относится это слово?
Литература
1 из 4
Автор : Denis Stockhausen
21:37, 19 мая 2015

Каковы основные темы поэзии Ф.И. Тютчева и традиции кого из русских поэтов он продолжает, раскрывая эти темы?

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.

С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной и шум нагорный —
Все вторит весело громам.

Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.

Показать текст целиком

Несмотря на то, что основной темой лирики Ф.И. Тютчева является природа ('Весенняя гроза'), среди его творчества есть и немало философских и любовных размышлений. К примеру, в стихотворении 'О, как убийственно мы любим..' автор сокрушается, что его любовь к Денисьевой разрушила её репутацию в обществе и негативно повлияла на душевное состояние.

Неудивительно, что предше

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 4К1Включение в литературный контекст и убедительность аргументов
  • ИТОГО: 1 из 4
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Несмот­ря на то, что в дан­ном за­да­нии ре­че­вое оформ­ле­ние от­ве­та не учи­ты­ва­ет­ся, од­на­ко неточ­ное вы­ра­же­ние мыс­лей ве­дет к ис­ка­же­нию смыс­ла. Ко­ли­че­ство до­пу­щен­ных в от­ве­те ре­че­вых оши­бок су­ще­ствен­но за­труд­ня­ет по­ни­ма­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния, и это не в поль­зу эк­за­ме­ну­е­мо­го!
Дан от­вет на во­прос, ука­за­ны на­зва­ния двух про­из­ве­де­ний и их ав­то­ров, обос­но­ва­ние вы­бо­ра неубе­ди­тель­но, со­по­став­ле­ние этих про­из­ве­де­ний с пред­ло­жен­ным тек­стом неубе­ди­тель­но.
Необ­хо­ди­мо бы­ло со­по­став­лять по за­дан­но­му в во­про­се на­прав­ле­нию: тра­ди­ции ко­го из рус­ских по­этов про­дол­жа­ет Тют­чев, рас­кры­вая эти те­мы? Сле­до­ва­тель­но, на­до бы­ло го­во­рить о тра­ди­ци­ях, а не про­сто на­зы­вать те­мы.
1 329 182
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель