Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Литература
1 из 4
Автор : Anna
12:48, 23 марта 2017

В каких произведениях русской литературы авторы рассуждают о своих героях и в чём эти произведения можно сопоставить с лермонтовским «Героем нашего времени»?

«Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. Но обыкновенно читателям дела нет до нравственной цели и до журнальных нападок, и потому они не читают предисловий. А жаль, что это так, особенно у нас. Наша публика так еще молода и простодушна, что не понимает басни, если в конце её не находит нравоучения. Она не угадывает шутки, не чувствует иронии; она просто дурно воспитана. Она ещё не знает, что в порядочном обществе и в порядочной книге явная брань не может иметь места; что современная образованность изобрела орудие более острое, почти невидимое и тем не менее смертельное, которое, под одеждою лести, наносит неотразимый и верный удар. Наша публика похожа на провинциала, который, подслушав разговор двух дипломатов, принадлежащих к враждебным дворам, остался бы уверен, что каждый из них обманывает своё правительство в пользу взаимной нежнейшей дружбы.

Эта книга испытала на себе ещё недавно несчастную доверчивость некоторых читателей и даже журналов к буквальному значению слов. Иные ужасно обиделись, и не шутя, что им ставят в пример такого безнравственного человека, как Герой Нашего Времени; другие же очень тонко замечали, что сочинитель нарисовал свой портрет и портреты своих знакомых... Старая и жалкая шутка! Но, видно, Русь так уж сотворена, что всё в ней обновляется, кроме подобных нелепостей. Самая волшебная из волшебных сказок у нас едва ли избегнет упрека в покушении на оскорбление личности!

Герой Нашего Времени, милостивые государи мои, точно, портрет, но не одного человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии. Вы мне опять скажете, что человек не может быть так дурён, а я вам скажу, что ежели вы верили возможности существования всех трагических и романтических злодеев, отчего же вы не веруете в действительность Печорина? Если вы любовались вымыслами гораздо более ужасными и уродливыми, отчего же этот характер, даже как вымысел, не находит у вас пощады? Уж не от-того ли, что в нём больше правды, нежели бы вы того желали?..

Вы скажете, что нравственность от этого не выигрывает? Извините. Довольно людей кормили сластями; у них от этого испортился желудок: нужны горькие лекарства, едкие истины. Но не думайте, однако, после этого, чтоб автор этой книги имел когда-нибудь гордую мечту сделаться исправителем людских пороков. Боже его избави от такого невежества! Ему просто было весело рисовать современного человека, каким он его понимает, и к его и вашему несчастью, слишком часто встречал. Будет и того, что болезнь указана, а как её излечить — это уж бог знает!

Показать текст целиком

Многие русские авторы в своих произведениях рассуждали о своих героях. Так, например, в романе Ивана Сергеевича Тургенева "Отцы и дети" автор сливается с Евгением Базаровым, переживает все чувства и эмоции вместе с ним, устраивая ему экзамены во всех сферах жизни-дружбе,любви,вражде.В поступках героя, в способах обрисовки его характера чувствуется авторское отношение.Тургенев симпатизирует своему "нигилисту",ставит его выше других персонажей.Подобно Лермонтову, в своем герое писатель хотел изобразить выдающегося представителя  бурной эпохи,"героя времени".Критик Писарев подчеркивал, что Базаров - человек нового поколения, в нем собран

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 4К1Включение в литературный контекст и убедительность аргументов
  • ИТОГО: 1 из 4
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Дан от­вет, ко­то­рый со­дер­жа­тель­но очень сла­бо со­от­но­сит­ся с по­став­лен­ной за­да­чей. Нуж­но бы­ло ана­ли­зи­ро­вать пря­мые рас­суж­де­ния ав­то­ров о сво­их ге­ро­ях (ав­тор­ские ком­мен­та­рии по по­во­ду Оне­ги­на, ав­тор­ские ха­рак­те­ри­сти­ки Чи­чи­ко­ва и т.п.). В то же вре­мя Вы непло­хо, хо­тя и од­но­сто­ронне от­ра­зи­ли ав­тор­ское от­но­ше­ние к Ба­за­ро­ву, со­по­ста­ви­ли ге­ро­ев в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за (ис­хо­дя из за­дач, ко­то­рые ста­ви­ли пе­ред со­бой пи­са­те­ли, со­зда­вая ти­пич­ных пред­ста­ви­те­лей мо­ло­до­го по­ко­ле­ния сво­е­го вре­ме­ни). Со­глас­но кри­те­ри­ям, в от­ве­тах на за­да­ния со­по­ста­ви­тель­но­го ти­па нель­зя ана­ли­зи­ро­вать два про­из­ве­де­ния од­но­го и то­го же ав­то­ра, по­это­му при оце­ни­ва­нии учте­но толь­ко од­но про­из­ве­де­ние.
1 196 372
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель