Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
мировой войны
Литература
4 из 4
Автор : Маргарита
14:40, 24 марта 2017

Какие свойства души лирического героя раскрываются в его взволнованном обращении к современникам?

К ответу!Гремит и гремит войны барабан. Зовет железо в живых втыкать. Из каждой страны за рабом раба бросают на сталь штыка. За что? Дрожит земля голодна, раздета. Выпарили человечество кровавой баней только для того, чтоб кто-то где-то разжился Албанией. Сцепилась злость человечьих свор, падает на мир за ударом удар только для того, чтоб бесплатно Босфор проходили чьи-то суда. Скоро у мира не останется неполоманного ребра. И душу вытащат. И растопчут там ее только для того, чтоб кто-то к рукам прибрал Месопотамию. Во имя чего сапог землю растаптывает скрипящ и груб? Кто над небом боев — свобода? бог? Рубль! Когда же встанешь во весь свой рост, ты, отдающий жизнь свою им? Когда же в лицо им бросишь вопрос: за что воюем? 1917 (Маяковский)

Показать текст целиком

В обращении лирического героя стихотворения к современникам раскрываются такие свойства его души, как чувствительность, сострадание к окружающим. Данное стихотворение написано в 1917 году, в нем Маяковский поднимает вопрос о цели войны, о ее смысле. Именно поэтому лирический герой задается риторическими вопросами: "Во имя чего сапог землю растаптывает скрипящ и груб?", "Когда же в лицо им бросишь вопрос: за что воюем?". Так автор показывает отношение лирического героя к насилию, он негативно относится к войне, не видит в ней смысла и призывает современников одуматься, спросить себя, ради чего они проливают кровь. С помощью метафор Маяковский передает читателю то ощущение ужаса, злости, усталости, кото

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 3 из 3К1Глубина приводимых суждений и убедительность аргументов
  • 1 из 1К2Следование нормам речи
  • ИТОГО: 4 из 4
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Дан пря­мой связ­ный от­вет на во­прос, с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию; сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния; вы­дви­ну­тые те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны, при­ве­де­ны при­ме­ры из тек­ста; нет под­ме­ны ана­ли­за пе­ре­ска­зом тек­ста; фак­ти­че­ские ошиб­ки и неточ­но­сти от­сут­ству­ют. Ре­че­вых оши­бок нет.
1 322 517
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель