Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Плюшкин тоже когда-то был просто бережливым, а не скупым, и копил деньги не ради денег, а для укрепления семейного дохода.
Литература
13 из 14
Автор : ксения
21:36, 14 апреля 2017

Каковы главные жизненные принципы Чичикова?

Показать текст целиком

Задумывая сюжет поэмы "Мертвые души", Н. В. Гоголь писал, что хочет "показать хотя с одного боку всю Русь". Гоголь жил во времена зарождающегося капитализма в России, и он сумел очень точно описать человека новой формации - предпринимателя. Именно так можно охарактеризовать главного героя поэмы - Павла Ивановича Чичикова.

Образ Чичикова имеет очень важную композиционную функцию, он сюжетообразующий персонаж, связывающий эпизоды поэмы. Повествование начинается с приезда Чичикова в город NN, однако, историю героя мы находим лишь в последней главе. До этого момента образ персонажа раскрыт не полностью. Тем не менее, каждая глава расширяет наше представление о Чичикове и приводит к мысли о поразительной приспосабливаемости его характера: с Маниловым он приторно-любезен, с Коробочкой - напорист и груб, с Ноздревым - трусоват, с Собакевичем торгуется уверенно и неотступно, Плюшкина герой поражает своим "великодушием". Так каковы же жизненные принципы этого многоликого героя?

Жизненные принципы и цели мы как раз и узнаем из одиннадцатой главы, в которой представлена предыстория героя. Отец Павла Иванов

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 2 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 3 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 13 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния, но не все те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны (см. ком­мен­та­рий к срав­не­нию Чи­чи­ко­ва с Плюш­ки­ным).
2. В от­ве­те ис­поль­зу­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия для ана­ли­за про­из­ве­де­ния; ошиб­ки и неточ­но­сти в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
3. Текст рас­смат­ри­ва­е­мо­го про­из­ве­де­ния при­вле­ка­ет­ся обос­но­ван­но и до­ста­точ­но раз­но­сто­ронне (есть ци­та­ты с ком­мен­та­ри­я­ми к ним, крат­кий пе­ре­сказ со­дер­жа­ния, необ­хо­ди­мый для до­ка­за­тель­ства суж­де­ний, при­сут­ству­ет об­ра­ще­ние к мик­ро­те­мам тек­ста и их ин­тер­пре­та­ция, со­дер­жат­ся раз­но­го ро­да ссыл­ки на изоб­ра­жен­ное в про­из­ве­де­нии).
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. Ре­че­вых оши­бок нет.
1 326 747
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель