Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Разговорный оборот, нарушающий единство стиля.
Речевая
Слова ''относится к ним не очень хорошо'' лишние, Надо было написать: ''Раскольников презирает их''
Речевая
Первый союз ''и'' лишний. Надо: ''равнодушен как к добру, так и к злу''.
Речевая
Надо: ''эти герои (а не люди) помогают Раскольникову осознать, насколько неверна его теория''
Речевая
См. предыдущий комментарий.
Речевая
Здесь надо сказать ''свою'', потому что слово ''данную'' предполагает, что об этой идее шла речь только что, в предыдущей фразе.
Литература
7 из 14
16:53, 24 мая 2015

Кого и почему можно считать двойниками Раскольникова? (По роману Ф.М.Достоевского)

Показать текст целиком

«Для Достоевского важно не то, чем герой является в мире,  а прежде всего то, чем для героя является мир и чем является он для самого себя» М.М Бахтин.

Руский философ М.М Бахтин назвал роман Ф.М Достоевского полифоническим,так герой Достоевского интересует не только как явление действительности с определенными чертами характера, а как личность, имеющая свой взгляд на мир.  Для мира Раскольников является всего лишь нищим бывшим студентом, а для автора это большая личность, которая, возможно,  намного выше и умнее окружающих.  Герой находится в постоянном мыслительном процессе: разрабатывает теорию, пытается проверить ее, идет на преступление и жизнь его на этом не кончается, а только начинается, ведь  методом проб и ошибок он встает на новый путь, который ведет его к свету.

Раскольников заражен странной идеей о «делении людей на два разряда» - «тварь дрожащая (смиренные люди, живущие по нравственным законам)  и те, кто права имеет (могут преступить нравственный закон). Автор показывает нам образы двойников Раскольникова, которые олицетворяют собой худшие стороны его идеи. Этими двойниками являются Лужин и Свидригайлов.  Оба этих героя переступили ту нравственную черту, о которой говориться в теории Раскольникова. Тогда получается, что эти герои дожны быть для Раскольникова идеалами? Однако же мы видим, что Раскольников относится к ним не очень хорошо. Он презирает этих людей. Лужин олицетворяет собой теорию личной выгоды, но которая опустилась до такого низкого бытового уровня, что никаких высшиих идей там не осталось. Свидригайлов же олицетворяет принцип вседозволенности. Он переступил через несколько жизней и даже не переживает насчет этого.  Он совершенно равнодушен

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов
  • 1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями
  • 2 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения
  • 1 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения
  • 1 из 3К5Следование нормам речи
  • ИТОГО: 7 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Те­ма со­чи­не­ния рас­кры­та с опо­рой на ав­тор­скую по­зи­цию, сфор­му­ли­ро­ва­на соб­ствен­ная точ­ка зре­ния, но не все те­зи­сы убе­ди­тель­но обос­но­ва­ны. Не при­во­дит­ся ни­ка­ких ар­гу­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих мыс­ли, вы­ска­зан­ные о Лу­жине и Свид­ри­гай­ло­ве, о Соне ска­за­но слиш­ком обоб­щен­но, без кон­крет­ных при­ме­ров.
2. В текст со­чи­не­ния вклю­ча­ют­ся тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия, но они не ис­поль­зу­ют­ся для ана­ли­за про­из­ве­де­ния, в их упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны ошиб­ки, свя­зан­ные со сме­ше­ни­ем по­ня­тий (см. ком­мен­та­рий к фра­зе "Эти лю­ди яв­ля­ют­ся...").
3. Текст при­вле­ка­ет­ся раз­но­сто­ронне, но не все­гда обос­но­ван­но, при­во­дят­ся ци­та­ты, пе­ре­ска­зы­ва­ют­ся эпи­зо­ды из тек­ста, поз­во­ля­ю­щие рас­крыть об­раз Рас­коль­ни­ко­ва, но в во­про­се спра­ши­ва­ет­ся о его двой­ни­ках.
4. В со­чи­не­нии про­сле­жи­ва­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ный за­мы­сел, но от­вет пло­хо про­ду­ман. Дан эпи­граф, при­во­дят­ся идеи Бах­ти­на, но что да­ют эти идеи для рас­кры­тия те­мы? Да­лее все эти те­зи­сы ока­зы­ва­ют­ся за­бы­ты и ни­как не раз­ви­ва­ют­ся. Вме­сто пря­мо­го ана­ли­за об­ра­зов двой­ни­ков в со­чи­не­нии да­ет­ся ана­лиз об­ра­за Рас­коль­ни­ко­ва, со­раз­мер­ность ча­стей в ре­зуль­та­те на­ру­ша­ет­ся.
5. В со­чи­не­нии до­пу­ще­но 4 ре­че­вые ошиб­ки.
1 203 405
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель