Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Неудачная интерпретация.
Комментарий к фрагменту
Термин ''олицетворение'' здесь неуместен.
Комментарий к фрагменту
Неубедительное сопоставление. Где в ''Весенней грозе'' рассуждения о смысле жизни? Необходимо было доказать, что этот мотив присутствует в стихотворении ''Весенняя гроза''.
Литература
2 из 4
Автор : Светлана
18:42, 25 апреля 2017

Каковы основные темы поэзии Ф.И. Тютчева и традиции кого из русских поэтов он продолжает, раскрывая эти темы?

«Весенняя гроза» Ф.И. Тютчев Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

 

Гремят раскаты молодые,

Вот дождик брызнул, пыль летит,

Повисли перлы дождевые,

И солнце нити золотит.

 

С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам,

И гам лесной и шум нагорный -

Все вторит весело громам.

 

Ты скажешь: ветреная Геба,

Кормя Зевесова орла,

Громокипящий кубок с неба,

Смеясь, на землю пролила.

Показать текст целиком

Основными темами поэзии Ф.И.Тютчева являются природа, философия. Пейзажная лирика поэта включает восхищение природой, ее, казалось бы, обыденными явлениями; философская – размышления о смысле бытия, о жизни и смерти. Чаще всего природа и философия в поэтике Тютчева объединяются, что придает его стихотворениям необыкновенную выразительность.

Стихотворение «Я пришел к тебе с приветом…» Фета можно сопоставить со стихотворением Тютчева в том, что в обоих произведениях лирические герои восторгаются природой, ее обыденными «солнце встало» и «пыль летит». Кроме того, оба поэтических творения полны философии,

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 2 из 4К1Включение в литературный контекст и убедительность аргументов
  • ИТОГО: 2 из 4
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
Дан от­вет на во­прос, ука­за­ны на­зва­ния двух про­из­ве­де­ний и их ав­то­ры, вы­бор про­из­ве­де­ний обос­но­ван (хо­тя и не во всем убе­ди­тель­но), со­по­став­ле­ние про­из­ве­де­ний с пред­ло­жен­ным тек­стом в за­дан­ном на­прав­ле­нии ана­ли­за неубе­ди­тель­но.
1 080 149
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель