Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Обществознание
1 из 5
Автор : Аноним
15:24, 19 октября 2016

Образование- это долг, который настоящее поколение должно уплатить будущему. (Д.Пибоди)

Показать текст целиком

В выбранном мною высказывании Д. Пибоди поднимает актуальную проблему необходимости образования. Авто убежден в том, что нынешнее поколение обязано получить образование и таким образом повлиять на будущее.

Я полностью согласна с Пибоди. Ведь действительно, люди, получившие образование, могут существенно изменить будущее, улучшить мир и преобразовать существующую систему. И это необходимо для достижения общественного прогресса.

Для более детального рассмотрения темы обратимся к терминам. Начнем с того, что образование- это один из способов становления личности путем получения людьми знаний, приобретения умений и навыков развития умственно-познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов, как семья, школа, СМИ. Хотелось бы также упомянуть о функциях образования. Социологи выделяют экономическую, социальную, культурную и другие функции. Таким образом, все эти  функции  эти в той или иной степени на изменения будущего к лучшему.

Однако рассмотрим проблему на конкретном реальном примере

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Раскрытие смысла высказывания
  • 0 из 2К2Характер и уровень теоретической аргументации
  • 0 из 2К3Качество фактической аргументации
  • ИТОГО: 1 из 5
Комментарий эксперта
Дарья Александровна Калинина
Вы вы­бра­ли ин­те­рес­ную те­му для эс­се!
По кри­те­ри­ям:
К-1: мысль ав­то­ра рас­кры­та вер­но. По­став­ле­на клю­че­вая про­бле­ма.
К-2: ар­гу­мент-рас­суж­де­ние толь­ко один - это вто­рой аб­зац. В эс­се тре­бу­ет­ся по­ка­зать уме­ние ви­деть раз­ные ас­пек­ты под­ня­той про­бле­мы. На­при­мер, об­ра­зо­ва­ние необ­хо­ди­мо для про­грес­са об­ще­ства, улуч­ше­ния жиз­ни лю­дей (то о чем вы рас­суж­да­е­те), об­ра­зо­ва­ние поз­во­ля­ет пе­ре­дать на­коп­лен­ный опыт по­том­кам. Вы опи­ра­е­тесь на од­но тео­ре­ти­че­ское по­ло­же­ние: опре­де­ле­ние об­ра­зо­ва­ния, но пе­ре­чис­ле­ние функ­ций тео­ри­ей не яв­ля­ет­ся. Вам на­до бы­ло рас­крыть со­дер­жа­ние функ­ций. По­это­му 1 балл вы по­те­ря­ли.
К-3: при­мер с Ло­мо­но­со­вым вер­ный и пра­виль­но по­стро­ен­ный. Вто­рая мысль при­ме­ром не яв­ля­ет­ся - это аб­стракт­ное рас­суж­де­ние. При­мер дол­жен быть кон­крет­ным, в нем долж­но быть дей­ству­ю­щее ли­цо (че­ло­век, груп­па, ор­га­ни­за­ция) на­бор по­ступ­ков и вы­вод из них. По­это­му учтён толь­ко один при­мер и сто­ит 1 балл.
В це­лом эс­се хо­ро­шее. Вы гра­мот­но стро­и­те пред­ло­же­ния, из­бе­га­е­те фак­ти­че­ских и смыс­ло­вых оши­бок. У эс­се ло­гич­ная струк­ту­ра, Вам нехва­ти­ло опы­та в со­став­ле­нии при­ме­ров. Это де­ло по­пра­ви­мое!
Успе­хов!
1 079 683
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель