Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Неточный выбор слова ''элемент'', ''ячейка'' - правильно, а вот социальными элементами бывают люди
Речевая
....отгородить дочь (''уходим'' от повторов, хотя эти местоимения разных разрядов)
Речевая
Девушка выражает
Речевая
Повтор слов-местоимений ''свой''
Орфографическая
НЕ - раздельно, есть зависимое слово
Речевая
Повтор!!!
Речевая
Снова повтор!
Пунктуационная
Нет запятой перед И между простыми предложениями в составе сложносочинённого
Речевая
Повтор ТО..., ТО...,ТО.... Кроме этого ещё и фактический недочёт - ''увидела платье, гуляя по городу''...см. текст - ...она брела по городу и увидела витрину магазина....вошла...
Орфографическая
ТО ЖЕ САМОЕ, то- местоимение, же - частица
Речевая
Выбор слова!
Орфографическая
делаюТ -описка
Орфографическая
Об обученИИ - сущ. на -ИЕ, в предложном падеже - икончание -И
Речевая
Грамматико-речевая ошибка - вникнете в структуру и смысл предложения...
Пунктуационная
после ''время'' - запятая, причастный оборот ''потраченное с ним''
Орфографическая
Наречие ВПУСТУЮ - слитно
Грамматическая
В своём романе - неверное употребление местоимений М.Е. Салтыков-Щедрин (нарушение этических норм)
Орфографическая
Дети, выходя в мир, - деепричастный оборот, запятые с обеих сторон
Пунктуационная
Ненужная запятая - не научили КОГО? ... СтепанушкУ - дополнение, зачем знак?
Грамматическая
БыЛ шутом
Грамматическая
ЕГО не научили...
Орфографическая
ПосЕлиться - правописание безударных гласных
Грамматическая
В Головлёво
Пунктуационная
Лишняя запятая. Превратился ... от воспитания
Русский язык
13 из 24
Автор : Александр
22:34, 26 мая 2015

1)Натка вышла из дома и направилась вдоль улицы. (2)Вопреки ясной, солнечной погоде на душе было мрачно и тягостно. (3)Сегодня мама купит ей платье, даже мысль о котором отравляет предпраздничное настроение. (4)Мама купила бы это платье ещё вчера вечером, когда они завершали «последний», как она сказала, тяжкий поход по магазинам. (5)Но их отказались обслужить, так как время работы торгового центра истекло и все кассы были закрыты. (6)Это было простое шёлковое белое платье, совершенно не соответствующее мечте Натки о наряде на выпускном балу, который состоится через два дня. (7)Она сама точно не знала, какое именно хочет. (8)Но знала точно, что не хочет такое платье, на котором настояла мама. (9)Натка вообще уже потеряла надежду на то, чтобы найти общий язык с мамой, которая с каждым днём становилась всё более агрессивной по отношению к ней. (10)Казалось, что мама только и ждёт чего-то плохого от неё, опасается плохих новостей о внедомашней и внешкольной жизни дочери, которая всё более замыкалась. (11)Но Натка знала себя. (12)Она знала, что заложенное именно мамой сидит в ней так прочно, что она никогда не сможет переступить черту, за которой то, на что падки некоторые её ровесники... (13)Натка знала, что никогда не позволит себе опустить планку требований к себе, не предаст своего идеала самой себя, стремление к которому ей внушала мама с самого раннего детства. (14)Но, как бы назло самой себе, Натка свою внутреннюю «правильность» тщательно прятала за внешней бравадой, выраженной в манере разговаривать (неподобающей «приличной девушке», со слов мамы), в одежде. (15)«Словечки», мини-юбки, бикини и тому подобное пугали маму, приводили в шок, заставляли вырабатывать методы борьбы с помощью всё увеличивающейся шкалы запретов. (16)Это влекло противоположный эффект, и дочь придумывала всё более изощрённые (нередко успешные) способы противостояния. (17)Но подготовка к выпускному завершилась полным поражением Натки, олицетворённым в этом отвратительном платье, на котором настаивала мама тоном, не допускающим возражений. (18)В самом мрачном настроении Натка брела по городу куда глаза глядят. (19)На одной из улиц, где, как ей показалось, она вообще не бывала, её внимание привлекла витрина маленького (судя по всему, совсем нового) магазинчика. (20)Девушка из праздного любопытства отворила дверь, и перед ней предстало платье, которое просто приворожило её. (21)Светло-пепельного цвета, составленное из нескольких слоёв мягкого шифона. (22)Платье было без рукавов и даже без лямочек. (23)От драпировки у груди шифон спадал каскадом воланов разной ширины, которые, как воздушная спираль, обволакивали фигуру манекена. (24)Натка не могла не примерить это чудо и, глянув в зеркало, не узнала себя. (25)Её фигура стала какой-то отточенной, с более длинной шеей и более округлыми плечами. (26)Платье было словно специально подогнано к натуральным цветам её внешности: пепельным волосам, персиковой коже и светло-карим глазам. (27)«Цена платья превышает вдвое стоимость того, что выбрала и уже наверняка купила мама в обеденный перерыв, — размышляла девушка, с грустью возвращая платье на место. — (28)Но здесь дело не только в цене. (29)Попадись это платье на глаза маме ранее даже при сходной цене, она бы всё равно не купила его, так как оно выходит за рамки её представления о платье, которое подобает носить “скромной девушке”». (30)Уже поздним вечером Натка зашла к старшей подруге (первокурснице университета) Оле и за чаепитием поделилась с ней своим настроением. (31)Семья подруги относилась к числу весьма зажиточных. (32)Оля предложила Натке взаймы деньги на неопределённый срок на полюбившееся платье. (33)Девушка возвращалась домой с мечтой о том, как завтра побежит прямо к открытию магазинчика за платьем-мечтой. (34)Натка осторожно повернула ключ входной двери, поскольку мама уже должна спать, как обычно в это время. (35)Девушка была рада тому, что так оно и оказалось и ей не нужно объясняться с мамой. (36)Она тихо прошмыгнула в свою комнату и нашла выключатель. (37)Когда вспыхнул свет, перед её глазами предстало разложенное посреди кровати то самое платье, которое она мерила в новом магазинчике несколько часов назад. (По Л. Матрос*) * Лариса Григорьевна Матрос (род. в 1961 г.) — юрист по профессии, доктор философии, писатель, литературный критик.

Показать текст целиком

 В данном тексте российская писательница Лариса Григорьевна Матрос поднимает проблему взаимоотношений родителей и их детей-подростков.

 Я считаю, что эта проблема относится к разряду вечных проблем, так как семья, как ячейка общества, существует уже долгое время, и в ней, как в любом другом социальном элементе, иногда возникают конфликтные ситуации между её членами.

 И семья Натки не является исключением. Её мама всячески пытается отгородить её от дурного влияния общества, привить Натке некий свод моральных правил, который поможет ей не переходить границы дозволенного и тем самым не опуститься до уровня некоторых её ровесников. Но Натка, так как она не может понять истинных мотивов поведения матери, считает, что мама просто пытается ограничить её свободу без каких-либо на то причин. Она выражает свой протест в манере своей речи, неподобающей девушке, и в одежде, тем самым заставляя свою мать еще сильнее ограничивать свою свободу. И вот наступает время последнего звонка и приходит время выбирать платье. Не веря в то, что мама купит ей то, что ей понравится, Натка занимает деньги у своей подруги, чтобы купить платье, которое она увидела, гуляя по городу. И каково же было ее удивление, когда по приходе домой она увидела на свой кровати, тоже самое платье.

 Таким образом, Л. Г. Матрос пытается показать нам, что родители, хотя они иногда и перебарщивают в вопросах воспитания, всегда пытаются действовать в интересах ребенка и делать все возможное, чтобы он был счастлив.

 Я полностью разделяю точку зрения автора, так как считаю, что все, что делают родители, они делаю во благо своему ребенку, хотя иногда они так слепы в своей любви, что не замечают, что её проявление вызывает в их отпрыске противоположную ответную

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 0 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 1 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 13 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Алек­сандр, за пер­вые 4 кри­те­рия ста­вим са­мые вы­со­кие бал­лы, так как Вы и про­бле­му опре­де­ли­ли, и про­ком­мен­ти­ро­ва­ли её, хо­тя ком­мен­та­рий про­бле­мы на­по­ми­на­ет все­го лишь пе­ре­сказ, и мы не уди­вим­ся, что дру­гой экс­перт мо­жет сни­зить 1 балл за это.
Сни­жа­ют ка­че­ство ра­бо­ты раз­лич­ные ошиб­ки... И их очень мно­го. Сле­ди­те тща­тель­нее за ло­ги­кой, за гра­мот­но­стью и ре­чью!!!
1 203 847
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель