Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Орфографическая
Наречие НАВСТРЕЧУ
Пунктуационная
Запятая после придаточного предложения перед следующим главным в составе сложного предложения
Пунктуационная
Запятая не ставится после союза ОДНАКО (= НО), если он стоит в начале предложения
Пунктуационная
вводное слово, запятая
Орфографическая
нельзя НЕ...
Фактическая
Алексей Мересьев
Пунктуационная
Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, выделяется запятыми с обеих сторон, если стоит в середине предложения
Пунктуационная
Запятая перед И
Русский язык
17 из 24
Автор : Валентина
14:16, 16 мая 2017

(1)Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека. (2)Как болезнь,

как вирус гриппа. (3)Вроде бы никогда Колька Велин не смотрел на небо, затаив дыхание, и голоса

птиц, реявших в голубой вышине, не заставляли трепетать его сердце. (4)Он был самым обыкновенным

учеником, в меру усидчивым и старательным, в школу ходил без особого задора, на уроках был тише

воды, любил рыбачить…

(5)Все переменилось в один день. (6)Он вдруг решил, что станет летчиком.

(7)В глухой, далекой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка

становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. (8)Жизненная стезя каждого

человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором

и становились механизаторами, а самые смелые оканчивали водительские курсы и работали в селе

шоферами. (9)Ездить по земле – вот удел человека. (10)А тут летать на самолете! (11)На Кольку смотрели

как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына.

(12)Мало ли чего мы хотим в молодости! (13)Жизнь – жестокая штука, она все расставит по своим местам

и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юности.

(14)Но Колька не сдавался. (15)Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом

облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, наполнял его легкие.

(16)После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным

поездом поехал поступать в летное училище. (17)Проснулся Колька рано утром от ужаса. (18)Ужас,

будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в

самую грудь. (19)Колька спустился с верхней полки вниз, посмотрел в окно, и ему стало еще страшнее.

(20)Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стеклам кривые руки, узкие проселки, словно серые

степные гадюки, расползались по кустам, и с неба, заполненного до краев клочьями ободранных туч,

фиолетово-черной краской стекал на землю сумрак. (21)Куда я еду? (22)Что я там буду делать один?

(23)Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой

планеты…

(24)Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой.

(25)К его возвращению все отнеслись спокойно, без издевки, но и без сочувствия. (26)Денег, потраченных

на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, проверил себя, успокоился, теперь выбросит из головы

всякий вздор и станет нормальным человеком. (27)Таковы законы жизни: все, что взлетело вверх, рано

или поздно возвращается на землю. (28)Камень, птица, мечта – все возвращается назад…

(29)Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на рыбалку.

(30)Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные

самолеты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон «Су». (31)Сердце его стонет от щемящей боли, ему

хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц.

(32)Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на

крючок, а потом терпеливо ждет, когда начнет клевать.

(По С. Мизерову)

Показать текст целиком

Как должен поступать человек: тосковать по несбывшейся мечте или, преодолевая трудности, достигать желаемого? Именно эта проблема привлекла внимание С. Мизерова.

Автор рассказывает нам историю обычного сельского парня Кольки Велина – историю о человеке, который попытался вырваться из мира, где жизнь каждого предопределена от рождения до смерти, где мечта стать летчиком воспринимается как вздорная идея, чудачество. И вот когда герой уже сделал шаг на встречу своей заветной цели его волю парализовал страх – боязнь выбиться из привычной колеи жизни. Так и остался Колька в родной деревне: «Таковы законы жизни: все, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю». Однако, автор не согласен с такой примитивной философией. Не случайно упоминание о том, что сердце героя «стонет от щемящей боли»: всю жизнь Колька носит в себе боль преданной мечты.

Так, автор приводит нас к следующему выводу: человек должен стремиться к своей мечте, чтобы потом всю жизнь не сожалеть о бесцельно прожитых годах.

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 2 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 2 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 2 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 2 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 17 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­та­рий про­бле­мы по тек­сту со­дер­жит обыч­ный пе­ре­сказ, вто­рой при­мер ар­гу­мен­та­ции соб­ствен­но­го мне­ния неубе­ди­тель­ный. Пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки так­же сни­зи­ли ка­че­ство ра­бо­ты.
Но в це­лом, Ва­лен­ти­на, Вы пи­ше­те хо­ро­шо, ин­те­рес­но, ис­поль­зу­е­те "жи­вой" и гиб­кий язык, мо­ло­дец! Это го­во­рит о том, что на эк­за­мене Вы спо­соб­ны по­лу­чить са­мый вы­со­кий балл! Оста­лось лишь "под­тя­нуть" пунк­ту­а­цию, при­чём есть ощу­ще­ние, что Вы про­сто по невни­ма­тель­но­сти за­бы­ва­е­те ста­вить или не ста­вить за­пя­тые, так как ино­гда встре­ча­ет­ся пра­виль­ная по­ста­нов­ка зна­ков в ана­ло­гич­ных кон­струк­ци­ях. Не за­бы­вай­те так­же о недо­пу­сти­мо­сти фак­ти­че­ских оши­бок, о пра­виль­ном ком­мен­ти­ро­ва­нии про­бле­мы по тек­сту и при­ве­де­нии убе­ди­тель­ных соб­ствен­ных ар­гу­мен­тов. Успе­хов!
1 323 741
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель