Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Лишнее
Речевая
... обретения КОГО? - человека
Логическая
Логика?!
Грамматическая
Нарушение времени глагола-сказуемого
Грамматическая
... как ОН уехал (ПОЕХАЛ)..., где ''целые дни'' (без ОН) ... лежал...
Комментарий к фрагменту
Константина Георгиевича ПАУСТОВСКОГО - соблюдаем этику!
Грамматическая
... в случае С Бергом
Логическая
Логика?
Речевая
РЕЧЬ!
Речевая
Выбор слова - маленькая Нева или Вы маленькая - двусмысленность
Речевая
Выбор слова - что значит ''возле неё'' - по набережной реки?
Речевая
Когда ''тогда''?
Речевая
Выбор слова
Орфографическая
... всадник - со строчной (маленькой) буквы
Логическая
Логика
Речевая
повтор
Русский язык
12 из 24
Автор : Аноним
16:07, 24 мая 2017

(1)Когда при Берге произносили слово «Родина», он усмехался. (2)Он не понимал, что это значит. (3)Родина, земля отцов, страна, где он родился, – не так важно, где человек появился на свет. (4)Земля отцов! (5)Берг не чувствовал никакой привязанности ни к своему детству, ни к маленькому городку, где он родился.

– (6)Эх, Берг, сухарная душа! – с тяжёлым укором говорили ему друзья.

– (7)Какой из тебя художник, когда ты землю родную не любишь, чудак!

(8)Может быть, поэтому Бергу и не удавались пейзажи. (9)Он предпочитал портрет, плакат. (10)Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки были полны неудач и неясностей.

(11)Однажды Берг получил письмо от художника Ярцева. (12)Он звал его приехать в муромские леса, где проводил лето.

(13)Август стоял жаркий и безветренный. (14)Ярцев жил далеко от безлюдной станции, в лесу, на берегу глубокого озера с чёрной водой. (15)Он снимал избу у лесника. (16)Вёз Берга на озеро сын лесника Ваня Зотов, сутулый и застенчивый мальчик. (17)На озере Берг прожил около месяца. (18)Он не собирался работать и не взял с собой масляных красок. (19)Он привёз только маленькую коробку с акварелью.

(20)Целые дни он лежал на полянах и с любопытством рассматривал цветы и травы. (21)Берг собирал ягоды шиповника и пахучий можжевельник, тщательно рассматривал осенние листья. (22)На закатах журавлиные стаи с курлыканьем летели над озером на юг. (23)Берг впервые почувствовал глупую обиду: журавли показались ему предателями. (24)Они бросали без сожаления этот пустынный, лесной и торжественный край, полный безымянных озёр и непролазных зарослей.

(25)В сентябре пошли дожди. (26)Ярцев собрался уезжать. (27)Берг рассердился. (28)Как можно было уезжать в разгар этой необыкновенной осени? (29)Отъезд Ярцева Берг ощутил теперь так же, как когда-то отлёт журавлей, – это была измена. (30)Чему? (31)На этот вопрос Берг вряд ли мог ответить. (32)Измена лесам, озёрам, осени, наконец, тёплому небу, моросившему частым дождём.– (33)Я остаюсь, – сказал Берг резко. – (34)Я хочу написать эту осень.

(35)Ярцев уехал. (36)На следующий день Берг проснулся от солнца. (37)Лёгкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью разлилась тихая синева. (38)Слово «сияние» Берг встречал только в книгах поэтов, считал его пафосным и лишённым ясного смысла. (39)Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца.

(40)Берг взял краски, бумагу и пошёл на озеро. (41)Он торопился. (42)Он хотел всю силу красок, всё умение своих рук и зоркого глаза, всё то, что дрожало где-то на сердце, отдать этой бумаге, чтобы хоть в сотой доле изобразить великолепие этих лесов, умирающих величаво и просто. (43)Берг работал как одержимый. (44)Никто его никогда таким не видел!

(45)Вернувшись в город, Берг обнаружил извещение о выставке. (46)Его просили сообщить, сколько своих вещей он выставит. (47)Берг сел к столу и быстро написал: «Выставляю только один этюд акварелью, сделанный мною этим летом, – мой первый пейзаж».

(48)Была полночь. (49)Мохнатый снег падал снаружи на подоконник. (50)В соседней квартире кто-то играл на рояле сонату Грига. (51)Берг хотел проследить, какими неуловимыми путями появилось у него ясное и радостное чувство Родины. (52)Оно зрело годами, но последний толчок дали лесной край, осень, крики журавлей... (53)Почему? (54)Берг никак не мог найти ответа, хотя и знал, что это было так.

(55)Берг знал, что теперь он связан со своей страной не только разумом, но и всем сердцем, как художник, и что любовь к Родине сделала его умную, но сухую жизнь тёплой, весёлой. (56)Во сто крат более прекрасной, чем раньше.

(по К. Г. Паустовскому*)

* Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968) — русский советский писатель, классик русской литературы.

Показать текст целиком

Константин Георгиевич Паустовский, известный русский писатель, классик отечественной литературы, поднимает проблему обретения любви к Родине.

Автор через своего героя Берга показывает, что любовь к Родине не появляется сразу. Паустовский отметил, что его герой поначалу не понимал, что значит Родина, " не чувствовал никакой привязанности ни к своему детству, ни к маленькому городку, где он родился." Но Бергу удалось пробудить в себе эти чувства после того, как уехал в муромские леса, где "  целые дни он лежал на полянах и с любопытством рассматривал цветы и травы", "собирал ягоды шиповника и пахучий можжевельник, тщательно рассматривал осенние листья." 

Можно сделать вывод, что позиция Константина Георгиевича в том, что любовь к Родине иногда зреет годами, и нужен толчок, чтобы понять не только разумом, но и сердцем свою неразрывную связь с родным краем.Таким толчком может быть красота природы, как в случае Берга. 

Авторская позиция мне близка.  Я знаю многих людей, у которых любовь к Родине

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 0 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 12 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Про­бле­ма сфор­му­ли­ро­ва­на пра­виль­но (но с ре­че­вой ошиб­кой), ком­мен­та­рий по тек­сту со­от­вет­ству­ет ей. Ав­тор­ская по­зи­ция опре­де­ле­на. Но ар­гу­мен­та­ция соб­ствен­но­го мне­ния недо­ка­за­тель­ная. Ка­че­ство со­чи­не­ния так­же сни­зи­ли ошиб­ки раз­лич­ных ти­пов, ана­лиз ко­то­рых дан на­ми по хо­ду со­чи­не­ния. По­жа­луй­ста, раз­бе­ри­тесь в них и сде­лай­те со­от­вет­ству­ю­щие вы­во­ды! Же­ла­ем Вам успе­хов в даль­ней­шей под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну.
1 082 303
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель