Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Логическая
Логика? Зачем ''уже''?
Логическая
как это - от ... мгновений ВМЕСТЕ?!
Пунктуационная
... воспоминания ... греют душу...- нет условий для постановки запятой между подлежащим и сказуемым
Пунктуационная
Порядок постановки знаков - кавычки закрываются, ставится точка.
Орфографическая
... нельзя (что сделать?) не согласиТЬся....
Комментарий к фрагменту
дейсТвительно
Грамматическая
правоту... ЧЕГО? - даннЫХ слов
Комментарий к фрагменту
Слишком подробный пересказ здесь неуместен
Пунктуационная
Запятая перед И
Пунктуационная
Запятая перед И
Орфографическая
... приходИТся
Речевая
Лишнее слово
Фактическая
...в ОбломовКу
Пунктуационная
Запятая перед ГДЕ
Пунктуационная
Деепричастный оборот, выделяем запятыми
Русский язык
14 из 24
Автор : Анастасия
14:12, 27 мая 2017

(1)Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! (2)Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? (3)Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…

(4)Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столом, на своём высоком креслице. (5)Уже поздно, давно выпил свою вечернюю чашку молока с сахаром, сон смыкает глаза, но не трогаешься с места, сидишь и слушаешь. (6)Maman говорит с кем-нибудь, и звуки голоса её так сладки, так приветливы. (7)Одни звуки эти так много говорят моему сердцу!

(8)Отуманенными дремотой глазами я пристально смотрю на её лицо, и вдруг она сделалась вся маленькая, маленькая – лицо её не больше пуговки.

(9)Но оно мне всё так же ясно видно: вижу, как она улыбнулась мне. (10)Мне нравится видеть её такой крошечной. (11)Я прищуриваю глаза ещё больше, и она делается ещё меньше. (12)Но я пошевелился – и очарование разрушилось. (13)Я суживаю глаза, поворачиваюсь, всячески стараюсь возобновить его, но напрасно. (14)Я встаю, с ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресло.

– (15)Ты опять заснёшь, Николенька, – говорит мне maman, – ты бы лучше шёл наверх.

– (16)Я не хочу спать, maman, – ответишь ей, и неясные, но сладкие грёзы наполняют воображение, здоровый детский сон смыкает веки, и через минуту забудешься и спишь до тех пор, пока не разбудят.

(17)Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаёшь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.

(18)Все уже разошлись; одна свеча горит в гостиной; maman сказала, что сама разбудит меня. (19)Это она присела на кресло, на котором я сплю, своей чудесной нежной ручкой провела по моим волосам, и над ухом моим звучит милый знакомый голос: «Вставай, моя душечка: пора идти спать».

(20)Ничьи равнодушные взоры не стесняют её: она не боится излить на меня всю свою нежность и любовь. (21)Я не шевелюсь, но ещё крепче целую её руку.

– (22)Вставай же, мой ангел.

(23)Она другой рукой берёт меня за шею, и пальчики её быстро шевелятся и щекочут меня. (24)В комнате тихо, полутемно; мамаша сидит подле самого меня; я слышу её голос. (25)Всё это заставляет меня вскочить, обвить руками её шею, прижать голову к её груди.

(26)Она ещё нежнее целует меня.

(27)После этого, как, бывало, придёшь наверх и начнёшь укладываться в своем ваточном халатце, какое чудесное чувство испытываешь, говоря: «Люблю папеньку и маменьку».(28)Помню, завернёшься, бывало, в одеяльце; на душе легко, светло и отрадно; одни мечты гонят другие, но о чём они?

(29)Они неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие.

(30)Вспомнишь любимую фарфоровую игрушку – зайчика или собачку – уткнёшь её в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо, тепло и уютно ей там лежать. (31)Ещё подумаешь о том, чтобы было счастие всем, чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья, повернёшься на другой бок, мысли и мечты перепутаются, и уснёшь тихо, спокойно.

(32)Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве? (33)Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная весёлость и беспредельная потребность любви – были единственными побуждениями в жизни?

(По Л.Н. Толстому*)

* Лев Николаевич Толстой (1828–1910) – русский писатель, мыслитель,просветитель, почётный академик Петербургской академии наук.

Показать текст целиком

В данном тексте Л.Н.Толстой, русский писатель, мыслитель, ставит проблему роли воспоминаний детства.Что они значат для человека? Этот вопрос не может не вызывать ответные чувства и переживания у читателей.

Размышляя над этой важной проблемой, автор утверждает, что детство - самая счастливая пора.В качестве примера Л.Н.Толстой мысленно возвращается в то время, когда он был маленький. И вот он уже мальчик, который «давно выпил свою вечернюю чашку молока с сахаром» и который засыпает в гостиной рядом со своей «maman». От этих мгновений вместе на душе становится «легко, светло и отрадно».Писатель убежден в том, что беззаботные и счастливые воспоминания детства, греют душу: «Вспомнишь любимую фарфоровую игрушку…»,«… повернёшься на другой бок, мысли и мечты перепутаются, и уснёшь тихо, спокойно. »

Л.Н.Толстой приводит нас к выводу о том, что воспоминания о детстве освежают душу человека и служат источником лучших наслаждений.В этих словах заключается позиция автора.

Безусловно, нельзя не согласится с Л.Н.Толстым, ведь,дейсвительно ,во взрослой жизни, когда кругом одни проблемы и заботы, когда от тебя постоянно что-то требуют, лишь воспоминания о детстве дарят короткие мгновения спокойствия.

Теплые воспоминания о детских годах помогают выстоять во взрослой жизни.Правоту данный слов подтверждает опыт художественной литературы.

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 14 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ана­ста­сия, про­чи­тай­те на­ши за­ме­ча­ния, по­смот­ри­те, СКОЛЬКО Вы до­пу­сти­ли оши­бок по сво­ей небреж­но­сти... По­жа­луй­ста, на эк­за­мене будь­те пре­дель­но вни­ма­тель­ны, сле­ди­те за гра­мот­но­стью и ре­чью. Успе­хов!
1 203 847
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель