Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Зачем этот вопрос?
Логическая
Абзацы!!!
Логическая
Логика! ... чудесны, потому что именно в эту пору о нём заботятся и любят его (а не нуждается - нарушается логика!) Авторская позиция - это ''ответ'' на проблему - прочитайте, есть ли совпадение?
Логическая
Логика! Прочитайте сформулированную Вами авторскую позицию ... затем Ваше мнение = разве они соответствуют?
Грамматическая
Нарушена граница предложения. Ставится запятая перед ''в детские'' и продолжается сложное предложение
Логическая
Что значит ''например''? Нет логического перехода к аргументации собственного мнения
Грамматическая
Нарушен порядок слов в предложении, на первое место ставится подлежащее...
Грамматическая
Разнородные понятия в ряду однородных членов: заботились - родовое, общее понятие, в которое входит видовое, частное - надевали чулки...
Логическая
Какой характер?
Речевая
Лишнее
Речевая
Каким ''новым вещам''?! - катанию на велосипеде? - катание - это вещь?! Вот к чему приводит неправильный выбор слова!
Грамматическая
папа учил кататься КОГО? - её... порядок слов
Комментарий к фрагменту
предлог употребляется с буквой ''о''
Русский язык
12 из 24
Автор : Дарья
23:51, 30 мая 2017

(1)Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! (2)Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? (3)Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших

наслаждений…

(4)Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столом, на своём высоком креслице. (5)Уже поздно, давно выпил свою вечернюю чашку молока с сахаром, сон смыкает глаза, но не трогаешься с места, сидишь и слушаешь. (6)Maman говорит с кем-нибудь, и звуки голоса её так сладки, так приветливы. (7)Одни звуки эти так много говорят моему сердцу!

(8)Отуманенными дремотой глазами я пристально смотрю на её лицо, и вдруг она сделалась вся маленькая, маленькая – лицо её не больше пуговки.

(9)Но оно мне всё так же ясно видно: вижу, как она улыбнулась мне. (10)Мне нравится видеть её такой крошечной. (11)Я прищуриваю глаза ещё больше, и она делается ещё меньше. (12)Но я пошевелился – и очарование разрушилось. (13)Я суживаю глаза, поворачиваюсь, всячески стараюсь возобновить его, но напрасно. (14)Я встаю, с ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресло.

– (15)Ты опять заснёшь, Николенька, – говорит мне maman, – ты бы лучше шёл наверх.

– (16)Я не хочу спать, maman, – ответишь ей, и неясные, но сладкие грёзы наполняют воображение, здоровый детский сон смыкает веки, и через минуту забудешься и спишь до тех пор, пока не разбудят.

(17)Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаёшь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.

(18)Все уже разошлись; одна свеча горит в гостиной; maman сказала, что сама разбудит меня. (19)Это она присела на кресло, на котором я сплю, своей чудесной нежной ручкой провела по моим волосам, и над ухом моим звучит милый знакомый голос: «Вставай, моя душечка: пора идти спать».

(20)Ничьи равнодушные взоры не стесняют её: она не боится излить на меня всю свою нежность и любовь. (21)Я не шевелюсь, но ещё крепче целую её руку.

– (22)Вставай же, мой ангел.

(23)Она другой рукой берёт меня за шею, и пальчики её быстро шевелятся и щекочут меня. (24)В комнате тихо, полутемно; мамаша сидит подле самого меня; я слышу её голос. (25)Всё это заставляет меня вскочить, обвить руками её шею, прижать голову к её груди. (26)Она ещё нежнее целует меня. (27)После этого, как, бывало, придёшь наверх и начнёшь укладываться в своем ваточном халатце, какое чудесное чувство испытываешь, говоря: «Люблю папеньку и маменьку».

(28)Помню, завернёшься, бывало, в одеяльце; на душе легко, светло и отрадно; одни мечты гонят другие, но о чём они?

(29)Они неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие. (30)Вспомнишь любимую фарфоровую игрушку – зайчика или собачку – уткнёшь её в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо,

тепло и уютно ей там лежать. (31)Ещё подумаешь о том, чтобы было счастие всем, чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья, повернёшься на другой бок, мысли и мечты перепутаются, и уснёшь тихо, спокойно.

(32)Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве? (33)Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная весёлость и беспредельная потребность любви – были единственными побуждениями в жизни?

Показать текст целиком

Многие люди с радостью вспоминают свое детство.Но почему же?Является ли детство на самом деле счастливой порой жизни человека? Именно над этим вопросом задумывается Лев Николаевич Толстой. Вовлекая читателя в совместные рассуждения на данную тему, автор описывает счастливый эпизод из жизни Николеньки. Лев Николаевич Толстой рассказывает, что главного героя переполняет радость, когда мама укладывает его спать.В конце фрагмента автор подмечает, что в детстве человека окружает только лучшее, что бывает в жизни:"Какое время может быть лучше того, когда две добродетели- невинная весёлость и беспредельная потребность любви- были единственным побуждениями в жизни?".

Позиция Льва Николаевича Толстого выражена ярко и однозначно. Автор считает, что детские годы чудесны,потому что именно в эту пору человек больше всего нуждается в заботе и любви. Я соглашусь с мнением Льва Николаевича Толстого. Действительно, детство- это пора беззаботности и веселости, а также одновременно и время, когда человек начинает познавать мир.

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 0 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 0 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 12 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Да­рья, несмот­ря на то что со­чи­не­ние неве­ли­ко по объ­ё­му, его про­вер­ка ока­за­лась да­ле­ко не про­стой... Ком­мен­та­рий сфор­му­ли­ро­ван­но­го Ва­ми во­про­са неосно­ва­тель­ный, ав­тор­ская по­зи­ция и ар­гу­мен­та­ция соб­ствен­но­го мне­ния не со­от­вет­ству­ют про­бле­ме. В це­лом со­чи­не­ние пред­став­ля­ет со­бой сплош­ную ло­ги­че­скую ошиб­ку! Про­ана­ли­зи­руй­те, по­жа­луй­ста, на­ши ком­мен­та­рии, сде­лан­ные по хо­ду со­чи­не­ния. Уда­чи!
1 079 646
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель