Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
речевая недостаточность - КОГО поддержать?
Комментарий к фрагменту
Не ясно, ЧТО Вы хотели написать - если ''не понимая...'', тогда нужны запятые при деепричастном обороте; если ИЗ-ЗА непонимания..., тогда не нужны запятые
Грамматическая
ИЗ-ЗА непонимания? Не понимая ?
Грамматическая
Деепричастный оборот удалён от сказуемого
Грамматическая
ВПОСЛЕДСТВИИ (потом) + будущее время, а у Вас - ''возмущает'' - в настоящем времени...
Речевая
Лексическая недостаточность - ЧТО дослушать?
Грамматическая
попросить ЧЕГО? + родительный падеж = прощениЯ
Логическая
Логика?!
Речевая
в суть ЧЕГО?
Грамматическая
Какой ЭТОТ? На ЧТО указывает местоимение? Ведь в предыдущем предложении нет ничего из искусства, на что бы указывало местоимение
Русский язык
17 из 24
Автор : Елизавета
19:40, 31 мая 2017

Среди многих постыдных поступков, которые я совершил в жизни, более всех памятен мне один.
В детдоме в коридоре висел репродуктор, и однажды в нём раздался голос, ни на чей не похожий, чем-то меня – скорее всего как раз непохожестью – раздражавший.
«Ха… Орёт как жеребец!»- сказал я и выдернул вилку репродуктора из розетки. Голос певицы оборвался. Ребятня сочувственно отнеслась к моему поступку, поскольку был я в детдоме самым певучим и читающим человеком.
… Много лет спустя в Ессентуках, в просторном летнем зале, слушал я симфонический концерт. Всё повидавшие и пережившие на своём веку музыканты крымского оркестра со славной, на муравьишку похожей, молоденькой дирижёршей Зинаидой Тыкач терпеливо растолковывали публике, что и почему они будут играть, когда, кем и по какому случаю то или иное музыкальное произведение было написано. Делали они это вроде как бы с извинениями за своё вторжение в такую перенасыщенную духовными ценностями жизнь граждан, лечащихся и просто жирующих на курорте, и концерт начали с лихой увертюры Штрауса, чтоб подготовить переутомлённых культурой слушателей ко второму, более серьёзному отделению.
Но и сказочный Штраус, и огневой Брамс, и кокетливый Оффенбах не помогли - уже с середины первого отделения концерта слушатели, набившиеся в зал на музыкальное мероприятие только потому, что оно бесплатное, начали покидать зал. Да кабы просто так они его покидали, молча, осторожно, нет, с возмущениями, выкриками, бранью покидали, будто обманули их в лучших вожделениях и мечтах.
Стулья в концертном зале старые, венские, с круглыми деревянными сиденьями, сколоченные порядно, и каждый гражданин, поднявшись с места, считал своим долгом возмущённо хлопнуть сиденьем.
Я сидел, ужавшись в себя, слушал, как надрываются музыканты, чтоб заглушить шум и ругань в зале, и мне хотелось за всех за нас попросить прощения у милой дирижёрши в чёрненьком фраке, у оркестрантов, так трудно и упорно зарабатывающих свой честный, бедный хлеб, извиниться за всех нас и рассказать, как я в детстве…
Но жизнь – не письмо, в ней постскриптума не бывает. Что из того, что певица, которую я оскорбил когда-то словом, имя ей – Великая Надежда Обухова, - стала моей самой любимой певицей, что я «исправился» и не раз плакал, слушая её.
Она-то, певица, уж никогда не услышит моего раскаяния, не сможет простить меня. Зато, уже пожилой и седой, я содрогаюсь от каждого хлопка и бряка стула в концертном зале, ….когда музыканты изо всех сил, возможностей и таланта своего пытаются передать страдания рано отстрадавшего близорукого юноши в беззащитных кругленьких очках.
Он в своей предсмертной симфонии, неоконченной песне своего изболелого сердца, более уже века протягивает руки в зал и с мольбой взывает: «Люди, помогите мне! Помогите!.. Ну, если мне помочь не можете, хотя бы себе помогите». 

Показать текст целиком

Музыка - это вид искусства, который сопровождает нас всю жизнь. Она помогает повысить эмоциональный настрой и, наоборот, навеять грусть и умиротворение. Кроме того, музыка способна поддержать и в горе, и в радости.

Так какую же роль она играет в жизни современного человека? Именно этим вопросом задается выдающийся советский и российский писатель Виктор Петрович Астафьев, ставя тем самым перед читателями проблему отношения людей к музыке.

Автор вспоминает эпизод из собственной жизни. В детстве, не понимания классической музыки, он обругал певицу, которая пела не так, как другие, выдернув вилку репродуктора из розетки. Но спустя годы, когда его отношение к серьезной музыке в корне изменилось, именно она - Надежда Обухова - стала его любимой исполнительницей. Впоследствии писателя возмущает хамское поведение людей на бесплатном концерте, где зрители даже не пытались ничего понять и не желали дослушать до конца, хотя перед мероприятием музыканты старались растолковать публике, " что и почему они будут играть". Писателю "хотелось за всех... попросить прощение...".

В.П. Астафь

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 2 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 17 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ели­за­ве­та, при ком­мен­ти­ро­ва­нии про­бле­мы из­бе­гай­те про­сто­го пе­ре­ска­за. Вто­рой ар­гу­мент соб­ствен­но­го мне­ния неубе­ди­те­лен. В со­чи­не­нии встре­ча­ют­ся так­же грам­ма­ти­че­ские и ре­че­вые ошиб­ки, по­жа­луй­ста, про­ана­ли­зи­руй­те их, сде­лай­те вы­во­ды. Же­ла­ем Вам уси­лить даль­ней­шую под­го­тов­ку к пред­сто­я­ще­му эк­за­ме­ну!
1 080 763
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель