Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Проблема сформулирована неточно - речь идёт о том, КАК нужно охранять (оберегать) русский язык от засилия его иностранными словами
Грамматическая
Однородные члены должны стоять в той же форме, что и обобщающее слово: ... упоминает... писателей: В ВИНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ ..., Шолохова, Шукшина.
Пунктуационная
Зачем кавычки? Не нужны!
Пунктуационная
Одна запятая перед НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО, не разделяем союз
Комментарий к фрагменту
своему
Речевая
Повтор слова
Грамматическая
Местоимение указывает на слово ''автор'' - с ним
Пунктуационная
Запятая, вводное слово
Пунктуационная
Запятая перед И в сложносочинённом предложении
Логическая
Логика!
Русский язык
17 из 24
Автор : Станислав
20:28, 5 июня 2017

(1)Дискуссии о состоянии русского языка ведутся ещё со времён могучих витий веков прошлых: А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, А.И. Герцена, В.Г. Белинского, Ф.М. Достоевского. (2)Ныне для нас их споры, размышления о судьбе родного языка являются высокими уроками русской литературы, человеческой мысли. (3)А что до «деградации», «ослабления», а то и непременной «гибели» русского языка, литературы – это не более чем гипербола, основанная довольно часто на искренней, естественной и понятной тревоге за судьбы своего народа, особенно во времена перемен, потрясений.

(4)Нынешние потрясения и глубокие перемены в России происходят, на мой взгляд, скорее в умах и душах людей. (5)Для русского же языка они мне представляются не очень значительными, если вспомнить такие испытания, как «монгольское нашествие» или петровское «окно в Европу».

(6)«Восточный ветер» да «западный ветер» приходят и уходят, не в силах пошатнуть укоренённое в веках и на широких просторах могучее древо русского языка, лишь освежая его, а значит, усиливая.

(7)В подобных случаях, испытаниях могучий океан великого языка  (и не только русского) своей несравнимой с пришельцами массой, мощью, энергией, мерной и неустанной работой огранит, отшлифует чужие слова, пристраивая их к собственным нуждам, окропит живыми ключами родной земли, принимая в народную речь, письменность, художественную литературу. (8)Так было. (9)Видимо, так и будет. (10)Двести тысяч слов одного лишь словаря В.И. Даля – разве не океан? (11)Чужое перетрёт, перемелет, а грязное с пеною выбросит. (12)Рядовой, нынешний, орфографический словарь, и тот – сто тысяч слов, каждое из которых – не старая плесень, а живая речь, которая, конечно, богаче любых словарей, недаром из неё черпают щедро, но дна, слава Богу, не видно. (13)Русский язык не только живёт, но животворит!

(14)Одно из химических производств свои, конечно же ядовитые, отходы давно и поныне закачивает в глубокие земные пласты, губя воды живые. (15)Укорам да упрёкам не внемлют. (16)Главное для них – прибыль. (17)На этой же земле, сохраняя воды живые, ребятишки-школьники хуторов Малоголубинского, Пятницкого и других, конечно же с учителями, земные родники да ключи берегут, чистят их. (18)Каждому – своё.

(19)То же – в нашей литературе, журналистике, которые, конечно же, влияют на состояние русского языка. (20)Тут дело в совести и, главное, в таланте. (21)Толстой, Тургенев, Шолохов, Шукшин не ставили себе задачей охранение русского языка. (22)У них это получалось естественно, потому что они были рождены русской землёй, от которой приняли великий дар и достойно им распорядились. (23)Вот и всё объяснение. (24)Для меня лично оно основательно. (25)В меру сил и возможностей следую ему, понимая малую свою силу. (26)Но ведь на хуторе Малоголубинском родники расчищают вовсе малые ребятишки, из начальной школы. (27)Эти родники да ключи текут помаленьку, оживляя речки Малую Голубую, Ростошь, Еруслань, а далее –Дон, его могучие воды.

(По Б.П. Екимову*)

*Борис Петрович Екимов (род. в 1938 г.) – российский прозаик и публицист.

Показать текст целиком

В последнее время много говорят о том, что русский язык исчезает под натиском новых заграничных слов. 

Автор предложенного для анализа текста поднимает проблему сохранения русского языка.

Комментируя проблему, обратимся к содержанию текста. В нём Борис Петрович Екимов рассуждает о состоянии русского языка.

Автор упоминает многих известных писателей: "Толстой, Тургенев, Шолохов, Шукшин". Ведь, несмотря на то, что они "не ставили себе задачей охранение русского языка", "у них это получалось естественно". Автор называет русский язык "величайшим даром". Этим "даром" смогли воспользоваться писатели и благодаря своем таланту создать великие произведения. 

Автор сравнивает школьников "хуторов Малоголубинского, Пятницкого и других" со всеми русскими писателями. Также, как эти ребята чистят и берегут родники, "сохраняя воды живые", писатели сохраняют русский язык своим творчеством. Непосредственное участие в его сохранении принимает сам автор "в меру сил и возможностей". И как "

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 1 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 2 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 17 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ста­ни­слав, про­бле­ма сфор­му­ли­ро­ва­на не со­всем точ­но. Оче­вид­но, дру­гие экс­пер­ты не за­чтут К-1 и, со­от­вет­ствен­но, К-2, К-3, к-4. Но пе­ред эк­за­ме­ном мы хо­тим под­дер­жать Вас, ведь в це­лом чув­ству­ет­ся, что Вы спо­соб­ны пи­сать хо­ро­шие со­чи­не­ния. Уда­чи и успе­хов Вас на эк­за­мене!
По­зна­комь­тесь с сфор­му­ли­ро­ван­ны­ми про­бле­ма­ми это­го тек­ста и с по­зи­ци­ей ав­то­ра:
1. Про­бле­ма судь­бы рус­ско­го язы­ка. (Ка­кое бу­ду­щее ждёт рус­ский язык?) - Рус­ский язык спра­вит­ся с лю­бы­ми по­тря­се­ни­я­ми, ведь он не толь­ко жи­вёт, он жи­во­тво­рит: «чу­жое пе­ре­трёт, пе­ре­ме­лет, а грязь с пе­ною вы­бро­сит» – «так бы­ло», «так и бу­дет».
2. Про­бле­ма вли­я­ния пе­ре­мен, про­ис­хо­дя­щих в об­ще­стве, на судь­бу рус­ско­го язы­ка. (Как пе­ре­ме­ны, про­ис­хо­дя­щие в совре­мен­ном ми­ре, об­ще­стве, вли­я­ют на язык, его судь­бу?) - Для рус­ско­го язы­ка глу­бо­кие пе­ре­ме­ны, про­ис­хо­дя­щие в Рос­сии, пред­став­ля­ют­ся не очень зна­чи­тель­ны­ми. Ве­тер пе­ре­мен не в си­лах по­шат­нуть уко­ре­нён­ное в ве­ках и на ши­ро­ких про­сто­рах мо­гу­чее дре­во рус­ско­го язы­ка, лишь осве­жая его, а зна­чит, уси­ли­вая.
3. Про­бле­ма со­сто­я­ния рус­ско­го язы­ка. (Уми­ра­ет ли наш язык?) - Нет «упад­ка» и «де­гра­да­ции» язы­ка. Де­гра­да­ция про­ис­хо­дит ско­рее в умах лю­дей. Судь­ба же язы­ка за­ви­сит от каж­до­го из нас, от на­ше­го от­но­ше­ния, от на­шей со­ве­сти.
4. Про­бле­ма вли­я­ния ли­те­ра­ту­ры, жур­на­ли­сти­ки на рус­ский язык. (Как вли­я­ют ли­те­ра­ту­ра, жур­на­ли­сти­ка на рус­ский язык?) - Ли­те­ра­ту­ра и жур­на­ли­сти­ка вли­я­ют на со­сто­я­ние рус­ско­го язы­ка. На­сто­я­щие пи­са­те­ли, ис­тин­ные та­лан­ты род­ной язык вос­при­ни­ма­ют как ве­ли­кий дар, к ко­то­ро­му нуж­но от­но­сить­ся бе­реж­но.
5. Про­бле­ма охра­ны рус­ско­го язы­ка. (Нуж­но ли охра­нять род­ной язык?) - Рус­ский язык нуж­но охра­нять (В ДАННОМ СЛУЧАЕ НЕ СОХРАНЯТЬ! ) от мно­го­чис­лен­ных за­им­ство­ва­ний, так же как нуж­но очи­щать род­ни­ки и ре­ки от ядо­ви­тых от­хо­дов.
Кро­ме это­го раз­бе­ри­тесь и в дру­гих ошиб­ках, до­пу­щен­ных Ва­ми.
1 188 766
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель